治愈系心理漫画获奖作品如下:
一等奖:彭宇婷 2019 《向日葵的微笑》 。一等奖:陈可欣 1911 《我,还在》。
二等奖:贾鑫凤 1902 《迷途中的方向》。
二等奖:曾熙琰 2019 《在林间》。
二等奖:汤梓涵 2006 《天亮》。
简介。
漫画一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画作为绘画作品经历了一个发展过程,从最初作为少数人的兴趣爱好,已成为人们的普遍读物,更是深受学生喜爱,有不少人成为了漫画控。近年来的漫画主导作品一般为日本漫画和美国漫画。
夏达
2002年 第03届中国连环漫画奖 短篇故事漫画优秀奖 《冬日童话》 获奖 。
2008年 第05届OACC金龙奖 最佳少女漫画奖 《影·子不语》 获奖 。
2009年 第05届中国国际动漫节“美猴奖” 最佳中国漫画作品奖 《米特兰的晨星》 提名 。
2010年 第06届中国国际动漫节“美猴奖” 最佳中国漫画作品奖 《哥斯拉不说话》 获奖 。
2011年 第07届中国漫画奖 暨 第12届世界漫画大会 最佳长篇故事漫画奖 《子不语》 获奖 。
2011年 中国文化艺术政府奖首届动漫奖 最佳漫画作品奖 《子不语》 获奖 。
2012年 2011年动漫精品工程奖 优秀漫画奖 《哥斯拉不说话》 获奖 。
2012年 2011国家动漫精品工程 漫画创意奖 《长歌行》 获奖 。
杨笑汝
获奖:《一夕一夏》荣获第6届金龙奖最佳少女漫画大奖 。
爱欧
漫友CF新人王大赛第一届年度新人王——1/2 girl firend 。
OACC金龙奖第3届入围奖——bloodline四格及乐园篇。
OACC第4届最佳少年漫画提名奖——bloodline空想白昼。
OACC第五届最佳少年漫画奖——Infinity Game·解(是最高奖项)
寂地
2004年,《我的路MY WAY》实至名归获得了第一届金龙奖最佳绘本漫画奖。
2005年,寂地的《我的路》第一册夺得了第二届金龙奖年度最佳内地绘本图书称号。
丁冰
《零纪年》插图获得第三届金龙奖插画金奖。
客心
2004年第一届金龙奖(OACC),她一举夺得"金龙奖年度动漫榜中榜"的"内地年度最佳漫画单行本"、"内地年度最佳漫画家"二个大奖。
这些都是我比较喜欢的漫画家的,喜欢的话请采纳~。
表达生活、学习等活动中产生的心理问题、心理困惑、心理感悟等心理活动的漫画,即用漫画的形式表达心理。与心理有关;适用范围广;线条简洁,手法灵活,形式多样,内涵丰富,画面简单;与一般漫画一样,多用夸张、写实、比喻、象征、假借、点睛等手法来表现幽默讽刺的精彩内容。 心理漫画的功能 心理健康教育的功能(他人 自己)心理调适:宣泄 倾诉……心理娱乐:幽默 放松…… 心理漫画的要素 艺术形象心理内容创作手法社会功能 心理漫画的创作 -------我手画我心 自我认可度测试某个时候你是否会特别泄气?或是容易责怪他... 社交涵养自我测试当别人对你的观点有意见的时候,你会跟他争... 你是感情用事的人吗?你控制情绪还是情绪控制你? 你的责任感强吗?你是一个负责任的人吗?你对事情总是尽心尽... 观察 发现 思考 提炼 体验 感悟 白描 写实 夸张 变形 拟人 比喻 象征 假借 点睛 怎样欣赏心理漫画 画什么?怎么画?为什么这样画?(在“分享”环节需指导) 结束语 心理漫画是与心理活动有关的漫画;是人们内心心理状态的一种外化与投射;心理漫画具备心理调适、心理娱乐、心理健康教育的功能;创作、欣赏心理漫画可以提升人的心理品质;心理漫画可以综合运用传统漫画和现代漫画的多种创作手法,运用简洁明了的形式来表达、反映心理困惑、心理思考、心理感悟等心理活动;心理漫画具有极强的实用性和可操作性;在心理健康教育活动中值得大力提倡推广。
初中阶段的我,不仅努力学习了课内的文化知识,还留心总结了一些学习方法。渐渐地,我形成了一套有我的特色的学习方法,但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话,你会发现这一方法不仅仅是用于我,还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多,此方法更适用于学习上不错,但总也不能十分拔尖的同学。
其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见,通过实践总结出适合自己的学习方法,这样才能有收获。
还要在这里强调一点:学习不是苦差事,做好学习中的每一件事,你就会发现“学习,是一块馍,你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)
这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试,偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、 学习未动,兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 。
7、 会玩、会偷懒、然后会学 。
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 。
9、 学习别人
男装 ptisys.com/list.php?catid=30。
任何的事件、人的活动等都和“心理”有关。只要是自己最想画的,我相信你一定找到你所画的“心理漫画”的道理。
具有以下特征:
1.温暖人心,净化心灵,能够在人悲伤时给人鼓励与安慰。
2.治愈系的具体正统定义要到心理学的书籍中探求,一般节奏舒缓,情节平淡清新,没有绝对的邪恶,没有所谓的服务性,一般都有励志倾向的动画都能算作治愈系动画;
3.治愈系就是能治愈自己心灵中的创伤、修补自己心灵上缺陷的动画;
4.此类动画的故事情节多为现实题材,生活化气息浓重,以能让人会心一笑的生活小细节的动画表现形式为观众打造一个触手可及的心理接受平台,以动画中的生活细节去诠释现实生活,让观众在观看动画的同时达到共鸣的目的。
5.治愈系动画是纯洁而纯粹的动画艺术,不能有明显的色情暴力成分,不能有明显的悲伤气氛,不能有明显的宅腐性质。
6.基本上无极大地悬念及戏剧冲突,人物关系简洁,有的则可以单集成剧,前后之间关联不大。
7.动画着重人物的心理描写,因故人物的内心独白较其他类型的动画相比比较多,但治愈的根源也在独白之中。
8.治愈系可以是催泪的,只要基本符合了上面说到的特征。事实上,大部分催泪动画都同时可以归为治愈系,观看后收获感动的同时往往附带不同程度的治愈效果。例如代表作品《夏目友人帐》。
心理漫画是指自己心里想的什么,比如你想到吃的,你就画吃的,你只要知道你自己的想法就行了,最关键的是你的心理如果产生了矛盾,比如你不知道到想什么,心理漫画就是把心理学的一些定义(没有心理学基础的人比较难理解)用漫画形式(比较通俗易懂的方式)表现出来,让无心理学基础的人可以对这些概念理解。