四年级课文芦花鞋解析
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
《芦花鞋》课文中讲了什么人？做什么事？你有何感受？
芦花鞋这篇短文主要讲了青铜一家为了增加收入，一起编织芦花鞋，让青铜拿到镇上卖。那些芦花鞋实在太招人喜欢了，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。一个大雪天，青铜坚持去买鞋，意外的卖掉了余下的十双鞋，但为了不让一个人失望，他连自己脚上的鞋也买了，自己赤着脚回家。
《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文，本文是一篇略读课文，改选自曹文轩先生的《青铜葵花》。本文分四个部分，介绍了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
作者介绍：
曹文轩：1954年1月生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要代表作有《山羊不吃草》《草房子》《青铜葵花》等，2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”。本文节选自《青铜葵花》
抱起亚轩找小葵
芦花鞋课文讲了一件什么故事？
《芦花鞋》课文中讲的是青铜和葵花。课文主要讲了青铜和葵花采集芦花做芦花鞋的事。我感受了葵花与青铜那不掺杂质的孤独，领略了大麦地人民的踏实与诚恳。看到青铜一家面对苦难所表现出来的态度。
《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文，本文是一篇略读课文，改选自曹文轩先生的《青铜葵花》。本文分四个部分，介绍了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
故事的梗概如下：
城市女孩葵花，她先和父亲在干校生活，然后随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，父亲不幸遇难后，被农村男孩青铜一家领养。
青铜一家一贫如洗，但就算每人省下一口吃的也要抚养葵花，葵花和青铜成了兄妹，青铜不会说话但是他几乎为葵花奉献了一切，他们一起生活，一起成长，一起面对饥荒、洪水、蝗灾等等一切苦难。葵花12岁那年，被召回她的城市，青铜从此常常遥望葵花所在的方向，痛苦的他仰天狂叫，喊出了葵花，找回了自己的声音。
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芦花鞋这篇课文表达了什么思想内涵？
《芦花鞋》一课四个部分的小标题：
1、织鞋（制作芦花鞋）；
2、卖鞋（坚持卖芦花鞋）；
3、买鞋（卖完芦花鞋）；
4、送鞋（卖脚上的芦花鞋）。
根据四个小标题，课文的主要内容：
青铜一家编织了一百零一双芦花鞋去卖，青铜先是卖出了九十双，然后自己穿了一双，继续去卖鞋，结果剩下的十双也被买走了。青铜回家的路上又遇到一位喜欢芦花鞋的顾客，他最终脱下自己的鞋朝那人追去。
扩展资料
《芦花鞋》是小学语文四年级下册中的一篇课文，改选自曹文轩的《青铜葵花》。
课文分段：
第一部分（1-8）：写青铜家为了增加家里收入，利用冬闲，编织了一百零一双芦花鞋。
第二部分（9-14）：写青铜不听家里人劝告，大雪天执意要去卖芦花鞋。
第三部分（15-22）：写青铜冒着大雪在街上卖芦花鞋。
第四部分（23-30）：写青铜卖掉自己穿的芦花鞋，赤脚踏着积雪回家。
作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意是想通过青铜和葵花精心挑选芦花，采芦花的动作描写中，可以看出兄妹二人做事认真，二人的互动中，“笑眯眯”一词更可以看出兄妹情深，让人心里暖暖的。
小韩在追星
芦花鞋的课文主要内容是什么 芦花鞋的课文主要内容是讲什么
本课选自《青铜葵花》，讲述了青铜一家人快乐的采芦花、编制芦花鞋、青铜卖芦花鞋的生活片段，体现了在苦难中他们互相关爱，为他人考虑的美好淳朴品质。
青铜那为他人着想，善良的品质，值得孩子们学习，是孩子们的榜样。
小韩在追星
芦花鞋主要讲了什么？
《芦花鞋》主要讲述了青铜顶着刺骨的寒风去卖自己一家人做的101双芦花鞋，到最后青铜甚至把自己脚上穿的芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
全文可以分为四个部分，第一部分讲述了如何编芦花鞋，第二部分讲的是青铜去卖芦花鞋，第三部分讲的是芦花鞋卖光了，最后一部分讲的是青铜把自己的芦花鞋也给卖了。
《芦花鞋》的作者是北京大学教授曹文轩，他是中国著名作家，凭借着《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇小说奖。