我长大了作文讲评
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
五年级作文那一刻我长大了评语怎么写？
我长大了
初中初二作文 阅读：80 评论： 作者：查字典。
14年的欢乐伴我走过那段曲折的小路。童年离我越来越远了，幼稚的我变得成熟起来。
我带着惊奇离开摇篮，走出父母为我营造的温室。我已不再是只会叫“妈妈抱”的娇娇女了。我为自己的长大既惊奇，又焦急。这有什么办法呢，只好耸耸肩，摇摇头，在未来的日子里，独自寻找长大的我。
的确，我长大了。曲曲折折地走过十几个春秋，心境也变了，对许多事情和许多的人更深了一层的认识，但也多了几分困惑，几分忧虑。布娃娃和巧克力已不在吸引我，我迷上了古文与写作。
一天，我的爸爸带我到绍兴鲁镇去旅游，一路上爸爸跟我说好多的名人的故事。我感到十分有兴趣。后来，爸爸回到家，我就追着爸爸给我讲。爸爸把肚子里的“墨水”都倒了出来，可我还是不满足。爸爸就到书店给我买了一本《史记》，我如获珍宝，一翻开书，就爱不释手了。还有《中国通史》、《上下五千年》等，都是我搜索的对象。
我也爱写作。每当我看完一篇文章或一本书后，我总要拿起笔，对书中的内容作些“高谈阔论”。写多写少，我不在乎，只要有自己的观点就好。我觉得，这就是收获。因为我能对文章发出自己独特的见解。
的确，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里积蓄的秘密也越来越多了。所有的喜怒哀乐，只有在灯光下，在被窝里，独自品尝。
的确，我长大了。犹如小鸟的羽毛丰满了一些，小树的年轮增长了一圈。我想伸出双手拉住黎明，却被不停转的时针带回未来的明天。我的心时常被一种无奈、矛盾和焦虑的感觉紧紧栓住，让我不知所措。
的确，我长大了。长大的我，成为一个多愁善感的女孩。难道长大的会真的拥有的那么少，失去的那么多吗？也许是吧！我刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽的晴天里，寻找我过去的那一份天真和纯洁，追求从远方射来的那一线光明和希望。
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抱起亚轩找小葵
我长大了 作文600字 +赏析 老师要我们摘抄的
我长大了，三岁了，可以帮爸爸找到“东奔西走”的手机。我长大了，五岁了，可以帮爸爸递个茶杯。我长大了，七岁了，可以帮妈妈扫扫地、洗洗碗了。我长大了，十岁了，可以下厨房帮妈妈做饭了，但是在妈妈眼里，我还是在这些无情的刀、火前柔弱的小孩。不管我长多大了，但是在爸爸妈妈心中我还是小孩，永远永远……小时候我无知，现在我聪明，为什么？因为我长大了，我怎么长大的？是爸爸妈妈不喊累不喊苦一年一年把我抚养大的，我长大了，就要报答爸爸妈妈，怎么报答？就从小事做起为爸爸妈妈也干点活，为爸爸妈妈也庆祝一下生日，在父亲节、母亲节里给爸爸妈妈一个惊喜。
我长大了，不再惹妈妈爸爸生气了，我用尽全力让爸爸妈妈天天高兴。在生病喝药时，我不再哭了，因为我长大了！在摔破一点点皮时，我不再哭了，因为我长大了！当妈妈爸爸向我伸出援助之手时，我能自己坚持或处理的话，我会说：“我能行！”因为我长大了！
大圣杰锅是
给小孩儿写作文的评语怎样写
我长大了
成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路：都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗？哦，“长大”……他是什么意思呢？
记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上了一年级了，是否该考虑自己睡了呢？”“啊？”这句话像是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。
那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚！”“啪！”“刷……刷……刷！”的声音在我耳边想起。“咦？他们在干什么呢？”好奇心促使我走出卫生间，向发生处走去。顿时，我眼呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从今天开始，你就要自己一个人睡了。”“那我还能和您们睡在一起吗？”“能呀！反正等你睡着了，我可以再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖的爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。
自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎么都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”的跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周——“啊，这个不错！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡……
“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。
啊，我长大了！
小韩在追星
我长大了话题作文
1. 给孩子作 *** 评语怎么写 小学生作文评语集锦。
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
2. 怎么给孩子写作文评语 联想丰富，语言细腻，感情充实，可以从内容是否具体，语句是否通顺，情感是否真实，中心是否突出，有没有离题，语言是否生动形像等方面，指出习作的不足，提出建议，以鼓励学生为主，要求不宜过高，要用孩子的眼光对待他们的习作！字 迹 。
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
内 容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
语 句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……层 次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
详 略
A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
3. 孩子的作文怎么写评语 作文评价要评出学生的自信 。
评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节的点睛之笔.然而，传统的作文评语大多公式化、模式化，诸如：中心是否明确，重点是否突出，详略是否得当，层次是否清楚，语句是否通顺等.这类评语往往可以放在任何一个学生的任何一篇作文中，它忽视了培养人、发展人的要求，不仅不能激发学生发扬优点和修正错误的积极性，还泯灭了学生的作文兴趣.。
那么，究竟应该怎样为学生的作文写评语呢？
心理学告诉我们：学生都有着渴望被理解？被注意？被爱护的心理.在素质教育的今天，班主任写期末鉴定，需要突出人情味、文学性、个性化.而作文评语更应该有文采，有灵性，有情感.这样，教师在作文评语中充分运用爱的力量，给学生以良好的期待和真诚的爱心，就显得尤其重要了，日记.只有用“随风潜入夜，润物细无声”的妙境来滋润学生的心灵，才能 *** 学生的情感再造，诱发学生创作的动机和写作的欲望，孩子们才能写出佳作来.。
一、评价宽松，不求过高.
新课标在“教学建议”中指出：作文教学应“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达.”那么我们在作文批改时，是否也可以去掉条条框框的束缚，给学生以自由发挥的空间呢？
传统教学中由于对学生作文的要求过高，再加上教师评语的生硬、刻板，使学生对作文产生了一种恐惧心理，觉得作文是一件很难的事，很苦的事.其实，小学生写作文只是初学初练，他们的作文多半是半成品，缺点、毛病自然很多，这是很正常的.我们不能用文学的标准去要求学生.学生辛苦作完一篇作文之后，都有希望得到老师肯定和表扬的心理.所以，在作文评语中要多写一些鼓励性的话语，而尽量避免一些裁判式的冷冰冰的评语.如“语句不通顺，条理不清楚，中心不明确”等等，挫伤孩子的写作积极性.。
我在讲评作文时从不吝惜表扬.哪怕平时词不达意的同学习作中流露了真情，写出真意我也会大力表扬，令他知道，原来自己也能写出好文章.更让全班同学知道，作文时投入真情，才能写出好文章.只要学生习作中有一处可取之处，便可让大家向他学习，给他提供在全班同学面前朗读自己的文章的机会.这样的激励常能使学生在以后的习作中更努力，岂不比低分和责备更高明？
我们做老师的，如能慷慨一些，宽容一些，把分打高些，变责备为鼓励，用表扬代替批评，便会使学生对写作充满信心，积极向上，乐于写作.。
4. 如何给孩子的作业写评语 但是，在给孩子的作业写评语时，要注意以下要求：
一、要照顾孩子的年龄特征和心理发展要求。
不同年龄段的孩子认识能力，理解程度也不同，对作业评语的认识和兴趣也有很大区别。低年级的孩子感兴趣的是老师直观的，直接的评语。中高年级的孩子有了一定的认识能力，对作业评语要求真诚，含蓄。因此，在给孩子的作业写评语时要照顾孩子的年龄特征和心理发展要求。
二、要真心真情真诚。切忌形式化。
一个老师在作业评语中，如果倾注了对孩子的爱，对孩子有引领的作用，孩子读完后不但会信心倍增，而且会增加对老师的信任，并暗下决心努力，以报答老师的关心和爱。例如：在一次语文课堂作业中，有一个平时写作业不算差的孩子的作业书写十分潦草。我批改作业时，在他的作业本上不仅做了等级评价，还在后面加了一句评语：**同学，今天你一定是有了什么烦恼，否则你的作业一定是写的很好的，你说是吗？后来，这个孩子不但把作业重新工整地誊写了一遍，还在作业后面写了一句：老师，谢谢你这么关心我，我以后一定会认真把作业写好的。从作业评语中，我与孩子得到了一次心与心的交流，达到了良好的评价效果。
三、要以激励评价为主，切忌伤害人格。
在作业评语中，要以人为本，尊重孩子。即使孩子出现了一些原则性的错误，也切忌伤害人格，应该动之以情，晓之以理，让他知道错误，又感谢老师对他的引导。特别是要以激励评价为主。例如：在一次作文作业中，一个基础不是很好的孩子把暑假跟妈妈去旅游时看到的和想到的写下来，虽然语句不是很通顺，但是我在他的作业评语中写道：你真会观察生活，是个很有思想的孩子，只有多修改，把句子写通顺，你的习作会写得更好。后来，这个孩子认真写作，作文有了很大的进步。因此，真诚的、激励的评价是点燃孩子心灵的智慧之火。
四、追求艺术性，实现师生双赢。
在孩子的作业本中，有的老师在孩子的作业后或画一张笑脸，或画一朵红花，或贴上一张自己剪的漂亮的小制作，或写上一句幽默的话语，这都是追求作业评语的艺术性的表现，能达到实现师生双赢的作用。例如：我校的唐红霞老师在作业本上利用自己擅长剪纸的特长，把精巧的剪纸贴在每次作业优秀的学生作业后。李实英老师利用自己的画画给学生的作业画上不同的表情，学生甚是欢喜。因为有了这些评语，每次作业学生都是学生的一次期待。孩子对老师的信服和对作业的兴趣就在老师的作业评语中。
作业评语多姿多彩，恰如其分的评语是触摸、荡涤孩子心灵的一溪活水。我们也许无法字字珠玑，但是但我们面对孩子的作业时，我们怎能不关注评语的方法和内容呢？前苏联教育家莫纳什维利说：教师应当精雕细刻地去塑造儿童的每一个微小的部位，使他们心中充满爱的 *** 我们的每一次作业评语就是关注孩子的一颗心。关注作业评语就是用心塑造孩子心灵的每一个最微小的部位。让我们用自己的真诚和智慧，在孩子的作业，甚至心灵上留下一道亮丽的风景线，照亮他们的前程。
5. 怎样给同学的作文写评语 学会欣赏，学会尊重，学会赞美.首先，要提高自己的写作水平，提高自己的作文欣赏水平，要读得懂别人的文章，要能领会别人的写作用意，要学会欣赏.一般情况下，那些语言华丽，题材新鲜，主题鲜明的时髦文章，是很吃香的.这类文章考试时能得高分，平时作文也通常被当成范文来学习，它们会得到读者很高的评价.但是，有一类文章，很容易被忽视.那些语言朴实、逻辑性很强，但是没有所谓的好词好句；选材通常来自生活，真实可性，不一定政治觉悟特别高，不一定高呼政治口号点题；语言简洁，没有半句废话，通常篇幅较短；感情淳朴，没有娇柔做作，没有刻意煽情，宛如君子之交……凡是这类文章，在考场作文、平时作文时，因为阅卷者读文章的时间很短，往往容易被当成二类文章，甚至是三类文章.其实它们才是最美的文章，才是经得起反复读，反复琢磨，反复推敲的文章.文学评论里面就有这么一句话，用最朴实的语言表达最真挚的感情，才是文学的至高境界.萧萧老师认为，这类文章就是最美的文章.萧萧老师非常喜欢读这类文章，非常喜欢与写这类文章的学生做朋友.说实话，萧萧老师每教一个班，都要发觉这方面的三五个人才；甚至，萧萧老师挑选这些学生进作文培优班的时候，还有一些老师不理解呢？其次，一定要学会尊重，尊重作者，尊重作者的劳动.写作是个苦差事.俗话说，小作小病、大作大病，所以我们一定要尊重作者的劳动.尤其是刚学习写作的小学生，尊重他们的劳动是保证他们的写作兴趣最有效的途径.另外，写作是一辈子的事业，它不是一天就能成就的.萧萧老师曾经打过一个有趣的比方，就是拿学数学和学写作跟拿钱买东西来打比方.学数学它很现实，你只要掌握一种类型的习题，就能马上解决此类的习题，它的解法是统一的，就好像拿一块钱就能买到一块的东西一样.而学作文呢？它就不一样了，它不能千篇一律，它讲究的是真情实感，讲究的是独特个性.你要积累一千块钱、甚至一万块钱，才能买到自己想买一块钱的东西.因此，我们的老师和家长，包括我们评改作文的小组长，千万不能好心办坏事，不要有一口吃成胖子的想法，不要胃口太大了，不要要求太高了！我们一定要尊重小作者的劳动，只要他每一篇作文认真地完成了，做了一回最好的自己，我们就要充分肯定他，就要擦亮眼睛从他的作品中寻找闪光点.第三，一定要学会赞美，学会用真挚的情感，恰恰如其分的语言，来赞美文章的优点，赞美作者的进步.当然在赞美的过程中，要把握好分寸，不能把别人的缺点当作优点来赞美；还要学会委婉地提出可行性的建议，既不能伤人自尊，又要让作者明白自己的不足之处，便于作者不断的改进、不断的进步.为此萧萧老师自创了一套作文星级评定法，以此来引导他的弟子们相互评定作文.评定细则是这样的：只要你在规定的时间里，认真的完成了任务，你就能拿到优.然后分别按照字迹工整、语言流畅、标点正确、中心突出、选材真实、以及各种写作方法的运用、各种修辞手法的运用等方面来加星.虽然这套方法看起来不咋的，但是萧萧老师的学生确实很喜欢哟！他们都是在数星星的快乐中默默进步，悄然成长的！在掌握了上述三条原则的情况下，萧萧老师总结了一下自己写作文评语的心得，把它归结为两大类八小类.常规性评语：评语言、评技巧、评结构、评中心与选材；个性化评语： *** 赞美、热情鼓励、既评文又评人、写读后札记.萧萧老师把自己常写的各类评语例举如下.希望能对正在评改同学作文，或者准备评改同学作文的小朋友有所帮助.一、常规评语：1、评语言：语言流畅，清新自然；富有个性，语言幽默；语言新鲜，富有活力；含蓄的语言，无穷的回味；语言缜密，逻辑性强；语言简洁明快，节奏感强，给人美的享受；诗一样的语言，美极了；朴实的语言、真挚的感情，这才是写作的至高境界等.2、评技巧：语言描写细腻，写出了人物的性格特点；动作描写传神，再现了人物的风貌；心理描写逼真，紧扣读者心弦；细节描写精致，刻画了人物的精神；外貌描写入木三分，人物形象跃然纸上；含义深刻的句子发人深省、给人启示；景色描写恰到好处，起到很好烘托作用，给人身临其境的感觉等.3、评结构：首尾呼应，突出了文章的中心，表达了小作者强烈的思想感情；开篇点题，直截了当；文章开头很美，就像凤凰头一样漂亮；结尾有力，点明了文章的中心；文章的结尾就像豹子尾巴一样有力，很好地收束了全文；文章开头就设计了悬念，抓住了读者的心，吸引读者；总分总的结构层次非常清晰，条理非常清楚，让人一目了然；并列的结构，增添文章的美感；串珠状的结构把一个个小故事串联起来，组成一篇美丽的文章；对比的结构非常好，表达了小作者强烈的思想感情；一明一暗，双线并轨，展示了小作者深厚的写作功底等.4、评中心与选材：能够细心地观察生活，从生活中攫取美的浪花来赞扬美的生活，小作者真是独匠心，独具慧眼；中心突出，题材新颖，不愧为一篇好文章；以小见大的选材方式真是太棒了；你领悟了拣一粒芝麻，写一篇美文的歌诀，你已经学会了写作了；围绕中心选材是作文的核心，你真是太聪明。
6. 家长对孩子的评价怎样写一篇作文 的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的\\\"动力定型\\\"，这种\\\"定型\\\"的建立往往是从破坏以往的\\\"定型\\\"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生，当然更是如此.\\\"急于求成\\\"，\\\"恨铁不成钢\\\"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能.因而，必须\\\"炼而求成\\\"或\\\"炼铁成钢\\\"，方可奏效. 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 第二、抓态度.要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能\\\"虎头蛇尾\\\"或\\\"龙习凤舞\\\". 第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确面迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆，却不认真检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高 大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。
可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为\\\"三好生\\\"，两位同学还被评为\\\"优秀生\\\"；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。
这跟我们六（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。 为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。
使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。
在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。 2、创设良好的家庭育人环境。
（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。） 3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。） 4、多读健康有益的课外书。
（健康的阅读是成长的重要一环。） 5、正确看待孩子的分数。
（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）。
7. 怎么写小孩子的评语 家长评语主要是向老师反映孩子在家的现实表现，老师接到这个评语后，可以结合孩子在学校的学习情况来对孩子更好的引导。所以给孩子写好评语，有利于家长与老师交流沟通，对该生的成长发展起到很重要的作用。
写评语最好实在、简洁，不需要写虚的。主要针对孩子德智体美劳五方面写，表现好的方面可以写得概括简短些，比如，学习上有进步，学着做家务等，要予以肯定。重点写孩子需要努力和不足的方面，比如，孩子在家不注意运动，上网时间过长、学习成绩下降等现象，希望老师多引导关注，共同努力帮助该生提高。
基本上就是这些，希望对朋友有帮助！
8. 家长给孩子的作文写评语 此时，我正在安静得连头发掉下去都能听见的考场参加期末考。
爸爸，首先我想让您知道——我是一只小小鸟。小鸟的本性就是自由自在地飞翔。然而，您却用鸟笼把我束缚住了。
从小，您不顾我的医院，每次到书店总是拎回一大袋的书本，规定我要用多久的时间看完。的确，养成了我爱看书的好习惯。然而，您却不许我看动画片，不许我出去跟别的小朋友玩耍。从此，我恨上了严厉的你。
渐渐地，我长大了，迈入了小学的大门，我原以为我能解脱了，没想到……您要我参加华考范文网上最亮的那颗星星，请先让我学会飞翔吧。
比溪流更广阔的的是海洋，比海洋更宽广的是天空埃那是我向往的空间。爸爸，就请给我这只小小鸟飞翔的机会吧。
小韩在追星
那一刻我长大了作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的我长大了话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我长大了话题作文1 我踏着轻快的步伐，走在回家的小路上。“小娴，等等我。”我的身后传出了苍老的声音。是奶奶，他满脸布满了皱纹，但还是那么慈祥善良。我停下脚步回头说：“奶奶，快点走。奶奶气喘吁吁地追上我。我放慢了脚步，心中不禁埋怨：怎么走得那么慢！路还是那条路，只不过小时候是奶奶牵着我，现在是奶奶跟着我。
“你往前走，我跟着你。”奶奶捶捶腰，笑笑说。我的心头一颤，那句话是多么熟悉，多么亲切，把我一下子拉入了记忆。
小小的我被奶奶牵着，我用小手抓着奶奶的三根手指一蹦一跳地走着，奶奶用她那双温暖的大手牵着我，紧紧地牵着我。我走着走着有点吃力了，就对奶奶说：“你往前走，我跟你。”奶奶笑了笑，放慢了不轻快、却又那么稳健的步子，拉着已到她腰高的我，一起走向回家的小路……
“快点走呀！”奶奶的话把我拉到了现实中，我看着与我齐高的奶奶，我才发现我长大了！奶奶用她的指头点点我说：“发呆了？”我摇摇头又往前走，但记忆之门不愿关上，又把我拉走了。
有一次，我摔倒了，走起来摇摇晃晃，奶奶用她的双手扶住我，我走起来好稳！
我追上前去，用自己的双手，稳稳地搀扶住了奶奶。我相信，奶奶不会再跌倒了，因为我会搀扶着她，永远，永远……
我相信，那一刻，我真的长大了！
我长大了话题作文2 时光，真的很有趣。每一次认为抓住了它，它却又如散沙一样溜走，像流水。
春天，爷爷手把手地教我种一样逝去，像落叶一样飘零，而我则在这些不确定中转换角色。我种的树苗也长大了，当嫩绿的树苗从土壤中冒出来，就像雏鸟破壳而出。那晨露被它衬托的比翡翠还绿，绿的不禁引人遐想起，油绿的草原，碧绿的湖水，晶莹的绿宝石……
夏天，它长高了，和我一样高了，跟小伙子一样散发着青春的气息，这气息唤醒了沉睡的小鸟，鸟声惊醒了人们，他们出来了，呼吸着山林清新的空气，享受着成片的绿荫。山林热闹起来了，那气息更浓烈了，似乎在与烈日抗衡。
秋天，它高度已经超越了我，落下枯黄的叶，只留下空空的枝干，但并不显得萧条，它似乎是位艺术家，曼妙的姿态透露着个性。这枝干竟没有枯萎，枝枝杈杈，给凋零的秋抹上浓重的一笔，犹如一幅画卷。
冬天，它枝干上满是雪，犹如一树盛开的梨花，一阵风吹过，那枝干上的雪如樱花般纷纷飘落，为这雪白的世界带来了浪漫的气息。那树会冷吧，我便把棉衣给它裹上，虽然有点小，但倒也有几分我父亲工作时的样子。
我亲手种下的树苗长大了，我也长大了。每当不开心时，经过树旁，看看它茂盛的枝叶，蓬勃的生机，那美好的回忆像糖一样甜甜的。可我现在长大了，成了一名中学生，离开了家，也离开了那树，但每次想起它蓬勃的朝气，便有了一种“春来我不先张口，诸虫妄敢吱声响”的感觉。
我长大了话题作文3 从幼儿园到现在，我听到过的最多的话是：“我们家的起起长大了。”我从这句话中感受到了父母对我的那份浓浓的期望。
刚入幼儿园，只要我看见心仪的东西，就吵着要妈妈买。为了我的开销，爸爸妈妈更是拼命地挣钱。他们常常累得大汗淋漓、筋疲力尽，几天下来，眼睛布满了血丝。我看到了爸爸妈妈这样狼狈，心里总是过意不去。于是，我不再让妈妈买我最喜欢的东西，妈妈先是一愣，接着，欣慰地说：“我们家的起起长大了。”
进了小学后，妈妈不但要照顾店里的生意，而且还要打理家里的事情。我为了不让妈妈那么辛苦，于是我决定今天帮妈妈做家务。
下午，我趁妈妈不在的时候，拿来拖把、扫帚、抹布等家务用品，准备打扫卫生。我先用扫帚把地板上的垃圾扫干净；接着用拖把在地板上拖来拖去，把地板拖得像一面大镜子，可以映出人影来；然后，我用抹布和清洁球把墙打扫得白白的；一切大功告成！我看着自己的“杰作”，开心得笑了。晚上，妈妈拖着疲惫的身躯回家了。当她看见我把客厅打扫得这么干净，开心地说：“我们家的起起长大了。”
是啊，每次爸爸妈妈夸我长大了，他们的笑容中似乎还蕴藏着对我的期望与鼓励。我一定要用行动证明：我长大了！
我长大了话题作文4 今天，我站在镜子前面，突然发现我比以前长高了，脸庞变大了，不再像以前一样，是个瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，脸小小的，为什么我变了呢？因为我长大了！
以前，我事事依赖父母，但我又总想帮奶奶干活，告诉你一个小秘密：为的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿来肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓来搓去，为的是什么呢？为的是以后吹泡泡呀！我把它当成我的快乐，每次，我总借洗衣服的“招牌”来吹泡泡，每次都以失败告终，不是奶奶不让洗，就是爸爸动拳脚。（吓唬我）记得有一次，奶奶说：“哎呦！我的小宝贝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我娇声娇气的说。奶奶又说：“等你长大了在洗！听话！”“那我什么时候才能长大呢？”这一个小小的问题“存”在了我记忆的银河里。
现在，我终于长得了，这得可以帮奶奶个事了，现在我洗衣服，不像以前只顾这玩，而是学着奶奶的样子，先打上肥皂，然后用手使劲搓那藏袖口，搓得很仔细，一丝不苟，吸完这件再去洗另一件，不再像以前只为了吹泡泡儿洗衣服了，我发现我真的长大了多好的是啊！
长大了可以干活长大了可以独立做事长得了可以有一片属于我自己的蓝天！长大的生活，多么美好阿！
我发现我长得了，长大的感觉真好！
我长大了话题作文5 每一个小孩都盼望长大，我也一样。
每当我的个子长高一点了，衣服变小了，食量变多了，力气变大了，都跑去告诉爸爸妈妈：“爸爸，我长大了!”“妈妈，我长大了耶!”可爸爸妈妈都只是微笑着点点头，说：“是么?”
有一次，爸爸妈妈有事都出门，只留我一个人在家。走之前再三叮嘱我，要注意照顾好自己。于是，我来到房间里写作业。时间过得真快，转眼间，就到了十一点钟。我的肚子咕咕叫起来，可爸爸妈妈还没回来，于是我只好自己动手丰衣足食了，吃啥呢?好吧，蛋炒饭。我学妈妈的样子，先打了几个鸡蛋在碗里。可我稍一不慎，鸡蛋被我炒糊了。没办法，只得又炒了一次，还好成功了。我又在锅里放进少许油、盐，把剩饭和炒好的鸡蛋放进去充分搅拌。但可能是火太大了，一不小心又有点糊了。我心想：妈呀，怎么办?怎么办?情急之下，我赶紧关了火，撒上点葱就盛了一些在碗里。这时，爸爸妈妈回来了。妈妈提了一大袋菜，说：“儿子，你肯定饿了吧!妈妈这就给你煮饭吃。”可妈妈惊奇地发现桌子上有一碗蛋炒饭。妈妈尝了一口，说：“真好吃呀!儿子，是你做得?”我不好意思地点点头，妈妈说：“不错，会做蛋炒饭了，长大了。”第一次做蛋炒饭，就有这么高的评价，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢!。
通过这件事，我知道了：长大，不仅仅是身体上的变化，更是学会技能、学会担当。
我长大了话题作文6 今年十一长假里，我帮妈妈做家务，妈妈夸我长大了。
十月一日小长假的第二天，由于妈妈一直上班，没时间收拾房子；再加上我和爸爸常乱丢乱扔，家里乱糟糟的。我看见了以后，心想：如果家里来了客人，那多难堪呀。就是不来客人，我们自己住着也不舒服呀。怎么办呢？这时我决定，来一个清洁卫生大扫除，把房子收拾干净。
我先拿起扫帚，把家里的垃圾全部都扫在一起，然后倒进垃圾筒。再用拖把从一楼拖到二楼，连楼梯也没放过。这时我已经搞得汗流浃背了，然后我看看床上，床单被套都有些脏了，由于妈妈这段时间忙，已经有好长时间没洗了。于是我从床上把被套里的棉被拖到外面晒，把被套和脏衣服放在桶子里，放入洗衣粉，用手揉了几下子，然后倒进了洗衣机里，不一会衣服就全都洗得干干净净了。
这时，我又向窗户那边望去，窗户上有几处脏的地方。我就先找来一块抹布，提来了一桶水，搬来了一把又高又大的椅子。把抹布打湿后，用手在窗户上擦，但是我擦了好几遍也没擦干净，当我想放弃时，我想起了老师常教导我们的“坚持”，最后，我努力地把窗户擦干净了。
当妈妈回家时，已经是下午了，妈妈一进门就看见了这爽心悦目的场景，她惊喜地问：“衡蝶，这是你做的吗？”我自豪地直点头。
妈妈兴奋地说：“我们的衡蝶，长大了，会做家务了，我真幸福！”我笑了，笑得很甜。
得到妈妈的表扬，我好激动！我暗下决心：以后我会帮妈妈做更多的事情的，因为我已经长大了。
我长大了话题作文7 一天，我回到家，习惯地叫了一声：“妈妈，我回来了。”可是，没有人答应，于是，我又叫了几声，还是没有人答应。妈妈难道有事出去了?。
我要往外走时，不经意间看到餐桌上有一张纸条，我顺手拿过来读了读：“灿灿，妈妈有事出去一趟，大约六点钟回来，你要好好在家写作业，不要乱跑。”读完妈妈写的字句，我就写作业去了。
作业还没做完，我的肚子就叽里咕噜叫了起来。这可怎么办?妈妈不在家，肚子饿了，吃什么呢?我要亲手做一顿饭。我放下手中的作业，来到厨房，打开煤气，把锅放在煤气灶上，放些油，然后又切了些白菜，等锅里的油热了，我就把白菜放进锅里，再撒上一点盐、一点糖、一点红辣椒等佐料，进行翻炒，几分钟的时间，一盘糖醋白菜就出锅了。我拿起筷子尝了尝，哇!又酸又甜，味美可口，真好吃!。
妈妈回来了，看到餐桌上的菜，就说：“灿灿，是你炒的菜?”“是的，你快尝尝吧。”妈妈尝了一口说：“好吃，真好吃!孩子，你长大了。”
我长大了话题作文8 一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的标志。
月考结束后，妈妈看我学习很累，怕我营养不好，给我改善改善伙食。早上上学的时候，妈妈说：“晚上包饺子吃，快点回来：”放学回到家中，推开门，一眼就看到餐桌上摆着一盘水水灵灵的饺子。我放下书包，跑到桌子前，香喷喷地吃起来，妈妈在我旁边微笑着，注视着我，一会儿，爸爸来到我身后。摸着我的头。“饺子香吗”？“恩，真香”！“这里可有你妈妈的血和肉啊”！我顿时楞住了，吃了一半的饺子再也咽不下去了。我马上拽起妈妈的手看起来，看到妈妈那贴着邦迪的手，顿时，我眼里噙满泪水，一种从未有过的感动涌满了全身，我明白了这是血脉相连的痛，更是血脉相连的爱。十五年来，我一直沐浴在爱的阳光中，而我又从未感受过它。
回想起小时候，不懂事，体会不到妈妈对我的关心，那天妈妈发高烧，脸通红，她忍着没告诉我，自己吃点药，我想往常一样，还让妈妈干这个干那个，而且还让她陪我到外面玩，给我买吃的，看电视，当时，我根本没意识到他病了，我该关心她，问候她……
想到了这些我心里充满了难过，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撑不起你对我高天厚地的爱，我意识到现在还不晚，我想我已经长大了。
我长大了话题作文9 长大，这个字眼，相信我们都不陌生。有人认为，长大是一个漫长过程，但我认为，长大只是一瞬间。
一棵梅树，傲然地立在苍白的院子内。
它古铜色的枝条每一根都像受了重创似的，曲曲折折，好似云中涛，海中浪，悲惨离奇。他只有冬末春初时开花，开的花极其冷艳，香飘十里。就算花谢了，也余香潺潺。
这颗梅树在去年台风时期差点儿倒下。
那天晚上，风号怒后。满天都是漫漫狂沙，沙子打在玻璃上，闹的'人心烦意乱。进入梦乡的我不知道漫漫狂沙之外的梅树经受着多大的痛苦。
第二天，梅树剩下一个主干顽强的挺立着。
从此之后我更加爱惜这棵梅树，将它视作珍宝。小心地打理，小心地呵护着。直到有一天……
当我听到电视台报名天下酸雨时，立刻就瘫痪了。跟随我生活了七年的梅树，明天就要葬身酸雨了。
我轻轻的走到梅树前，想起往日我对她的照料与呵护，欲转身，不由得泪流满面。无痕的泪水划过我的脸颊，微风抚过我的面孔，我发现，今天梅树的花，开得格外娇艳……
至今我还记得这棵梅树，是因为它，让我懂得了：明天很残酷，今天也要好好享受。
梅树倒下的那一刻，我长大了。
我长大了话题作文10 妈妈总说我还小，什么都做不了，直到那天我终于发现我长大了……
那年会老家过年，早上我们要去奶奶家，我们要坐公交车，到了车站，正好来了一辆到奶奶家的车，我们上了车，车上正好还剩下两个位子，我们投好币坐了下来，悠闲地看着窗外的风景。到了第二站，有两个人上了车，他们是一对老夫妻，一位是头发花白一位是拎着东西，只见他们挤在在车厢的过道里，手拉着横杠上拉手，车子颠颠簸簸，他俩也东摇西晃的，我和妈妈加起来正好有两个位置，我在想：要不要给他们让座?突然看见了我胸前飘扬的红领巾，想起了我是一名光荣的少先队员，我肩上背负的责任很多，让座是我应该做的一件事。我拍了一下妈妈，她不知道我要干什么，就狠狠地瞪了我一眼，我指了指那两个没有座位的老人，妈妈心领神会，我站起来，妈妈自然也跟着我站起来，给他们让座，车上的人都不大自在了，那两个人也都笑了，那个老爷爷说：“小朋友很有礼貌啊!真是有志不在年高哦!谢谢你们!我回答道：”这是我应该做的!“车到站了我们下了车。
妈妈说我长大了，我也觉得我长大了，人人献出一点爱，世间将变成美好人间。这句话说起来好听，做起来难，要靠我们大家，全世界的人一起去行动。
我长大了话题作文11 ，时间过得真快，一眨眼，十一年过去了，可您却一直把我当小孩子看待，现在我要告诉您好，我长大了！您不需要把我当小宝宝一样无微不至地呵护了！
记得在一个星期天的下午，我们去商场买衣服，我感到肚子饿了，只好告诉您，您二话没说就去买好吃的。等了大约二十分钟，您买了一大袋零食，有QQ糖、可可甜心、芙蓉夹心卷饼干......吃饱之后，我们又去童装柜台那儿，您看见一个有着闪闪花边的熊娃娃，非要给我买，我觉得太幼稚了不想要，最后您还是给我买下了。奶奶，我都了，您却一直把我当小孩子看待，我要告诉您好，我长大了，不需要这样的小玩具了！
记得还有一次，是。您带我去儿童乐园玩，我想玩过山车，您却不放心，怕我出意外，一定要和我一起坐过山车。那个下午，您头昏昏的，可脸上还是露着笑容，我感到很后悔，真不应该玩过山车，可后面想想，是您太不放心我，太“任性”，一定要和我一起玩，不然可不会这样啊！
奶奶，您一直把我当小孩子看待，可我已经长大了！给我信任，让我在锻炼中越来越能干，好吗？
我长大了话题作文12 人在成长的过程中，总会长大，不像以前小时候一样，吃饭要人喂，走路要人扶……我们要帮助爸爸妈妈分担一些家务活。
一天下午，风呼呼地吹着，枯叶在风中打着卷，我顶着寒风回到了家里，发现家里一个人也没有，只有钟表“嘀嗒嘀嗒”的声音。我放下书包，开始写作业，写完了作业妈妈还没有回来，我无聊地坐在沙发上看起了电视。看到一半，我突然想，妈妈每天要做那么多家务，还要检查我的作业，一点休息时间也没有，不行!我得帮妈妈。于是，我便起身关了电视，跑去烧水。水开了，我一打开盖子水雾便争先恐后地跑了出来，我连忙倒上一杯水冷着。忙完了这些我便去拖地，我把拖把在水中吸水吸了个够，又控了控水，就去拖地了。当我把屋子拖得干干净净时，便去叠衣服，可是我总是叠不好，不是衣领凹进去了，就是袖子皱了，我十分的懊恼，只好把妈妈叠好的衣服拿出来，按照折好的样子叠衣服。叠完了衣服，我又去整理床，过了一会儿，我便把床整理好，我站在旁边看了看，感觉整理的还不错。我忙完后，一想到妈妈回来笑眯眯，嘴角变成月牙形的样子，便高高兴兴地去看书了。
过了一会儿妈妈回来了，我把早已冷好的水拿给妈妈，当妈妈接过水，用不可思议的眼光看着干干净净、井井有条的屋子，妈妈拍着我的肩，高兴地说：“你长大了!”
我长大了话题作文13 我一天天长大，爸爸却一天一天老了，今天是父亲节，这是一个多么重要的节日呀！
以前，我是多么的不懂事，总是惹您生气，您还说我不会感恩，可是我会感恩，您看到的是我的外表而不是我的内在，每当别人问我“你喜欢爸爸还是妈妈呀？”我会毫不犹豫的告诉他“父母我都喜欢，不过我更喜欢我的爸爸一些。”别人又问“你为什么喜欢爸爸呢？你爸爸那样的打你、惩罚你，你应该恨他不是吗？”我会如实的告诉他“当我牙牙学语、蹒跚学步时，父母陪伴着我茁壮成长，到了上小学我在一点一点的进步着，今年我是六年级的小学生明年我就是一名初中的学生了，这些幸福的生活不都是父母给我们的吗。”俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖。”
现在的我虽然还会做些傻事，但是我比以前好多了。这些都是爸爸的功劳。不再惹爸爸生气了，不再惹爸爸烦恼了。爸爸的心情比以前要快乐了，我的心情也好快乐。
今天是父亲节我想对您说：
清凉的海水让我无比的快乐，蔚蓝的天空带来一丝的清爽，父爱如山，让我心里永远有依靠，我长大了，您去一天天老了，这个重要的节日，祝父亲节快乐！
我长大了话题作文14 一晃眼十几个春秋过去了，我再也不是那个整天疯跑野马的小男孩了。我可以自豪的说我长大了。
记得小时候，我就盼望着我快点长大，长大就可以自己买东西，逛公园，不受妈妈爸爸的限制。而现在，自己仍然渴望自己快快长大，因为长大可以和父母管理家中的事。
以前每逢过春节，父母都把我的压岁钱通通拿走，让我空欢喜一场。而今年的压岁钱，父母破天荒的让我自己保管。可把我乐坏了，一种幸福涌上心头，让我兴奋不已，我计划了几天，拿一些买书籍和学习用品，剩下的我自己存着。
我学会了理财，父母觉得我长大了，家了的事也让我发表意见。一次家里的冰箱坏了，是买还是修呢？父母征求我的意见。我的提议是买一个新的。家里的冰箱用了十年了，超过了使用期，如果是修，也用不了多长时间，既浪费钱财又不美观。妈妈听了我的建议连忙点头，夸我分析有远见。听了妈妈的话我的心比吃了蜜还甜。
如今我长大了，不但个子长高了，而心胸也宽广了，装的有父母、同学朋友还有祖国……
我长大了话题作文15 成长就像是花骨朵儿开放的过程,必须经过各种各样的磨难，才能开出美丽的花……
那是一个阳光明媚的早晨，我还像往常一样走出了家门，骑上电动车朝着学校出发，去迎接中学生活的第一次挑战。临走时，我对妈妈说“这一次我一定能考个好成绩，来回报您对我的付出。”
等到快要开始考试时，我仍坐在座位上，静静的拿着语文书背着课文。可能是因为我呆在那里入迷了吧，竟然连广播声都没有听见，直到老师来提醒，我才回过神来，慌慌张张地跑到了考场，迎接这一次挑战。
等到发下卷子时，我却“晕”了。为什么我这么倒霉啊，偏偏是这一课我没学好，偏偏是这一课我没复习，可它偏偏就有这道题。阳光透在密密的树叶照在我那迷茫的脸上，我顿时绝望无比。我望着那张卷纸，静静的沉思着……
等到回家时，我低着头不敢直视母亲的眼睛。等母亲走到我面前时，我真的希望让母亲把我打一顿，消消气。可是，她却没有这样做，只是说了一句：“一次小考试不算什么，只要你尽力了就行了。”我含着泪跑出了家门。
等到我回过神来时，才发现我前面有一条清澈的小溪，夕阳照耀在平静的水面上，我细细思量我平日里的表现，的确有些心浮气躁，不够刻苦踏实，而学习是半点马虎不得的，一旦偷懒在考试时变会暴露无遗。
风轻轻地吹拂着，这一刻我感觉到自己长大了。