抓住人物的外貌特征。
描写人,首先要写清楚这个人的外貌特征,即对这个人的长相、穿着、身高、体型等直观可见的外貌进行描写,这就是外貌描写,也叫作肖像描写。我们能够清晰地把人物的长相特点、穿衣打扮、高矮胖瘦描写出来,就可以给读者一个直观的第一印象,是人物像画一样展现在读者面前。
我的爸爸我有一个不爱争辩,也不怎么会说话,却很有耐心的人。有一次,爸爸没有上班,结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服,因此受到妈妈的严厉责备。
我的外婆是一个典型的急性子,她这个急性子可不一般,为什么呢?请听我慢慢道来。
围绕一个人的特点写作文如下:
他带着一副小眼镜,眼睛小小的,个子也瘦小,身上带有一股书生气息,给人一种与众不同的感觉。他可是我们班的小诗人,走路背诗,坐下背诗,就连睡觉都背诗,而且他跟人说话的时候,时不时也会蹦出几句诗来。
有一次,我和我朋友在闲聊,突然,从远处隐约传来了吟诵诗词的声音,发现他正摇头显脑地背诗呢!看他一会往左摇,一会往右晃,有时背着背着忘词了,又打开诗书来看,看一眼,继续背,我和我朋友看着他那摇头显脑的样子,忍不住一边学一边笑。
他终干背完了,看着我们两个怪模怪样地摇头就奇怪地问:“你们俩怎么了?脖子落枕了吗?"看着他二丈和尚摸不着头脑的样子,我们哈哈大笑却又不得不佩服他对诗的痴迷。所以,诗对于他来说就是身体里的一部分,而文字就在他的血液里流淌。
还有一次,他在课堂上闹了笑话。那是一节语文课,当时,我们班语文老师让他上台背诵诗句,老师说:“天生我材必有用,下一句是什么?”我们班的捣蛋鬼小声地对他说:“老鼠的儿子会打洞。"我想他应该是大紧张了,意对老师说:“老鼠的儿子会打洞!"下一秒,全班哈哈大笑!可诗圣还理直气汁地说:“不是吗?”大家笑得更大声了。
过了一会儿,他才知道自己被骗了,只见他顶着通红的脸尴尬地下了台,一晃一晃地回到了自己的座位。因为爱看诗书,他可得到了不少好外呢!出口成诗自不必说,他的习作在班上是最有“文化味儿”的,老师常常夸他的作文富有诗意,运用的诗句恰到好处,还别说,我还真挺羡慕他的。这就是我们班的诗圣,一个腹有诗书气自华的人。
我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。他大大的头,我叫他大头表弟。小小的眼睛,他的耳朵可灵了。
有一次,他把我家花瓶打碎了,我小声地说:“这个顽皮的表弟又干坏事了。”表弟转过头来说:“你才是一个调皮鬼呢。”说着,转身跑了。
有一天,表弟骑着自行车来到我家门口说:“哥,你来陪我骑自行车吧。”调皮鬼又来了,我只好关掉电脑,骑着我的自行车到了门口。表弟说:“我们来一场比赛吧。”我说:“你是比不过我的。”我的话说到一半,他就骑走了,我连忙说:“还没说开始呢。”我骑着自行车飞奔追去。因为他比我先骑走,所以我赶不上他,只能听见一丝丝的声音从远处传来说:“终点是广场。”眼看见要赶上他了,突然他刹车停下来,我骑得太快了,我的自行车撞上了他的自行车,两人都疼得哇哇大叫,我问他:“为什么停下来?”他说:“刚刚有一个小孩走过,我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西,就说:“别废话了,还是走吧。”到了上坡,他知道上坡是我的强项,于是掉转头就说:“终点是家里!”
这一个调皮的机灵鬼,我真拿他没办法。