6与9的角度争辩的作文

问题描述:《6和9的争论》写一篇作文400字左右 本篇文章给大家谈谈6与9的角度争辩的作文坚持原则,以及6与9的角度争辩的作文怎么写,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

关于两小孩看6和9的看图作文500字

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写作文要有好的开头和结尾,句子条理清晰,语句通顺,要有自己的真情实感并联系生活实际。

话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向,要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。

半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整,再进行写作的作文命题形式。这种作文形式的主要标志 是作文题目中留有空缺。其特点是有较大的开放度、灵活性,给人留下广阔的创作空间,又有一定的限制性。

作文范例:

“依婧,依婧,这里有一个大大的6”。我高兴地向依婧招手。

“这不是6,是个9!”依婧说。

“你是不是老眼昏花了呀!该配副老花镜了!”我有点生气了。

“你才老花眼了吧!这明明是个9”

这时候,起风了,把那张纸吹反了。

“啊?6怎么变成9了?我是不是真该戴老花镜了呀?”我擦了擦眼睛说。

“啊?添瑞你说得对是6呀,可能是刚刚真是我看错了?”

这时候,一个姐姐走过来看了看说:“小弟弟小妹妹这是你们看的角度不同,站的位置不同,才会不一样的,就像你写作业是好的,可是你在语文课上写英语作业是不好的一样。

我们听了恍然大悟,相互道歉。

作文争论两个人正不同的方向看到了6知和9的相关图片

作文争论两个人正不同的方向看到了6知和9

写作思路:根据题目要求,以两小孩看6和9的看图作文作为主题,可以以当事人的角度进行描写,展开想象描写出自己和另外一个孩子之间的对话,最后进行总结相关道理:

“依婧,依婧,这里有一个大大的6”。我高兴地向依婧招手。

“这不是6,是个9!”依婧说。

“你是不是老眼昏花了呀!该配副老花镜了!”我有点生气了。

“你才老花眼了吧!这明明是个9”

这时候,起风了,把那张纸吹反了。

“啊?6怎么变成9了?我是不是真该戴老花镜了呀?”我擦了擦眼睛说。

“啊?添瑞你说得对是6呀,可能是刚刚真是我看错了?”

这时候,一个姐姐走过来看了看说:“小弟弟小妹妹这是你们看的角度不同,站的位置不同,才会不一样的,就像你写作业是好的,可是你在语文课上写英语作业是不好的一样。

我们听了恍然大悟,相互道歉。

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在生命的调色盘上,人人都希望自己是一个卓越的画家,能调出万紫千红的色彩。但是,我们中的很多人却连拿起调色笔的信心都没有,又怎么谈得上描绘彩色呢?。

有的同学也许会反驳我:我并没有认为自己不行啊!那么,大家看看我们学习.生活中的几个片段:课堂上老师提出一个简单的问题或者让你发表自己的意见你谦虚地摇摇头说:“我不当家长表扬或勉励你时,你别别扭扭地说:“我不行。”不知大家是否从这儿找到了自己的影子。

人生不可能一帆风顺的,谁生下就会说话.会走路呢?每个人都要从积累与磨练中逐渐成长,所以请相信,路是人走出来的,别说你不行。课堂上,请勇敢地站起来发表你的看法,即使你说得结结巴巴,即使你的看法未必完全正确,只要你能勇敢地站起来,你就是自信的人。在体育场上,请不要害怕失败而退缩,没有经过失败洗礼的人,永远不能成为生活中的强者。在别人的表扬声中,请不要否认自己曾为此付出的努力。说不行是因为担心失败,其实失败并不可怕。只要你有信去面对它,挑战它,那么,当你坚持自己而迈出决定性的一步时,你会发现,自己畏惧的只纸老。

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