二年级看图写话小猫在干什么写作步骤:观察小猫图上的动作,抓住图上都有什么,是什么样的。怎么干的?干得怎么样,叙述下来即可。
例如:有一天,小猫正在洗碗的时候,突然,小熊来找小猫玩了。小熊说:“小猫,你到我家附近的院子里和我一起玩好吗?”小猫听小熊这么一说,就急急忙忙地跑到小熊家的小院子里和小熊玩了起来。它们摆开阵势,一会儿是小猫接球,一会儿是小熊接球,玩得满头大汗,玩累了还歇了歇脚呢!
它们俩玩呀玩,一直玩到下午太阳下山的时候,才各自回家,小猫回到家,看见家门口成一条小河。小猫想了想,原来是我忘记关水龙头了,它连忙直奔着冲进了房子把小龙头关上。从此以后,它再也不像上次一样粗心大意了。
看图写话写作要求
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
4、能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。
1、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的耳朵,那大大的眼睛瞪得像两盏小绿灯。
2、猫的那对耳朵,小巧而带粉红色,像贝壳样。
3、过了满月的小猫们真是可爱,腿脚还不甚稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍上没结没完。
4、猫的四只脚底下还各有五个小肉垫,走起路来相当轻,我很喜欢它。
5、小花猫的脑袋上长着一对灵敏的耳朵,摸上去毛茸茸的,有一点声音它都能听得见。
6、猫的耳朵灵敏得很,草原上一切细微的动静,仿佛都从耳机里传过来了。
7、猫咪耳朵的形容词可以是:“蝙蝠状”喇叭耳朵,竖三角形,圆形,尖状,簇状或流苏状,粉嫩色,薄薄的。
1、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
2、猫的四只脚底下还各有五个小肉垫,走起路来相当轻。
3、小猫黑黑的眼睛突然好像放出了一道可怕的绿光,把我吓得一个劲儿地往奶奶身后躲。
4、奶奶家有一只人见人爱的小猫,它长着黑白相间的绒毛,从远处看,它就像一个黑白相间的“大绒球”。
5、小猫发现了狡猾的老鼠,顿时周身的毛就耸起来了,只见它前身隆起,猫着腰,尾巴贴地,后脚蹬在地上,两眼凝神逼视着老鼠。
写作思路及要点:以小猫在活动为题,围绕这一主题展开详细描写,接着表达自己的想法以及观点。
正文:
外婆家养了一只可爱的小猫。它的胡子长长的,像老人的白头发;眼睛圆圆的,像我平时玩的玻珠一样;尾巴长长的,像一条短短的小蛇。
这只小猫很贪吃,一次吃两碗粥和五个鱼头才饱。有一次,我正在看电视,电视里面有一条烤鱼,小猫看见了,连忙跑过去,在电视的屏目上抓来抓去。我赶紧换台,这次,电视里出现了一只大大的老鼠,小猫抓得更厉害了。我又换了一个台,这下可好了,电视里有一条蛇,吓得小猫撒脚就跑。
这只小猫既贪吃又淘气,但是我很喜欢它!