八上英语unit10思维导图ppt

英语思维导图

英语八上思维导图1~10如下：

到了八年级上册要学习英语这门学科，很多同学感觉到他的词汇短语语法都上了一个台阶，那么如果想在这一学期自己的学习变得更加轻松一些，学生们需要注意如下几个核心的重点。

首先词汇量比上一学期增加了40%左右的难度和内容量，而句型和语法的板块很多学生感觉到不吃不消，是因为这学期出现了如一般将来时态，现在完成时态等核心的语法结构，这些时态考察的更加深入，也更加纯粹。

大量的巨型核心的知识点和语法如何才能快速的去记住呢？我们需要给自己建立一个框架，每个框架里面都有一些核心浓缩的考点，当我们看到这份导图之后，就可以回忆出整本书的核心考点。

重点语法

不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意：some 和any +可数名/不可数名。some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句 。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。由some, any, no, every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting。

八年级上册英语书第53页,思维导图怎么画

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6-10单元英语初一思维导图怎么画

八年级上册英语书第53页，画思维导图的方法为：

1、在软件中新建一份空白思维导图；

2、围绕中心主题八年级上册英语第53页将内容填充至节点；

3、编辑节点（添加、删除、拖拽），让各内容呈现隶属（包含）关系；

4、结合样式、图标、大纲、关系线等编辑与预览功能进一步完善图示，或体现节点特征；

5、将制作好的八年级上册英语书第53页思维导图保存至云端或导出至本地即可完成。思维导图又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具。

八年级英语Unit3和Unit4的思维导图

6-10单元英语初一思维导图画法如下：

1、打开GitMind首页，点击新建脑图进入脑图编辑页。

2、点击左侧主题按钮，选择喜欢的主题风格。

3、在新建英语思维导图中，点击布局，选择喜欢的思维导图布局。

4、双击中心节点，输入中心主题词，按下Tab键添加各个主干分支。

5、依次在分支节点内输入相关兼帮珠信息内容，点击文本可修改颜色、大小以及背景等等。

6、点击附距侧件可在各个分支节点插入图片或者链久裹接。

7、制作完成，右上角点击导出或者分享即可。

义务教育教科书八年级上册unⅰt一2 How often频度副词思维导图？

八年级英语Unit3和Unit4的思维导图。

1.

这个应该是两个思维导图，分别放Unit3和Unit4。

2.

我们先说Unit3的，Unit4的方法也是一样的。

3.

首先是中心主题，就是Unit3；

4.

其次是Unit3的主要框架的概括，我们可以用Unit3的目录来放到不同的一级分支上面；

5.

然后是具体内容的概括，分别放在不同的目录分支之下；

6.

其中有文章的部分，可以需要扩展到三级分支上。

参考图：

原文地址：http://www.qianchusai.com/%E5%85%AB%E4%B8%8A%E8%8B%B1%E8%AF%ADunit10%E6%80%9D%E7%BB%B4%E5%AF%BC%E5%9B%BEppt.html