一年级看图写话五要素
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
一年级写作五要素
看图写话要素五个条件是：时间、地点、人物、事件、结果。
看图写话的方法是：
1、看图找出要素：
看图写话，首先是看图，一般简单的有一副大图，复杂点的是4副图或者是六副图来描述一个有趣的或者是有意义的故事。单张图的话先要看图中有什么，然后图中画的事物表达着什么。多张图的话看图中一连串的要表达什么意思或者什么过程。
2、对比找出不同
仔细地看图中的事物，找到之间的区别，才能更好的知道将要发生什么，或者是在讲诉着什么事情，从不同中找出事情或者是故事发生的顺序或者时间，以及故事将怎么发生。
3、按顺序进行观察：
一般来说看图的话，不管是一张图还是多张图一定要按照一定的顺序，不要一会看着一会看那，根本不能看出图中所表达的正确意思，往往会把图中的意思曲解从而背离了图片的中心思想，多张图一定要按标号或者是顺序一张纸的向后面看。
4、从场面加以推测：
小学生看图写话，一般都是非常的简单的，不要想的太复杂。一般都是会通过孩子常见的事物来表达场景的，春天的话会画上太阳，树，小鸟，花等，冬天的话会画上雪花，雪人，雪房子等等，森林里的话会画上很多的数和小动物等等。
5、发挥语言想象力：
通过上面的步骤懂得了画中的含义，现在就需要把懂得的意思和你对图片的理解用文字的方式表达出来就可以了。
这就需要一定的文字基本功，要有语感，就是对看到的事情或者事物能自己很好的形象的表达出来。孩子的想象力是无穷的，因此，家长不要太限制孩子的想象，尽量让孩子用自己的语言表达出来。
抱起亚轩找小葵
一年级的看图写话应该怎样教
一 年 级 写 作 五 要 素。
回 答 ：
一 年 级 写 作 五 要 素 包 括。
什么时间，
什么地点，
什么人物，
什么事情，
以及经过。
概括地说
也就是
时间，
地点，
人物，
事件，
经过。
备注
词语注释
写作 [ xiě zuò ]
生词本
基本释义 详细释义
[ xiě zuò ]
写文章（有时专指文学创作）：～技巧。从事～。
大圣杰锅是
一年级的看图写话两只小狗玩皮球
一年级的看图写话教法：营造一种轻松的氛围；营造一种轻松的氛围；鼓励孩子用自己的语言表达出来；引导孩子记住看图写话五要素；写完逐字逐句读2遍。
1、营造一种轻松的氛围。
不管是一二年级的看图写话，还是三年级开始的作文写作，家长们都习惯性将其定义为难点。所以，言谈举止之间的叹息和焦虑也就多了很多，而这种情绪也会在无形之中告诉孩子“看图写话和作文很难，我肯定是不会的。”
2、引导孩子仔细看图。
从孩子还未上幼儿园开始，很多家庭就开始利用绘本等方式，对孩子有了一些阅读兴趣的培养。进入幼儿园之后，所有的课本几乎都是图画多，文字少，为的就是以这样一种喜闻乐见的方式，启示孩子喜欢看书。
3、鼓励孩子用自己的语言表达出来。
看图写话的过程，其实就是一个文字输出的过程。很多孩子之所以频繁在看图写话上丢分，其实很大的因素在于孩子输出的能力不是很足。
4、引导孩子记住看图写话五要素。
首先，我们要知道看图写话应该包含的内容有时间、地点、人物、事件、心情。但为了让孩子写出通顺的句子，我们还得把顺序做一个适当地调整，即时间、人物、地点、事件、心情。
5、写完逐字逐句读2遍。
为什么我一定要强调逐字逐句呢？因为我们在检查别人的错误时很敏锐，但面对自己的错误时，却往往发现不了，这就是心理学中的思维定式。所以，想要解决这个问题，一定要逐字逐句下功夫。
尤其是拼音较弱的孩子，一定要仔细检查看图写话里的每一个拼音。
小韩在追星
一年级看图写话的方法与技巧是什么？
看图写话的范文：
星期六的上午，万里无云，春风拂面。小红做完作业，来到家附近的公园里拍皮球。有两只小狗在草坪上玩皮球，它们欢快得摇着自己的尾巴。
公园的景色让小红陶醉。你瞧，绿莹莹的草坪像柔软的地毯，高大的树像撑开的大伞，花儿都露出了美丽的笑脸，可爱的蝴蝶在鲜艳的花丛中翩翩起舞。
小学看图写话的技巧和方法：
1、首先，学习看图写话五要素。看图写话要写完整，就必需掌握看图写话的五要素，即时间、人物、地点、动作和结果，简单地说，要弄清楚“什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）”。
2、其次，学写一句话。呈现学生熟悉的图画，让学生看清楚画面的主要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述主要意思，注意句子结构完整。
3、第三，学写三句话。呈现学生在一年级已学过的图片，让学生有话可说，并提示使用练习过的句式造句，如“有的……，有的……，还有的……”。让学生大胆地想象图画中每个人物的动作，经过大家团结努力之后的结果等等，逐渐完善句子，掌握看图写话五要素。
4、第四，强化练习学写三句话。通过抓拍学习现场的一幅画面，让学生观察练习，灵活运用看图写话五要素写出三句话，即什么时间，什么人在哪里做什么。他/他们是怎么做的.。结果怎么了/最后，他/他们的心情如何等等。
5、第五，学习一段话。一段话也不长，大概四五句。让学生仔细观察，对画面的场景进行描述，同时，展开丰富适度的想象，对画面外的空间加以描写，重点要抓住画面的主要意思，如果是看图写事，要把做什么事的过程写得更加详细。
小韩在追星
小学一年级的看图写话技巧如何掌握？
看图写话是小学生学习写作的入门课程，对于一年级小学生来说的确很难。
只要家长和老师掌握了一定的指导方法技巧，学生的看图写话就不是难题。
家长们一定要相信：只要在日常生活中，孩子能正常准确地表述自己的意思，说清楚自己要说的话，看图写话的学习就不会太困难。
第一，一定要观察，细观察。
首先，看看图上有谁，在做什么。
然后，再看图上的地点在哪里，判断时间是什么时候。
这个过程，一定要细心，看仔细，这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。观察时千万不能一扫而过，走马观花，这点对于孩子将来的学习绝对没有好处！
第二，一定要先说，说清楚。
先看图，再说话。
这是看图写话的必要前提。
不要着急写，因为一年级孩子识字量和写字能力的限制，不允许对写话提出过多过高的要求。说什么呢？怎么说呢？
把刚才观察到的内容做好梳理，按照时间、地点或人物（地点和人物顺序可以相应调整）、事件的顺序，说出来。