cc/马原思维导图

大学生怎么学习马原？

关于复习方法，这里给你一些思路：

1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有关联，因此我们可以找出它们的共同之处，采用关联记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、纠错整理：做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

3、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。

大学生怎么学习马原？

1、通过目录做出思维导图，将其记忆在脑海当中。

根据目录列出思维导图，一边看书，一边把书上的内容在大脑里分类，一定要大致理清楚每一块知识之间的关系是什么，每一章有什么内容，这些内容哪些是理解就可以了，哪些需要背诵，有序性是大量记忆的前提。真正的马哲是要靠理解的——暂时理解不了也可以先背着，但总要与现实结合来印证才能有所体会、才能变成自己的东西。

2、找到重点归纳，专项突破

标出老师强调过的，或者往年考过的重点。硬啃马原课本是极其痛苦而困难的。如果能找到一份实用的重点归纳，复习效率会高很多。

3、选择题不用死记硬背，只需背关键词。

选择题可能会考的东西，不必死记硬背，注重理解，大题可能考的东西，背关键词，用自己的话连成句子。

4 、刷题部分是不可缺少的

找一些相关题目来做，通过做题加深印象，最好是往年试题，不用犹豫直接刷两三遍，总结大题回答的常用角度。

5、考试前的时间也有用

考试前的一两个小时，可以大致浏览一下书或者导图，有忘记的东西再记一下，往往有惊喜，也可以看一下做过的题，或者大题的答题思路，对于考前唤醒这两天的记忆很有效。

最后，两天背诵一本书，动作别拖沓，不断重复，不断复习，缩短每次记忆的时间，增加复习的次数。

海南大学马克思主义理论考研经验分享？

一，马原如何学习?

学习马原是一定要靠背的，马原内容含义抽象，重在理解，课上听课一定要着重在内容理解上面。并且注意老师讲课的侧重点，做笔记也是很重要的。复习时建议通过思维导图来辅助记忆。平时无论学习还是复习都要注重效率。“十个小时的勤奋，也比不上一个小时的专注”。

1，在平时学习中首先要做到对马原知识的最基本的识记，了解马原各种原理的基本概念和规律；

2，在了解熟悉基础知识的情况下逐渐掌握相关内容的联系与区别，进行深层次的领会；

3，接下来就要进行原理知识的简单应用了，要有意识地运用马克思主义地立场和方法解释和论证某种观点，学会融会贯通，举一反三。

二，如何利用思维导图？

做思维导图先以章节标题作为母主题，再根据这一章节的知识点设立子主题（一级知识点），接着在一级知识点的后面延伸出二级，三级知识点。

思维导图可以帮助我们在背诵，复习的时候更加快捷迅速地熟悉整个章节的内容。简答题出题范围一般在二级，三级知识点里。复习时着重重学习三级就可以，因为在学习三级知识点的过程中就已经是把二级学了。论述题想要拿分就需要我们多去积累和背诵，多思考，总结拿分规律。

三，知识点总结

1、什么是马克思主义？它有哪些主要特征？p2。

（1）马克思主义是由马克思,恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的（从它的创造者,继承者的认识成果讲），以批判资本主义,建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系（从它的研究对象和主要内容讲），是关于无产阶级和人类解放的学科（从阶段属性讲）

（2）马克思主义哲学的基本特征：科学性，实践性，革命性。

2. 马克思主义产生的社会历史背景和直接理论来源是什么？p5。

19世纪三四十年代，三大工人运动（法国里昂工人起义，英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义）标志无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台。

三大理论来源:德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。

3.哲学和世界观的关系如何理解？p22。

哲学是系统化和理论化的世界观

4.什么是哲学的基本问题？包括哪两个方面的内容？p22。

基本问题:思维和存在的关系问题。

两个方面:其一，存在和思维，究竟谁是世界的本原；其二，我们关系我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映事实？

5.唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学的区别分别是什么？

1）唯物主义和唯心主义根本区别在于是世界的本源.唯物主义者认为世界的本源是物质,即物质决定意识.而唯心主义者则相反,认识世界的本源是意识.。

2）辩证法坚持用联系的，发展的，全面的观点看世界。认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的，静止的，前面的观点看问题，否认事情内部矛盾的存在作用。

6.唯物主义经过了哪几个发展阶段？各个阶段分别有什么特点？p24。

答: 唯物主义在历史上经历了古代朴素唯物主义,近代形而上学机械唯物主义和列宁提出的现代唯物主义。

1.古代朴素唯物主义从具体物质形态出发说明世界。

2.近代的形而上学唯物主义,即机械唯物主义.形而上学唯物主义的基本特征:以近代科学为基础，把物质等同于原子。

3现代唯物主义:物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的， 它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。.。

7.辩证唯物主义物质观及其哲学意义是什么？p24。

含义:物质是不依赖于我们的意识而存在,并为我们的意识所反映的客观实在. 意义：1）坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义和二元论划清了界限.2）坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论.3）体现了唯物主义与辩证法的统一,克服了形而上学唯物主义的缺陷.4）体现了唯物主义自然观与历史观的统一,使唯物主义成为彻底的、完备的、真正科学的理论。

8.意识的起源和本质是什么？p28。

起源:1）意识是自然界长期发展的产物2）意识是社会历史的产物。

本质:人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。

9.如何理解意识的能动作用？p29。

1）意识活动具有目的性和计划性2）意识活动具有创造性3）意识具有指导实践改造客观世界的作用4）意识具有指导，控制人的行为和生理活动的作用。

10.如何理解客观规律性与主观能动性的辩证统一？p30。

1）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提.。

2）只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。

11.如何理解运动和发展的关系？p36。

发展是前进的,上升的运动。从内容上看，事物的发展的过程是事物在运动形式,形态,结构,功能和关系上的更新。

12.社会生活的实践性的主要体现是什么？p27。

1）实践是社会关系形成的基础 2)实践形成社会生活的基本领域 3)实践构成社会发展的动力。

13.如何理解物质世界的联系与发展及其方法论意义？p37。

1） 事物的联系和发展是通过原因与结果，现象与本质，内容与形式，必然性与偶然性，现实性与可能性等一系列基本环节得以实现。2）事物联系和发展的一系列基本环节的展开，包含并体现为对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律等一系列基本规律。

2）联系意义1.要求我们要善于分析事物的具体联系，从动态中考察事物的普遍联系。2，事物普遍联系的原理要求我们要正确认识人与自然、人与人、人与社会的关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续发展。3，事物普遍联系的原理要求我们应顺应世界潮流，抓住机遇，扩大开放，发展自己。

发展意义:要求我们要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,2.要求我们要看到事物相对静止的存在.3.要求我们知道事物是变化发展的原理。

14.唯物辩证法的三大规律分别是什么？p39。

1）对立统一规律，揭示矛盾是事物发展的源泉和动力。（是唯物辩证法的实质和核心） 2）量变质变规律，揭示量变和质变是事物发展的两种状态。3）否定之否定规律，揭示前进和曲折是事物发展的方向和道路。

15.矛盾及其基本属性是什么？p40。

(1) 矛盾的含义： 矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一的哲学范畴。

(2) 矛盾的基本属性： 对立属性，即斗争性；统一属性，即同一性。

16.矛盾的同一性与斗争性的辩证关系？p40。

矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结，相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性，斗争性寓于同一性之中。

17.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系？p42。

矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾共性是无条件的绝对的，矛盾特殊性是有条件的相对的。任何事物都是共性和个性的统一体，共性属于个性之中，没有离开个性的共性，也没有共性的个性。

18.什么是质量度？p43

1）质是一事物区别于其他事物的内在规定性。

2）量是事物的规模，程度，速度等可以用数量关系表示的规定性。

3）度:是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度，幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，此物就转化为他物。

19.量变与质变的辩证关系？p44。

量变和质变的辩证关系是:第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结果。第三，量变和质变是相互渗透的。量变和质变是相互依存，相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。

20.辩证的否定观及其方法论意义？p44。

辩证的否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果； 第二，否定是事物发展的环节；第三，否定是新、旧事物联系的环节 第四，辨证否定的实质是‚扬弃‛ ，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服消极因素又保留其积极因素。

意义： 要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

21.如何理解事物的发展是螺旋式上升？p45。

即曲折性发展，曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。

22.什么是实践？实践的基本特征和基本形式有哪些？p59。

（1）实践的含义

实践是人类能动地改造世界的感性物质活动。

（2）实践的基本特征 

直接现实性,自觉能动性,社会历史性　

（3）实践的基本形式 　

基本:物质生产实践，社会政治实践和科学文化实践。

新:虚拟实践

23.如何理解实践在认识中的决定作用？p62。

实践决定认识，实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要体现在以下四个方面：

1）实践是认识的来源2）实践是认识发展的动力3）实践是认识的目的4）实践是检验认识真理性的唯一标准。

24.如何理解认识的本质？p64。

分为两条根本对立的认识路线:

1）唯物主义认识路线坚持反映论的立场，认为认识是主体对客体的反映。在唯物主义的反映论看来，人的一切知识都是从后天接触实际中得来的。

2）唯心主义认识路线否认认识是脑对客观世界的反映，把认识看作是先于物质，先于人的实践经验的东西。主观唯心主义认为人的认识是主观自生的。

25.能动革命的反映论与消极直观的反映论的主要区别在哪里？p65。

1）实践观方面的区别

消极直观的反映论忽视实践在认识中的决定作用，把认识看作是主体对客体被动、直观的反映。

能动革命的反映论把科学的实践观引入认识论，指出认识是在实践的基础上主体对客体的能动反映；强调实践是认识的重要来源、发展动力、根本目的和检验手段。

2）辩证法方面的区别

消极直观的反映论否定认识发展的辩证过程，认为认识象照镜子一样是一次性完成的。

能动革命的反映论把唯物辩证法应用于认识论，科学地说明了认识多次反复、无限发展的辩证过程；肯定了正确认识对革命实践的能动指导作用。

26.如何理解认识运动的基本规律？p67。

认识是在实践基础上由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，实践，认识，再实践，再认识，循环往复，以至无穷的辩证发展过程。

27.感性认识与理性认识的辩证关系？p69。

感性认识和理性认识的辩证关系（1）理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。（2）感性认识有待于发展和深化到理性认识。（3）感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。

28.如何理解真理的客观性与一元性？p74。

1）真理的客观性，指真理的内容是对客观事物极其规律的正确反映，真理中包含着不依赖人与人的意识的客观内容；

2）真理的客观性决定了真理的一元性。真理的一元性是指对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。

29.如何理解真理的绝对性与相对性？ p75。

真理的绝对性，是指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。

真理的相对性，是指人们在一定条件下对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有限度的。

30.如何理解实践是检验真理的唯一标准？p82。

⑴从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观认。

识符合客观实际，检验真理就是判断主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度。要检验一种认识是否是真理，只能将主观与客观联系起来，而能够联系主客观的只有实践。实践是把主、客观联系起来的桥梁，是主观与客观的“交错点”。

⑵从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观物质活动，具有直接现实性的特点。正是实践这一直接现实性的特点，使人们的主观观念可以在现实中得到印证，是否符合客观实在，是否取得预想的向良性方向发展的结果，使它成为检验真理标准的主要依据。

31.哲学上的价值涵义及特性？p85。

1）价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。

2）特性:客观性，主体性，社会历史性，多维性。

32.如何理解社会存在与社会意识的辩证关系？p107。

社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在.1）社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程极其条件的主观反映。2）社会意识是人们进行社会物质交往的产物。3）随着社会存在的发展，社会意识也相应地或早或迟的发生变化和发展。4）社会存在决定社会意识，社会意识以理论，观念，心理等形式反映社会存在。

33.社会意识的相对独立性的表现？p108。

1）社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。

2）社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。

3）社会意识对社会存在的能动的反作用。

34.如何理解科学技术是第一生产力？p111。

1）科学技术能够应用于生产过程，与生产力中的劳动资料，劳动对象和劳动者等因素相结合而转化为实际生产力。2）科学技术上的发明创造，会引起劳动资料，劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步；科学技术应用于生产的组织管理，能够大幅度提高管理效率；科学技术为劳动者所掌握，可以极大的提高劳动生产率。

35.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系？p113.p118。

1）生产力与生产关系的关系是：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有能动的反作用。

2）经济基础与上层建筑的关系是：1）经济基础决定上层建筑；2）上层建筑对经济基础具有反作用。3）经济基础与上层建筑的相互作用构成二者的矛盾运动4）经济基础和上层建筑之间的内在联系构成了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

36，人民群众的含义是什么？其创造历史的决定作用表现在哪些方面？p140。

从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展是推动作用的人们；从量上看，人民群众是指社会人口中的绝大多数。

作用表现:.①人们群众是社会物质财富的创造者②人们群众是社会精神财富的创造者。

③人民群众是社会变革的决定力量。

37.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是什么？p158。

私人劳动与社会劳动的矛盾

38.如何理解商品的二因素与劳动的二重性？p152。

二因素:使用价值和价值。

二重性:任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动。

39.价值规律的内容，表现形式及作用？p155。

内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行。

表现形式：商品的价格围绕商品的价值自发波动。

积极作用：1）自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分不配比例；2）自发地刺激社会生产力的发展；3）自发地调节社会收入的分配；

消极作用：1）导致社会资源浪费；2）导致收入两极分化；3）阻碍技术的进步.。

40.如何理解劳动力成为商品与货币转化为资本？p169。

1）劳动力成为商品:劳动力成为商品，要具备两个条件:1劳动者是自由人，能够把自己的劳动力当作自己的商品来支配；2劳动者没有别的商品可以出卖，自由得一无所有，没有任何实现自己的劳动力所必需的物质条件。这两个条件是在封建社会后期发生的资本原始积累过程中逐渐形成的。

2）货币转化为资本:货币所有者购买到劳动力这种特殊商品，能够获得剩余价值，货币也就转化为资本。货币转化为资本是以劳动力成为商品为前提的。

41.生产剩余价值的两种基本方法是什么？p176。

绝对剩余价值的生产：在必要劳动时间不变的条件下，由于延长劳动日的长度而生产的剩余价值；

相对剩余价值的生产：通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。

42.不变资本和可变资本划分的依据及其意义？p175。

可变资本:用来购买劳动力的那部分资本。

不变资本:以生产资料形态存在的资本。

依据:资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态，根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的作用不同，把资本区分为不变资本和可变资本。

意义:1）,进一步揭示了剩余价值的源泉2）,为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据.。

43.什么是资本积累？其本质及历史趋势是什么？p179。

资本积累是剩余价值转化为资本，即剩余价值的资本化。

本质：资本家不断利用无偿占有工人创造的剩余价值来扩大自己的规模，进一步扩大和加强对工人的剥削和统治。

历史趋势：资本主义制度的必然灭亡和社会主义制度的必然胜利。

44.如何理解剩余价值和利润的关系？p186。

利润实际上来源于资本家用可变资本购买的劳动力在生产过程中所创造的剩余价值；剩余价值和利润不仅在质上是相同的，剩余价值是利润的本质，利润是剩余价值的表现形式，而且在量上也是相等的；剩余价值和利润所不同的只是，剩余价值是对可变资本而言的，利润是对全部资本而言的。

45.经济危机的基本特征及根本原因是什么？p189。

基本特征:生产过剩

根本原因:资本主义的基本矛盾，这一基本矛盾具体表现在以下两个方面:第一，生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾；第二，个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

46.垄断产生的原因是什么？p203。

1）当生产集中发展到相当高的程度，极少数企业就会联合起来，操纵和控制本部门的生产和销售，实行垄断，以获得高利润 2）企业规模巨大，形成对竞争的限制，也会产生垄断 3）激烈的竞争给竞争各方带来的损失越来越严重，为了避免两败俱伤，企业之间会达成妥协，联合起来，实行垄断。

47.垄断条件下的竞争有何新特点？p204。

总:规模大,时间长,手段残酷,程度激烈,而且具有更大的破坏性。

(1)竞争的主要目的是要攫取高额垄断利润以及巩固和扩大自己的垄断地位.(2)竞争的规模比过去空前扩大.(3)竞争的手段更加多样,无所不用其极4)竞争的范围由经济领域扩展到各个领域、由国内扩展到国外(5)竞争程度更加激烈,时间更加持久,破坏性后果更加严重.。

48.金融寡头在经济领域和政治领域中统治的手段分别是什么？p215。

1）在经济领域，金融寡头实行全面统治的主要手段是“参与制”。2）金融寡头在政治上的统治，主要是通过“个人联合”的方式实现的。金融寡头在政治上的统治，其目的是为了巩固它在经济上的统治。

49.经济全球化表现在哪些方面？带来了什么样的后果？p217。

1.经济全球化的表现

1）国际分工进一步深化2）贸易全球化3）金融全球化4）企业生产经营全球化。

2.经济全球化的后果

总:推动世界生产力的发展，而发达资本主义国家是经济全球化的主要受益者。

经济全球化对发展中国家也具有积极的影响：

1）发展中国家可以引进先进技术和管理经验，以增强经济的竞争力;。

2）可以通过吸引外资，扩大就业，充分发挥劳动力资源的优势。

3）可以利用不断扩大的国际市场解决产品销售问题，以对外贸易带动本国经济的发展。

4）可以借助投资自由化和比较优势组建大型跨国公司，积极参与经济全球化进程。

消极的后果: 1）发达国家与发展中国家之间的差距扩大. 2）在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生。 3）各国特别是相对落后国家原有的体制、政府领导能力、社会设施、政策体系、价值观念和文化都面临全球化的冲击，国家内部和国际社会都出现不同程度的治理危机。 4）是经济全球化使各国的产业结构调整变成一种全球行为，它既为一国经济竞争力的提高提供了条件，同时也存在着对别国形成依赖的危险。

50.如何理解当代资本主义的新变化？p228。

1）.当代资本主义的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的后果。

2）当代资本主义发生的变化是资本主义制度基本框架内的变化，并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。

3）虽说资本主义发生了一些新变化，但是这些变化并没有改变资本主义制度的本质，并没有克服资本主义的基本矛盾。

考研政治的考试内容是什么？

一、 个人介绍

我本专业是学思政的，考研也坚定的选择了考海南大学的马克思主义学院，我非常喜欢海南大学马克思主义学院，我择校的初衷可以用两个字形容：热爱。选择好了这个学校以后，就开始了紧锣密鼓的备考工作。终于，不负众望成功上岸。

二、 择校原因

海南大学马克思主义学院成立于2011年6月，为海南省重点马克思主义学院。学院现有1个省级重点学科——马克思主义理论，1个马克思主义理论一级学科硕士点，1个哲学一级学科硕士点，2个政治学理论二级学科硕士点，1个国家级一流本科专业建设点——思想政治教育，2个省级科研平台——海南省高校中国共产党革命精神与文化资源研究中心和海南省中国特色社会主义理论体系研究中心海大基地，2个海南省教育厅培训基地——海南省高校思想政治理论课教师培训基地和海南省高校辅导员培训与研修基地。学院下设马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策和研究生6个教研室，设有社会科学研究中心、政治学研究所2个研究机构。学院承担全校本科生、硕士研究生和博士研究生思想政治理论课的教学工作。学院实力雄厚，吸引了大批人才慕名而来。

三、 专业课备考

海南大学马理论专业课推荐：马克思主义基本原理、思想政治教育学原理第三版、思想政治教育学原理第二版。

一开始专业课最好不要拿着书直接背，要先过两遍再去进行背诵，理清楚其中的逻辑。因为专业课既考你的背书能力，也考你的思维，太早背诵的话后期很容易忘记。

613马克思主义基本原理：高教版《马克思主义基本原理概论》

824思想政治教育学原理：邱伟光《思想政治教育学原理》

《马克思主义原著选读》

马克思主义发展史

马克思主义中国化研究

中国近代史基本问题研究

1.用的资料加上肖秀荣的书籍课。

2.对于背诵方面，我朋友推荐给我APP，好像只有苹果系统可以下载，这个APP，是我主要考研使用工具，它给我带来很大的作用，因为我是在家备考，需要很强的规划，来提高自己的自律。

3.专业课背诵时间，前期，我大概从7月份背到11月份末，后期，12月份到初试的时间用来背框架和梳理逻辑，很多经验都是推荐先背框架，但是我觉得只有把课本先背熟悉了，再背诵框架，更加锦上添花，因为这样会让你在自己回忆默写框架时，对背诵的内容更进一步了解。

前期，我主要从早上(8.30-11.40用来背诵），这个背诵的内容主要是听完课之后，对所听的课全面背诵，不知道大家有没有看过人脑记忆流程，我理解为(听懂——读熟——背——默写，所以我一直是按照这个流程走下来），下午我一般在午休后从1.30开始学习，因为刚睡醒脑袋不适合背书，并且背也不可能记熟，所以我从3-6点，这个时间用来默写，默写主要就是默前天背完的内容或者继续背前天没有背完的内容。

2、复习建议

关于马原：

马原分为马哲、马政经和科社三大板块。每个人基础不同，背书习惯和背诵速度也不行，因人而异设计适合自己的背书计划，每天按时按量完成即可。马原的框架是很分明的，23备考的小伙伴在背马原的时候可以试着自己把每一章的框架用笔写下来，这个过程耗时不少，但是请坚持下去，第一遍建议只背诵每个小节的首句话，大概知道一章有几节，每一小节都讲了什么。

关于思政：

思政的小点很多，而且容易混淆，需要进行理解才能更好的背诵，层层递进，不要一口气一下子要求自己背完，这样不仅痛苦而且费力。思政的背诵也需要写一个知识框架，分清重难点进行记忆。

本人的两门专业课都有130+，这里可以提供一点点小小的背诵技巧，当然也希望你们可以找到属于自己的背诵方式哦！同时要记住，专业课不是背的越多越好，因为如果无效背诵效果反而会减半，不要和他人比，要有自己的进度。

关键词法：找到一个句子中最关键的词，然后联想记忆。

口诀法：遇到知识点多的地方，学会用口诀记忆。

缩句法：学会把一个句子从长句变成短句，删去句子修饰词。

思维导图：用思维导图背书，背完一章节内容后用思维导图理解框架。

四、 英语备考

本人英语在考试的时候有点走神了，因为我是一个比较习惯午睡的人，当时没有午睡有点累，所以在这里提醒一下各位小伙伴考前几天可以试着习惯不午睡（因为考试时间有点紧凑），同时我写下这份英语经验贴，希望能给害怕英语或者基础薄弱的人带来鼓励，想要考的不错，需要早点开始学，稳扎稳打，单词与阅读是大重点哦！

1、复习选择

考研英语一题型：阅读、大小作文、翻译、完型、新题型。

推荐教材：恋恋有词、刘晓艳长难句、考研真相、王江涛作文书等。

考研英语分为三个阶段：初期阶段、中期阶段、冲刺阶段。

2、 时间建议

4—6月（初期阶段）：

背单词必须从开始备考那天背到考试之前，如果在4月之前就开始备考的小伙伴，可以背背单词，我个人用的是恋恋有词。4月的时候可以过一遍长难句，我看的是刘晓艳老师讲的长难句。看完长难句后可以看唐迟老师主讲的阅读方法论，阅读可以分为六大题型：例证题、中心思想题、作者态度题等。唐迟的方法论一般讲的是早期的真题，所以不用担心后期做真题会记住答案，阅读非常重要，在其他题型没有开始之前，主要就是抓单词和阅读，虽然就两块好像听起来不多，但是任务也是不少的。

7—10月（中期阶段）：

在7月左右就可以开始写英语真题啦，进度早的小伙伴六月中旬或者六月底开始都可以哦，不要过于早，因为真题是很宝贵的，写一份少一份。到了10月学有余力的同学可以试着听听市面上比较权威的考研老师的作文课，并尝试开始写写大小作文，背背高分词句。翻译、完型、新题型时间足够的同学也可以着手听听课，多写多练，时间不够的话直接刷题看答案也是可以的，因为这块的性价比没有阅读和作文高，但并不是说不重要哈。

11—12月（冲刺阶段）：

可以留2—3套英语真题在这个阶段进行模拟，查漏补缺，记得一定要闭卷和计时，这样模拟才有效果，要保持好写题的感觉和速度。在这个阶段单词也要每天一背，保持自己的记忆活力。

五、 政治备考

首先我想说，许多23考研的学弟学妹总会问我：政治可以现在（4月）开始吗？我认为其实没有很大必要，政治完全不用把战线拉得太长，就我个人而言，我备考政治是从8月份开始，且政治选择题是重中之重。所以，在暑假之前，把时间用在专业课或者英语就可以。

听视频课我有以下几点建议，主要针对，对马克思主义理论知识是小白的同学来说。

1.准备荧光笔，黑笔，红笔，做重要的区分。

2.所有徐涛老师课上的内容我都对它进行详尽的补充，——比如各种例子，对各种解释的理解，我每一个都标注在上面，因为课上能听懂，课下不一定能够明白，即使课下能够明白，在自己被专业课的时候，你也需要各种解释和生动的例子，让你在记忆的时候有更深刻的印象，减少自己背诵量。否则背书会很痛苦。这是我第二遍背专业课得出的例子。

3. 将徐涛老师讲的内容和事例，全部标注到你要被专业课的资料上面。

1. 复习选择

考研政治板块：马原、史纲、思修、毛中特、时政。

推荐教材：精讲精练、1000题、肖4、肖8、腿4、腿姐冲刺背诵手册等。

推荐小程序：苍盾刷题小程序

考研政治备考大致分为三个阶段：基础阶段、中期阶段、冲刺阶段。

2. 时间安排

8—9月（基础阶段）：

该阶段我主要听的是听徐涛老师的强化班课，并在精讲精练上做笔记。并且我听一章就写一章的1000题，强化课可以倍速看（速度根据个人情况调整），切记囫囵吞枣，最好是在之前听完9月中旬左右听完和刷完一遍1000题。课程方面如果实在来不及，也要听马原部分，因为马原部分比较晦涩难懂，尤其是政经一块，当时我反复听了好几遍才把它理清楚。

10—11月中旬（中期阶段）：

中期阶段我主要看的课是腿姐的技巧班。非常推荐！腿姐的技巧课非常的易懂，选择题部分，腿姐的Keyword可以让政治变得简单许多，但技巧是建立在基础之上的，没有良好的基础再“神奇”的技巧也是浮云，由此可见基础是很重要的。（腿姐的语速较快，时间充足的小伙伴可以不用倍速。）

在1000题方面，中期阶段最好进行较快速的2—3刷，2刷对于帮助选择题的得分有很大的作用，3刷可以查漏补缺，就我个人而言是刷了1刷的错题。同时，这个阶段可以买腿姐的冲刺背诵手册，并且对于背诵手册的上篇要反复看，这本小册子到考试之前都很值得多翻。对于背诵手册下篇，腿姐会在喜马拉雅APP或者是公众号更新带背，每天不超过10分钟，因为下篇都是重点和干货，腿姐的带背可以加深你的印象。

11月中旬—考试之前（冲刺阶段）：

模拟预测卷最好买实体书，我当时买了肖8、肖4、腿4。肖8和腿4在11月中旬左右就会出，甚至11月初会出，小伙伴们记得关注哦，这两本模拟预测卷可以刷1—2遍，主要是选择题部分，大题的话时间充裕可以自己看看写写，选择题部分1刷都来不及的小伙伴可以直接等肖4。并且在这个阶段许多老师的模拟预测卷就出来了，可以在小程序上进行刷题，只刷选择题就好。12月初出肖4，肖4的选择题非常重要，可以留1套或者2套来模拟。大题也要抓紧时间背，也可以选择背腿姐押题（我背的是腿姐的押题，时政也是），大家可以根据自己的情况酌情选择。

复习建议

1个人认为短时间，高强度的冲刺更容易取得高分，毕竟是背书，容易忘。

2要耐得住寂寞，能接受高强度的复习，严格制定计划，严格按照计划做，并不断调整计划。

3由于去年的考试重点与往年差距挺大，建议全面复习，书中无次重点一说。

1、针对马克思主义理论，学生更应该要尽力理解，方可背书及答题。

2、背书要反复记忆背诵，尽可能把框架先背出来，海南大学是以点给分的。

3、 在符合逻辑的基础上尽可能的多答题，语言清晰简练。

注：

关于考研热度问题: 马原这个专业，从18年开始不同于以往就不是一个冷门专业了。稍微好一点985大多数学校都是神仙打架，就拿南开为例，生源从18届开始二本以下的同学比例急速降低，到了2020年，一届同学也就只有少数几个二本三本的了。

关于复试问题:这种文科专业类专业复试阶段面试拉不开差距，拉开差距的都在笔试和英语。所以在复习有余力的时候，就要有意识的收集复试材料。英语不够千万不要挑战985！！

有人说，考研就像在黑暗的屋子里洗衣服，不知道自己的衣服洗的怎么样，你在黑暗中洗呀洗呀，终于天亮了，你拿出你的衣服，发现它光亮如新。无论结果如何，永远期待未来，坚持下来了，我们就没有辜负自己。

考研政治都考哪几本书？

考研政治简图 百度网盘免费资源下载。

链接: https://pan.baidu.com/s/1ZpA4YHw3jeN_CICevkr94w。

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