周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。下面收集分享的二年级周记,欢迎查阅,经供参考哦。
二年级的周记(一)
前两天,我学会了踢足球。我先准备一个足球和一双运动鞋。然后妈妈带我去小区的草地上,我把球放在脚尖前,用力一踢,球就跑远了。可是没有踢准,我灰心的时候妈妈说:“没关系,再多练练。”后来我反复练习,终于学会了。
我成功了,我高兴极了。通过这件事情我明白了:学什么东西只要用心多学几遍,就一定能够学好。
二年级的周记(二)
上个周六,我学会了跳绳。因为周一要比赛,所以我要好好练习。开始我总是跳不好,妈妈不断鼓励我、支持我,并且提醒我:双脚合拢,手脚配合。通过周末的练习,我在周一的比赛中取得了好成绩。
我成功了,我通过这件事明白了:只要努力,机会成功!就像达芬奇说的那样;“顽强的毅力,可以克服任何障碍。”
二年级的周记(三)
今天下午。我和奶奶一起去广医,10号楼骑单车,我们了一个比较人少的地方。骑着骑着我看见一个正在骑着单车的男孩,我连忙赶上去说:“哥哥你好!我可不可以和你一起骑单车呀?”哥哥说:“好呀!那我们一齐去骑单车吧!”我们一起骑了3个圈,哥哥说:“小妹妹请你把单车借给我骑一下好吗?。
我说:”好呀!“不过你要小心一点啊!我的单车刹车制动不灵。”哥哥听了连忙说:“小妹妹刹车制动不灵会很容易摔倒的,你赶紧去修一修吧。”哥哥说得对,我马上推着自行车去修理。多谢哥哥提醒我,我会注意安全。表现予以肯定。
小学二年级简单周记可以先写出对一周事情的总结,然后写经历的事情,其范文如下:
星期天,我和妈妈吃过饭到楼下散步,正准备回家的时候,忽然看见一只小麻雀停在一辆自行车上。我想:捉一只麻雀回家吧。于是,蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀正要飞到一根管子上,但它怎么也爬不上去,我看这时候是捉它的好时机,就伸出一只手,一扑!扑了个空,原来它飞到了一根较矮的管子上去了。
我看这么机灵的麻雀,肯定捉不到啦。而妈妈则说:小麻雀刚出生不久,才学会飞,我想应该能捉住它的。于是,妈妈向小麻雀跑去。只见她飞快地伸出手,但是小麻雀还是逃脱了。妈妈并不泄气,坚持去捉,这时候我也打起精神,跟着妈妈后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿,掉了下来,兴奋地说:现在它飞不动了,我们赶快去捉!
我赶忙扑了上去,妈妈也扑了上去,说时迟,那时快,妈妈敏捷地抓住了它的腿。小麻雀惊恐地尖叫着,我看见它那着急的模样,心一软,对妈妈说:“妈妈,我们把它给放了吧!”妈妈也有点看不下去,手一松,小麻雀便飞走了。通过这件事,我明白了一个道理:要爱惜小动物,不要捕捉他们,它们也是有生命的!
二年级周记可以这么写:
今天下午班会,潘老师带我们做了祖国妈妈生日快乐的小手工,我们都带了剪刀彩纸胶棒,还有马克笔,同学们做的都很漂亮,和我一起来看看吧!
大家做的都非常认真,做完之后,有的画了天安门,有的画了国旗,还有的剪了许多爱心粘在纸上,大家做的贺卡各种各样,绚丽多彩,每一个都不一样,都有各自的特点。
大家用彩纸和彩笔又粘又画,每位同学的桌子上都乱七八糟,有的还掉到了教室的地板上。下课了,同学们纷纷到潘老师那里去拍照。
这就是我愉快的下午,今天下午我做得也很好看,这真是一个难忘的下午啊!
具体的范文模板
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?pwd=qgt8 提取码: qgt8 。