cc/幼儿园排队喝水规则
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幼儿园喝水常规要求
幼儿在园是否具有喝水的意识，是否能够喝足量的水，不仅意味着幼儿的基本生理需求是否得到满足，更从深层次反映出班级的心理氛围及师幼关系的质量。因此，幼儿在喝水环节中呈现出的状态成为衡量班级工作质量的显性指标之一。结合幼儿园喝水活动的具体实践情况和幼儿的年龄特点，我们提出喝水环节对幼儿的常规要求和教师的指导要点。
◆懂得喝水对身体健康的好处。
◆喜欢喝白开水，逐步做到主动喝水。
◆在取放杯子、接水、喝水的过程中能正确使用口杯。
◆能独立喝适量的水。
◆养成安静、有序喝水的良好习惯。
◆在成人指导下，学习根据身体需要适量喝水。
◆知道按时喝水，遇到特殊情况能及时喝水。
教师要根据不同年龄段幼儿不同层次的发展水平和具体的个体差异，或细致周到地帮助、吸引幼儿，或充分发挥幼儿自主性、主动性，指导幼儿实现喝水环节中的自主管理，逐步提升幼儿主动喝水的意识与能力。
1、托，小班幼儿
◆为幼儿准备温度适宜(30℃左右)的白开水，为托班幼儿接好半杯水(约1 oo毫升)。在托班幼儿人园前为每个幼儿的口杯制作不同的标记，比如小花、太阳、草莓、樱桃等。在摆放幼儿口杯时，注意要露出标记，且口杯把手朝外，方便幼儿拿取。
◆在幼儿喝水前观察盥洗室的地面是否干燥，为幼儿喝水提供安全的环境。幼儿手脏时，帮助幼儿洗干净手。
◆以游戏的口吻激发幼儿喝水的愿望。组织幼儿轮流喝水，每4—5名幼儿一组。
◆提醒幼儿端取自己的口杯喝水，指导小班幼儿有序、独立接水，提醒幼儿接水时眼睛看着口杯，接半杯或三分之二杯水。
◆指导幼儿握好杯把，端稳口杯，轻轻走到喝水区，一口一口慢慢喝，提醒幼儿不把水洒到衣服或地面上。
◆随时提醒幼儿安静喝水，并及时肯定幼儿的良好喝水行为，对说笑、打闹的幼儿给予指导和纠正。关注幼儿嘴巴或衣服的前胸部位是否有水迹，及时用毛巾帮幼儿擦干或更换晾晒。
◆鼓励幼儿喝完杯中的水，注重发挥教师自身或幼儿同伴的榜样作用，带动喝水困难的幼儿共同喝上足量的水。将口杯放到固定位置。
◆准确把握幼儿的喝水量。通常情况下，每位幼儿每天在园大约喝水600ml。特殊情况时，比如身体不适、运动后出汗过多、天气炎热等，要给予个别照料，适当增加喝水量。
◆注意把握喝水时机。在上午lO点左右、户外活动后、午睡起床后、下午15：O—16：OO，及时组织幼儿喝水。
◆幼儿不小心洒水时，及时擦拭地面，避免幼儿滑倒、摔伤。
◆在盥洗室用不同标记或图案划分出等待区、接水区、喝水区，培养幼儿有序喝水的常规。
◆主动向家长反馈幼儿在园的喝水情况及喝水量，提出指导建议。同时，倡议家长在清晨起床后、晚上睡觉前半小时提醒幼儿适量喝水。
2、中、大班幼儿
◆为幼儿准备温度适宜的白开水(30℃左右)。
◆提前擦拭、整理盥洗室，保持室内干燥和整洁。
◆组织幼儿喝水前洗干净手。
◆提醒幼儿用正确的方法端取口杯，接适量的水。
◆关注幼儿喝水情况，对聊天、打闹、拿着杯子乱跑的幼儿及时提醒和引导，及时表扬幼儿有序等待以及在固定的区域安静喝水等良好喝水行为。
◆帮助幼儿了解喝水与身体健康之间的关系，学习根据身体需要及时调整自己的喝水量。比如，感冒发烧、小便发黄、天气炎热、吃了较干硬食物后要增加喝水量；饭前半小时之内不要喝水；运动后休息一会儿再喝水等。
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幼儿园喝水注意事项
幼儿园一日饮水时间表大致为
1，上午喝水时间
8:40～9:00
10:00～10:20
2，下午喝水时间
2:00～2:20
3:30～4:00
3，离园前组织幼儿喝水
4，每餐都有汤或者粥
幼儿园除了组织幼儿集体饮水外，幼儿渴了想喝水了，可以随时向老师提出喝水要求。
刚入园的小班幼儿，到了喝水的时间，老师会把温水提前准备好，把小水杯放在座位上，让幼儿坐到座位上去喝水。
幼儿教师在一日活动中，常常会提醒孩子们多喝水，但有些孩子们还是不能很好的主动喝水。或者是只喝一点点，然后偷偷把水杯里的水倒掉。
老师工作：
用鼓励奖励和贴小红花的方法，培养幼儿主动喝水的习惯。
培养幼儿良好的饮水习惯，是幼儿园小班教师，对刚入园的幼儿进行常规训练的主要内容之一。
小班幼儿年龄较小，幼儿刚入园，对于一些幼儿园要求的一日生活常规，不能很好的理解和做到。
把常规要求编辑成孩子们喜欢的儿歌，孩子们易学好懂。让孩子们在儿歌中，学到了生活中的技能，和幼儿园的常规要求。
生动有趣的儿歌，就是幼教老师最好的教育幼儿好帮手。寓教于乐的儿歌，帮助幼儿学会幼儿园常规，养成良好的生活习惯。
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幼儿园喝水步骤
各种饮料中首选白开水。
孩子应该按体重确定喝水量。婴幼儿新陈代谢旺盛，水的需要量相对较多，根据WHO(1993)的推荐量，0-1岁的婴儿每天水摄入推荐量为150ml/(kg.d)。体重5公斤的宝宝每天需要0.75L水，体重10公斤的宝宝每天需要量1L水。以上供水量是指经口饮水、食物中所含有的水及食物在体内代谢所产生的水的总和，而不是单指饮水量。
除去奶类、蔬菜、水果中所含的水分，1-3岁幼儿每天需要直接饮用的水量为600毫升~1000毫升。照此推算，1-3岁的孩子每天需水量大约为1200—1600毫升，除去饮食摄入的水分外，还应该每天直接饮水至少为600毫升。
正确的饮水方法是将饮水时间分配在一天中任何时刻，喝水应该少量多次，每次一杯左右。如：1-3岁的幼儿每日喝白开水4～5次，每次150～200毫升，同时要参考季节、气温，出汗多少而灵活掌握。年龄小的宝宝每次应减量。
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幼儿园喝水区的意义
找到一个幼儿园小班的，关于规范幼儿喝水习惯的教案。
里面有幼儿坐在固定位置并用两只手端起杯子喝水的步骤。
引用如下：
关键步骤：
1、起身，拉出椅子，然后收回椅子。
2、取水杯（双手端稳）。
3、双手拿杯子去接水，接水后将杯子放在桌上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。
4、坐在自己的座位上双手端起杯子喝水。
5、喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。
6、收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。
个人认为，这是幼儿园对刚入园的幼儿进行的一个习惯的培养。实际到中班及以上，步骤不必这么严格。主要需要注意的是拿杯子的方法，小心烫伤，以及喝水过后将杯子放回原位。
小韩在追星
幼儿园排队时注意事项
幼儿园喝水区的意义：
1、首先，让幼儿了解喝水对健康的益处和重要性，让孩子喜欢喝水。
2、第二，在园也能养成好好喝水的良好习惯，及时主动的喝水，保证身体对水的正常需求。
幼儿喝水注意事项：
1、温度适宜（不宜喝冷水），31度左右的白开水。
2、喝水前注意清洁，先洗手。
3、排队有序，适量的接水，三分之一或一半，慢慢的一口一口的喝，不可以打闹嬉戏，以免把水弄衣服或地上。
4、如果不小心洒地面上，及时擦干，以免其它幼儿踩到，摔跤。