在日常生活中，我们常听到“你有巨大潜力”这样的鼓励话语，但（潜能）究竟意味着什么？它不只是天赋或能力的代名词，更是一种尚未被激活的可能性。就像一块未经雕琢的玉石，只有通过打磨和实践，才能展现真正的价值。
2023年，清华大学一名大二学生李明（化名）原本只是默默无闻的物理系学生。但在一次偶然参与的实验室项目中，他提出了一个关于量子纠缠态优化的新思路。导师发现他具备极强的，于是给予更多资源支持。一年后，他的研究成果发表在《自然·物理》子刊上，成为同龄人中的佼佼者。这个转变的关键，正是他。
张婷是一家中小企业的行政助理，日常工作琐碎而重复。然而，在公司组织的一次内部数字化转型培训中，她主动报名学习数据分析工具。三个月后，她不仅掌握了Excel高级函数和Power BI，还为部门搭建了一套自动化报表系统，节省了每周10小时的人工操作时间。她的上司评价道：“我们从未想过她有这样的。”这次突破，让她成功转岗至数据运营团队。
心理学研究指出，人的，它依赖三个关键要素：一是外部机会（如挑战性任务或新环境），二是内在动机（如好奇心或目标感），三是持续反馈（如导师指导或成果验证）。例如，许多人在疫情居家期间开始尝试烘焙、编程甚至创业，正是因为隔离打破了原有生活节奏，迫使他们探索新的可能性。
首先，走出舒适区——尝试一项从未接触过的技能；其次，记录微小进步——每天写下“今天我学会了什么”；最后，寻求真实反馈——不要害怕被指出不足，那是成长的信号。记住，潜能不是等待被发现的宝藏，而是通过行动不断拓展的边界。