5个3写成乘法算式为
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
5个3相乘写作什么读作什么
5个3相加和3个5相加，他们的意思不一样，这句话是对的。
5个3相加是3+3+3+3+3，写成乘法算式是3x5。
3个5相加是5+5+5，写成乘法算式是5x3。
“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。
10（因数） ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）
因数也叫乘数。
扩展资料：
如果因变量f与自变量x1，x2，x3，….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义，则为乘法。
在概率论中，一个事件，出现结果需要分n个步骤，第1个步骤包括M1个不同的结果，第2个步骤包括M2个不同的结果，……，第n个步骤包括Mn个不同的结果。那么这个事件可能出现N=M1×M2×M3×……×Mn个不同的结果。
抱起亚轩找小葵
5×3和3×5的意义相同吗?有没有区别?现在课改后5个3和3个5列出的乘法算式是
5个3相乘写作 5×3 读作5乘3。
或
5个3相乘写作3×5读作 3乘5。
大圣杰锅是
5乘3可以表示3个5相加，又可以表示5个3相加对吗？
【1】5×3和3×5的意义是不相同的。
【2】区别：5×3：表示3个5相加，即5+5+5；
3×5：表示5个3相加，即3+3+3+3+3。
【3】5个3的乘法算式：3×5=15。
3个5的乘法算式：5×3=15。
小韩在追星
三个五和五个三的乘法表达式怎么写 怎么用图表示
在2000年以前的小学数学教科书上，3个5连加写成乘法算式是5×3，5个3连加写成乘法算式是3×5，两者的意义不同。后来的《小学数学教学大纲(试用修订版)》以及《数学课程标准(实验稿)》修改了乘法的定义，不再分被乘数和乘数——5×3既可以表示3个5连加，也可以表示5个3连加。
所以，现在可以这样说，你的问题，答案是:对。
(但如果按照2000年以前的教科书，这个问题的答案就是:错)。
小韩在追星
5个3想加和3个5相加能连一起吗
乘法表达式是 每份数 乘以 份数。
所以3个5
每份是5 一共有3份 所以是5x3。
画图 则是画3堆积木 每堆积木有5层 。
所以5个3
每份是3 一共有5份 所以是3x5 。
画图 则是画5堆积木 每堆积木有3层。