高中历史汇总框架图

高中历史必修一1-3的知识框架图

高中历史的话，分中国古代史、中国近代史、中国现代史和世界历史四个部分分别画时间轴，按时间顺序标出朝代、年份、重大历史事件等等。

紧接着整理这些重大事件的年份、地点、人物、事件（起因、经过、结果等）、意义和影响等。

各个朝代或历史阶段都由以上的重大事件这样的史实构成，根据这些史实总结出这个朝代或历史阶段的特征即史论，对其形成一个总体的印象。

有这些史实和史论便可以构成你的历史知识框架。

但是，高中历史知识比较细碎、时间线比较杂乱，给同学们带来了很多学习困扰，光是记忆各种时间和历史事件就很令人头大。

其实，想要记忆高中历史知识点就先脑中树立一个历史框架结构图，把历史大框记住，再去细分里面的细碎知识点，这样复习起来才会更加方便。

这里就给高中北鼻们整理了高中历史重点知识框架结构清单，快速梳理课本知识，大大提高了记忆效率和准确率。

篇幅有限，无法上传全部知识点

高中历史框架结构图

高中历史合集百度网盘下载

链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ。

?pwd=1234提取码：1234。

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学好高中历史的窍门

有目的的阅读

阅读教材目录以把握整体知识框架，这是在宏观上把握历史的前提;阅读教材正文以把握基本的历史知识：时间、地点、人物、事件、典章制度、历史概念和历史结论等，这是在微观上把握历史;阅读正文中的小字、注释和图表，有助于对主体知识的理解和认识。最后这一点最容易被忽视。综观近年高考题，教材小字名义上是阅读教材，不做考试要求，而实际高考大纲中却强调把握知识体系，意即在知识系统中的内容都在考查之列，所以在多年的高考题中总不断出现小字部分内容。因此在阅读教材中要把小字、注释和图表内容都纳入到知识体系中去，才能做到全面复习，完整把握历史知识。

兴趣至上——对历史学习保持浓厚的兴趣。

“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件...这本身都让人产生无限遐想。

去看百家讲坛的历史系列，里面的东西讲得很好，上课绝对用得到，看上5次，就会爱上历史，你自然而然就会自己到书店里去查询历史书籍。学好历史，最重要的是兴趣。至于那些需要背的东西，你就要找窍门，像什么背中国古代的朝代顺序，你就可以去把她变成口诀：

尧舜禅让夏商周，春秋战国争不休，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

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