快乐魔方作文是突破传统作文教学的理论框架,是建立在情景作文教学模式之上的突破性作文教学方式。我们的教学策略: 诱导式: 循循善诱,激发“欲吐”心理。
开放式:开放视野、开放文体、开放内容。
情景演绎式:设计特定的场景,启发写作思维。
体验式:师生互动,享受写作的全体验。
延伸式:辅之以历史、地理、人文、时事、自然等方面的知识。
我们的教学思路:
激发写作兴趣 参与情景训练 启发想象空间 学会构思敢于下笔。
享受体验式写作乐趣 提高综合运用语言能力。
快乐魔方作文特色是塑造学生写作的自信心。我们都知道兴趣是最好的老师,只有在情绪高涨时,孩子才有丰富的思想感情,才能写出生动的语句。因此,我们制定的教学模式是立体型教学:即通过听、说、视等各种感官刺激,再现生活场景,并可以进行多角色扮演和体验,真正激发了学生作文的兴趣,展现学生创造的个性。并期实行动静结合:通过自主、合作、交流构建的情景,打破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及写作视野,让学生在“动”中充分扩大和生成了新的写作知识,从而为具体的写作实践打下基础。多学科交叉:将目前所学的多种知识尽可能地融汇贯通起来,犹如桥梁,打破各门学科长期分裂的格局,治疗学生的“偏病”。因材施教:针对不同学生的领悟能力,不同学生的知识面,不同学生的爱好,有目的性地辅导学生写作。老师们在教学中充当着向导的角色,即给学生指路;读者的角色,即去欣赏学生。朋友的角色,即和学生“商量”最后是做教练的角色,即给学生指导。
我们检测老师的教学成果是从学生的年龄特点、心理需要出发,着重解决学生“不知所云、下笔艰涩”的问题,最大程度地开发学生的观察力、想象力、创新力和语言综合运用能力,同时拓展学生的视野和知识面,解决学生写作时“无米之炊”的问题,达到文由景生、景由心生的境界。
快乐魔方作文是福建精彩教育旗下的品牌,采用国内先进的多媒体动漫教学体系,让作文变得生动、形象、易学。我们把最适合的课程带给您的孩子,快乐魔方作文,让孩子在丰富有趣的动漫世界遨游,开启孩子的智慧之门,体验作文的魅力。看动漫写作文,说感受讲情节,文采、口才都锻炼,最大程度地开发孩子的观察里、想象力、创新力以及语言综合运用能力,全新在线动漫教学,有效解决孩子的作文难题,让孩子从此爱上作文。快乐魔方作文拥有5大特色:1.小班教学,能照顾到每一位孩子,让每个孩子都能参与到课堂游戏互动中来,在游戏互动中积累写作素材,扩散思维。2.采用多媒体动漫教学,激发学生学习的兴趣,将课内与课外相结合,教学内容丰富多彩;情节演绎,让孩子表演,将自己所扮演角色的想法说出来。公立学校一般采用传统的教学模式,课堂气氛比较死板,不利于学生写作。3.我们拥有专业的教师和咨询师为您和孩子服务,随时与您沟通,让您及时了解孩子精彩教育的学习情况。4.学生学习兴趣浓厚,学习见效快,效果好。看动漫写作文,说故事,写感受,您孩子的作文和口才都会得到提高。在精彩教育,不单单学习作文方面的知识,还能让孩子在口语表达、胆识、人际交往等方面得到更大的提高。5.教学优雅,宽阔的阅览室里陈列各类图书供学生阅读,可以扩充学生的阅读量,丰富课外知识,提高孩子的写作水平。。
据我观察,郑州本土的专业作文班并不多了,大多数作文班都是课后辅导类或阅读作文类,有自己独特训练方法和理念首推安然作文。(电话56689536)
时间最能检验一切,这家作文班已经办了十五年,这家作文班只办作文,有比较科学的理念和系统,难能可贵的是能自己编写教材和训练计划。中国教育学会顾明远会长亲笔来信大加赞赏,希望早日取得成绩。
我及邻居家的孩子在安然作文上过课,一致认为孩子进步很大,钱没白花。
转眼间,我已经是五年级的学生了,教过我的老师数不胜数,可是,给我留下最深刻的印象的老师,是我曾经的语文老师——韦老师。
韦老师年纪不小,却一点架子也没有,为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中,也夹杂了几根银丝,脸上爬满了皱纹,一道又一道,那是岁月的痕迹。
韦老师给我们上课时非常温柔,对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色,总是先把课文的段意写出来,再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节,每次要分段的时候,一个个都踊跃举手,就算说错了,老师也不会嘲笑你或者批评你,这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间,韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。
韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师,也是一位富有童心的老师。
有一次,我和同学们正在跳皮筋,韦老师看到走了过来,也跃跃欲试。同学们一阵起哄,她就跳了起来,跳的比我们还好!走廊里不时飘出一阵阵笑声……
这不,有一次,我正在埋头写考卷,韦老师说了收卷,可我还有几题没有写好,但我又身为语文小组长,需要去收同学们的考卷,便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来,我居然还有97分,我开心的手舞足蹈,仔细的看看自己错的地方,才发现原来被扣了4分!这下,我的心里忐忑不安,改?还是不改?我拿着卷子,走向讲台桌,又退了回来。可我想了一想,老师教育我们说为人要诚实,便毅然决然的走向了讲台桌,虽然分数被改成了96,但老师您不但没有责备我,还夸我很诚实,所以,我很高兴!
韦老师,我想对您说一声:“您辛苦了!”
线上作文作业帮就是不错的选择。
写好作文的方法:
1、审题,把题目考察方向把握好了,作文题目和中心内容才不会脱离要求。
2、选材,写什么事件,写什么事物,写什么人,什么人的什么特点,一个好的选材才会使作文内容不空洞,情感充实。
3、构思,要有一个良好的构思,这即要求作文立意要远,对文章结构要想好,选好的材料要合理组织起来。
4、开头,怎么开头呢?一点参考:一是直奔主题,直奔主题就是你要写啥,在一开始就去描写它,或者直接说出你的观点;二是开篇引题,从相反或者相关的事物事件写起,引出你想说的话。
5、结尾,由于结构都是想好的,中间的话就顺理成章了,结尾要写的好会起到不一般的效果,结尾要表现出积极乐观向上的思想情操,要给人读了有希望有阳光的味道。
但是不能大话空话,要结合作文内容本身,不可以揠苗助长似的拔高立意,或者留下一个耐人寻味的结尾,就是会让人产生联想的,退一步说就是一个半模糊的结尾。
6、了解新课标的要求
新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文,简单的说明文、议论文和一般应用文,做到思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、工整。
初步养成修改文章的习惯。在实际考查中,初中作文考试的重要内容大多是写记叙文,因此掌握记叙文的写作尤为重要。
7、了解作文的评分标准
依据大纲对写作的要求,作文评分标准一般从以下三个方面进行给分,第一是书写,要求书写时字迹工整,标点正确,书写格式规范,都符合要求这项一般占作文分的四分之一,约10分左右。
第二是内容。要求作文符合题意,中心明确,内容具体。这部分约占作文总分的三分之一,约占20分左右。
第三,是表达,要求作文的结构合理,详略得当,语言顺畅,叙述具体、描写议论得当。这部分约占作文总分的二分之一,30分左右。