Undoubted-50

英语动词否定前缀

1、unable不可能的 ；

2、uncertain不确定的；

3、unknown不出名的，未知的 ；

4、unsatisfactory不满意的；

5、unstable不稳定的 ；

5、unusual不稳定的；

6、unhappy不幸的；

7、unwilling不愿意的；

8、unsuitable不合适的 ；

9、unfit不合适的；

10、unkind不善良的 ；

扩展资料：

英语中的前缀in-,un-通常表示“不”或“…的相反”的含义，因此由其构成的派生词一般具有否定的意义。然而，有些由这两个前缀构成的派生词并非有否定的意义，而与词根同义或近义。著名学者周海中教授在《in-,un-不一定表示“否定”》一文中就举了若干个例子，如：

coming/incoming（来到），habit/inhabit（居住于），loose/unloose（解开，释放），rip/unrip(撕开)等。这类派生词虽然不多，但值得注意，勿望词生义。

实际上，un+开=开 up，例 unloose=loose up,unrip = rip up,。

in-除了表示"不，否定",更多的表示"进入，里内",例：

in+名词=进入： inside内部，into进入，inter之间，enter进入，inland内陆，inDeed内幕。

in+动词=动词+in:inVite邀请，inVent发明，inSect切入，inStead顶替，inFluence流入，

inClude包括，inSpect视察，inCome进入 inForm形成，inSist坚持，inStruct指导，

introDuce引导，Indicate指引，inSure保险，inSert插入，institute创立， inspire 引入。

参考资料来源：百度百科-英语前缀。

in im un 前缀的单词规律

1.表示否定意义的前缀

1)纯否定前缀

a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的）

dis- dishonest, dislike 。

in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular 。

ne-, n-, none, neither, never 。

non-, noesense 。

neg-, neglect

un- unable, unemployment 。

2)表示错误的意义

male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调) 。

mis-, mistake, mislead 。

pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 。

3)表示反动作的意思

de-, defend, demodulation(解调) 。

dis-, disarm, disconnect 。

un-, unload, uncover 。

4)表示相反，相互对立意思

anti-, ant- antiknock( 防震), antforeign,(排外的) 。

contra-, contre-, contro-, contradiction, countercurrent (逆流) 。

counter-, counterreaction, counterbalance 。

ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy 。

with-, withdraw, withstand 。

2. 表示空间位置，方向关系的前缀 。

1)a- 表示“在……之上”，“向……”

aboard, aside, 。

2)by- 表示“附近，邻近，边侧”

bypath, bypass(弯路) 。

3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”

circumstance, circuit 。

4)de-, 表示“在下，向下”

descend, degrade 。

5)en-, 表示“在内，进入”

encage, enbed(上床) 。

6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外”

exit, eclipse, expand, export 。

7)extra-, 表示“额外”

extraction （提取）

8)fore- 表示“在前面”

forehead, foreground 。

9)in-, il-, im-, ir-, 表示“向内，在内，背于”

inland, invade, inside, import 。

10)inter-, intel-, 表示“在……间，相互”

international, interaction, internet 。

11)intro-, 表示“向内，在内，内侧”

introduce, introduce 。

12)medi-, med-, mid-, 表示“中，中间”

Mediterranean, midposition 。

13)out-, 表示“在上面，在外部，在外”

outline, outside, outward 。

14)over-, 表示“在上面，在外部，向上”

overlook, overhead, overboard 。

15)post-, 表示"向后，在后边，次”

postscript(附言)，

16)pre-, 表示"在前”在前面”

prefix, preface, preposition 。

17)pro-, 表示“在前，向前”

progress, proceed, 。

18)sub-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-, 表示“在下面，下”

subway, submarine, suffix, suppress, supplement 。

19)super-, sur-, 表示“在…..之上”

superficial, surface, superstructure 。

20)trans-, 表示“移上，转上，在那一边”

translate, transform, transoceanic 。

21)under-, 表示“在…..下面，下的”

underline, underground, underwater 。

22)up-, 表示“向上，向上面，在上”

upward, uphold, uphill(上坡) 。

3. 表示时间，序列关系的前缀 。

1)ante-, anti-, 表示“先前，早于，预先”

antecedent, anticipate, 。

2)ex-, 表示“先，故，旧”

expresident, exhusband 。

3)fore-, 表示“在前面，先前，前面”

foreward, dorecast, foretell(预言) 。

4)mid-, medi-, 表示“中，中间”

midnight, midsummer 。

5)post-"表示“在后，后”

postwar,

6)pre-, pri-, 表示“在前，事先，预先”

preheat, prewar, prehistory 。

7)pro-, 表示“在前，先，前”

prologue(序幕)，prophet(预言家) 。

8)re-, 表示“再一次，重新”

retell, rewrite 。

4. 表示比较程度差别关系的前缀 。

1)by-, 表示“副，次要的”

byproduct, bywork(副业) 。

2)extra-,表示“超越，额外”

extraordinary, 。

3)hyper- 表示“超过，极度”

hypersonic(超声波), hypertesion(高血压) 。

4)out-,表示“超过，过分”

outdo(超过), outbid(出价过高的人) 。

5)over-，表示“超过，过度，太”

overeat, overdress, oversleep 。

6) sub-, suc-, sur-, 表示“低，次，副，亚”

subeditor, subordinate, subtropical(亚热带) 。

7)super-, sur- 表示“超过”

supernature, superpower, surplus, surpass 。

8)under-,表示“低劣，低下”

undersize, undergrown, underproduction(生产不足) 。

9)vice- 表示“副，次”

vicepresident, vicechairman 。

5. 表示共同，相等意思的前缀 。

1)com-, cop-, con-, cor-, co- 表示“共同，一起”。

connect, combine, collect, combat, coexist, co-operate 。

2)syn-, syl-,sym-,表示“同，共，和，类”

symmetry, sympathy, synthesis(合成) 。

6. 表示整个完全意思的前缀 。

1)al- 表示“完整，完全”alone, almost, 。

2) over-表示“完全，全”overall, overflow(充满) 。

3) pan-表示“全，总，万”panentheism(泛神论)，panorama 。

7. 表示分离，离开意思的前缀 。

1)a- ab-, abs-,表示“分离，离开” away, apart, abstract, abstain 。

2)de- 表示“离去，处去”depart, decolour, 。

3)dis-, di-, dif-, 表示“分离，离开” divorce, disarm(缴械) 。

4)ex-, e-, 表示“离开，分离”expel, exclude, expatriate(驱出国外) 。

5)for- 表示“离开，脱离”forget, forgive 。

6)表示“离开”release, resolve 。

7)表示“分离，隔离”separate, seduce, select 。

8. 表示通过，遍及意思的前缀 。

1)dia-,表示“通过，横过”diameter, diagram, 。

2)per-, pel-, 表示“通，总，遍”perfect, perform, pervade(浸透) 。

3)trans-, 表示“横过，贯通”transparent, transmit, transport 。

9. 表示加强意思的前缀

a-, arouse, ashamed 。

ad-, adjoin, adhere( 粘着) 。

10. 表示变换词类作用的前缀 。

be-, befriend, 。

en-, enslave, enable, enrich 。

ad-, ac-, af-, ag-, an-, ap-, ar-, as-, at-, adapt, accord, affix, aggression, arrive, assist, attend, attract, arrange, assign(委派) 。

11. 表示数量关系的前缀

1)表示“单一”，“一”

mon-, mon-, monotone(单调)，monopoly, monarch 。

uni-, un-, uniform, unicellular(单细胞) 。

2)表示“二，两，双”

ambi-, ambiguous, amphibian(两栖类) 。

bi-, bin- bicycle, di-, diode(二级管)，

twi-, twilight 。

3)表示“十”deca, deco-, dec- deci-, decade, decimals 。

4)表示"百，百分之一"

hecto-, hect-, hectometer, 。

centi-, centimeter 。

5)表示"千，千分子一” kilo-, kilometer 。

6)表示"万，万分子一”

myria-, myri-, myriametre 。

mega-, meg-, megabyte 。

micro-, microvolt (微伏特) 。

7)表示"许多，复，多数”

multi-, mult-, multipmetre (万用表) 。

poly-, polysyllable, 。

8)表示“半，一半”

hemi-, hemisphere 。

demi-, demiofficial 。

semi-, semiconductor, semitransparent 。

pene-, pen-, peninsula 。

12. 表示特殊意义的前缀

1)arch-, 表示“首位，第一的，主要的”architect, archbishop 。

2)auto-, 表示“自己，独立，自动”automobile, autobiography 。

3)bene-, 表示“善，福”benefit 。

4)eu-, 表示“优，美好”eugenics(优生学)，euphemism 。

5)male-, mal- 表示“恶，不良”maltreatment, malodor, 。

6)macro-, 表示“大，宏大”macroscopic(宏观) 。

7)magni-, 表示“大”magnificent 。

8)micro-, 表示“微”microscope 。

13. 表示术语的前缀

1)aud-, 表示“听，声”audience, 。

2)bio-, 表示“生命，生物”biography(传记) 。

3)ge-, 表示“地球，大地”geography 。

4)phon-, 表示“声，音调”phonograph 。

5)tele-, 表示“远离”television, telephone 。

二.常见的后缀

1. 名词后缀

(1) 具有某种职业或动作的人 。

1)-an, -ain, 表示"……地方的人，精通……的人”American, historian, 。

2)-al, 表示"具有……职务的人" principal, 。

3)-ant,-ent, 表示"……者” merchant, agent, servant, student, 。

4)-ar, 表示"……的人” scholar, liar, peddler 。

5)-ard, -art, 表示"做……的人”coward, laggard, braggart(夸张者) 。

6)-arian, 表示"……派别的人， ……主义的人”humanitarian, vegetarian 。

7)-ary, 表示"从事……的人" secretary, missionary 。

8)-ant, 表示"具有……职责的人" candidate, graduate 。

9)-ator, 表示"做……的人" educator, speculator(投机者) 。

10)-crat, 表示"某种政体，主义的支持者" democrat, bureaucrat 。

11)-ee, 表示"动作承受者" employee, examinee 。

12)-eer, 表示"从事于……人" engineer, volunteer 。

13)-er, 表示"从事某种职业的人, 某地区，地方的人" banker, observer, Londoner, villager 。

14)-ese, 表示" ……国人，…..地方的人”Japanese, Cantonese 。

15)-ess, 表示"阴性人称名词， actress, hostess, manageress 。

16)-eur, 表示"……家” amateur, littérateur 。

17)-ian, 表示"……地方人，信仰…….教的人，从事……职业的人”Christian, physician(内科医生)，musician 。

18)-ician, 表示"精通者， ……家，”electrician, magician, technician 。

19)-icist, 表示"……家， …….者, …….能手”physicist, phoneticist, technicist 。

20)-ic, 表示"……者，……师" mechanic, critic 。

21)-ie, 表示"爱，指小" dearie, auntie, lassie(小姑娘) 。

22)-ier, 表示"从事……职业” cavalier, clothier, brazier(黄铜匠) 。

23)-ine, ian, 表示"阴性人称" heroine, ballerina 。

24)-ist, 表示"从事……研究者，信仰……主义者" pianist, communist, dentist, artist, chemist 。

25)-ive, 表示"动作者，行为者” native, captive 。

26)-logist, 表示"……学家，研究者" biologist, geologist(地质学家) 。

27)-or, 表示"……者" author, doctor, operator, 。

28)-ster, 表示"做…….事情的人”youngster, gamester(赌徒)，songster 。

29)-yer, 表示" 从事……职业者” lawyer 。

(2). 构成，具有抽象名词的含义 。

1)-acy, 表示"性质，状态，境遇" accuracy, diplomacy 。

2)-age, 表示"状态，行为，身份及其结果，总称" courage, storage, marriage 。

3)-al, a) 表示"事物的动作，过程”refusal, arrival, survival, denial, approval 。

b) 表示具体的事物manual, signal, editorial, journal 。

4)-ance, -ence表示"性质，状况，行为，过程，总量，程度” endurance, importance, diligence, difference, obedience 。

5)-ancy, -ency, 表示"性质，状态，行为，过程" frequency, urgency, efficiency, 。

6)-bility, 表示"动作，性质，状态" possibility, feasibility, 。

7)-craft, 表示"工艺，技巧” woodcraft, handicraft, statecraft（治国策）

8)-cracy, 表示"统治，支配" bureaucracy, democracy 。

9)-cy, 表示"性质，状态，职位，级别" bankruptcy(破产)，supremacy 。

10)-dom, 表示"等级，领域，状态" freedom, kingdom, wisdom 。

11)-ery, -ry, 表示"行为，状态，习性" bravery, bribery, rivalry 。

12)-ety, 表示"性质，状态” variety, dubiety(怀疑) 。

13)-faction, -facture, 表示"作成，……化，作用" satisfaction, manufacture 。

14)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood 。

15)-ice, 表示"行为，性质，状态" notice, justice, service 。

16)-ine, 表示"带有抽象概念" medicine, discipline, famine 。

17)-ing, 表示"动作的过程，结果" building, writing, learning 。

18)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示"行为的过程，结果，状况" action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 。

19)-ise, 表示"性质，状态” exercise, merchandise(商业) 。

20)-ism, 表示"制度，主义，学说，信仰，行为" socialism, criticism, colloquialism, heroism 。

21)-ity, 表示"性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity 。

22)-ment, 表示"行为，状态，过程，手段及其结果 treatment, movement, judgment, punishment, argument 。

23)-mony, 表示"动作的结果，状态" ceremony, testimony 。

24)-ness, 表示"性质，状态，程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness 。

25)-or, -our, 表示"动作，性质，状态" favor, error, 。

26)-osity, 表示"动作，状态” curiosity 。

27)-ship, 表示"情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship, membership, friendship 。

28)-th, 表示"动作，性质，过程，状态" depth, wealth, truth, length, growth 。

29)-tude, 表示"性质，状态，程度" latitude, altitude(海拔) 。

30)-ure, 表示"行为，结果" exposure, pressure, failure, procedure(手续)，

31)-y, 表示"行为的结果，状态，性质” glory, history, victory, inquiry 。

(3) 带有场所，地方的含义 。

1)-age, 表示"住所，地点" village, cottage 。

2)-ary, 表示"住所，场地" library, granary (谷仓) 。

3)-ery, ry, 表示"工作场所，饲养所，地点" laundry, nursery, surgery(手术室) 。

4)-ory, 表示"工作场所，住处" factory, dormitory, laboratory, observatory 。

(4) 带有学术，科技含义

1)-grapy, 表示"……学，写法” biography, calligraphy, geography 。

2)-ic, ics, 表示"……学……法" logic, mechanics, optics, electronics 。

3)-ology, 表示"……学……论”biology, zoology, technology(工艺学) 。

4)-nomy, 表示"……学……术" astronomy, economy, bionomy(生态学) 。

5)-ery, 表示"学科，技术" chemistry, cookery, machinery 。

6)-y, 表示"……学，术，法” photography, philosophy 。

(5) 表示人和事物的总和，集合含义 。

1)-age, baggage, tonnage 。

2)-dom, newspaperdom(新闻界) 。

3)-hood, neighbourhood, womanhood 。

4)-ery, cavalry, ministry(内阁) 。

5)-ure, legislature, judicature 。

(6) 表示物品和物质名称的含义 。

1)-ant, ent, solvent, constant 。

2)-al, signal, pictorial(画报) 。

3)ar, collar, pillar(石柱) 。

4)- er, boiler, computer, washer, cooker 。

5)-ery, drapery(绸缎) 。

6)-ing, clothing, matting, 。

7)-ment, instrument, equipment, attachment 。

(7) 表示“细小”的含义

1)-cle, particle, 。

2)-cule, molecule(分子) 。

3)-el, parcel

4)-en, chicken, maiden 。

5)-et, pocket, ticket 。

6)-etta, -ette, etto, cigarette, essayette(短文) 。

7)-kin, napkin 。

8)-ling, duckling, 。

9)-let, booklet 。

10)-y, baby, doggy 。

2. 形容词后缀

（1）带有“属性，倾向，相关”的含义 。

1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible 。

2)-al, natural, additional, educational 。

3)-an, ane, urban, suburban, republican 。

4)-ant, -ent, distant, important, excellent 。

5)-ar, similar, popular, regular 。

6)-ary, military, voluntary 。

7)-ice, -atie, ical, politic, systematic, historic, physical, 。

8)-ine, masculine, feminine, marine 。

9)-ing, moving, touching, daring 。

10)-ish, foolish, bookish, selfish 。

11)-ive, active, impressive, decisive 。

12)-ory, satisfactory, compulsory 。

13)-il, -ile, -eel, fragile, genteel(文雅的) 。

(2) 表示“相象，类似”的含义 。

1)-ish, boyish, childish 。

2)-esque, picturesque 。

3)-like, manlike, childlike 。

4)-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly 。

5)-some, troublesome, handsome 。

6)-y, milky, pasty 。

(3) 表示“充分的”含义

1)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful 。

2)-ous, dangerous, generous, courageous, various 。

3)-ent, violent, 。

(4) 表示由某种物质形成，制成或生产的含义 。

1)-en, wooden, golden, woolen 。

2)-ous, gaseous 。

3)-fic, scientific 。

(5) 表示方向的含义

1)-ern, eastern, western 。

2)-ward, downward, forward 。

(6) 表示“倍数”的含义

1)-ble, double, treble 。

2)ple, triple

3)-fold, twofold, tenfold 。

(7) 表示“数量关系”的含义 。

1)-teen, thirteen 。

2)-ty, fifty

3)-th, fourth, fiftieth 。

(8) 表示国籍，语种，宗教的含义 。

1)-an, Roman, European 。

2)-ese, Chinese, 。

3)-ish, English, Spanish 。

(9) 表示“比较程度”的含义 。

1)-er, greater 。

2)-ish, reddish, yellowish 。

3)-est, highest 。

4)-most, foremost, topmost 。

(10)其他的含义

-less, 表示否定，countless, stainless, wireless 。

3. 动词后缀

1)-ize, ise, 表示"做成，变成，……化“modernize, mechanize, democratize, organize 。

2)-en, 表示"使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden 。

3)-fy, 表示"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify 。

4)-ish, 表示"使，令” finish, abolish, diminish, establish 。

5)-ate, 表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate 。

4. 副词后缀

1)-ly, possibly, swiftly, simply 。

2)-ward, -wards, downward, inwards, upward 。

3)-ways, always, sideways 。

4)-wise, otherwise, clockwise 。

三.常见的词根

常见的词根

1) aer, ar, 含义是“空气，大气” aeroplane, aerial, 。

2) ag, act, ig, 含义是“做，动作” active, agent, reaction, 。

3) alt, 含义是“高”， altitude, 。

4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更” alternate, 。

5) bio, bi, bion, 含义是“生物，生命” biology, bionics(仿生学) 。

6) brev, bri, brief, 含义是“短” brief, abbreviation, abridge(节略) 。

7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获” capture, except, concept, capacity 。

8) ced, ceed, cess, 含义是“行，让步” proceed, succeed, excess(过度) 。

9) centr, centr, 含义是“中心” concentrate, eccentric(偏心的) 。

10) clain, clam, 含义是“呼喊” claim, proclaim, exclaim 。

11) clos, clud, 含义是“闭合” conclude, enclose, include 。

12) col, cult, 含义是“耕耘” colony, cultivate, agriculture 。

13) cor, cord, 含义是“心” cordial, record, accord 。

14) curr, cur, cour, 含义是“跑，动作” current, occur, concurrence(同时发生) 。

15) dic, dict, 含义是“说，示” dictate, edit, indicate, predict 。

16) doc, doct, 含义是“教” doctor, document 。

17) duc, duct含义是“引导，传导” introduce, produce, conduct, deduct( 推论) 。

18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造” factory, effect, profit, faculty, perfect 。

19) fend, fens, 含义是“打，击” defence, offence 。

20) fer, 含义是“搬运，移转” ferry, transfer, defer(迟延) 。

21) fin, finit, 含义是“终，极” final, finish, confine 。

22) firm, 含义是“坚固” firm, confirm, affirm(断定) 。

23) fix, 含义是“固定” prefix, affix(附加) 。

24) flect, flex, 含义是“弯曲” flexible, reflex 。

25) flor, flour, flower, 含义是“花” flower, flourish 。

26) form, 含义是“形” uniform, formula, transform, reform, deform 。

27) forc, fort, 含义是“力，强度” force, enforce, effort 。

28) gen, genit, 含义是“生产，发生” generate, generation 。

29) gram, graph, 含义是“书写，记录” telegram, diagram, photograph 。

30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段” gradually, degree, progress 。

31) hab, habit, hibit, 含义是“保持，住” inhabit, exhibit, prohibit 。

32) her, hes, 含义是“粘附” adhere, cohesion 。

33) ject, jet, 含义是“抛射” project, inject 。

34) jour, 含义是“日，一天” journal(日记), journey, adjourn(延期) 。

35) jug, junct, 含义是“结合，连合” conjunction, junction(连合) 。

36) labour, labor, 含义是“劳动，工作” labourer, elaborate, collaborate 。

37) lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集” collect, select, lecture 。

38) lif, liv, 含义是“生活，生存” life, alive, live 。

39) loc, 含义是“场所，位置” location, dislocate(脱位) 。

40) long, leng, ling, 含义是“长的” length, prolong, linger 。

41) loqu, locut, 含义是“说话” colloquial, eloquent, 。

42) mand, mend, 含义是“命令” command, demand, recommend 。

43) man, manu, 含义是“手，手法” manage, manual 。

44) memor, menber, 含义是“记忆” memory, remember, memorial 。

45) mind, ment, 含义是“心” mind, remind, mental 。

46) merc, merch, 含义是“贸易” commerce, merchant 。

47) meas, mens, meter, metr, 含义是“测量，度量” measure, meter, diameter 。

48) min, 含义是“小” diminish, minority 。

49) miss, mit, 含义是“派遣，送” mission, dismiss, transmit, missile 。

50) mob, mot, mov, 含义是“动” movement, motion, mobile, remove 。

51) nect, nex, 含义是“捆扎” connect, disconnect, annex(合并) 。

52) not, 含义是“记号，注意” note, denote, annotation(注释) 。

53) onom, onym, 含义是“名字” synonym, antonym, anonymous 。

54) pair, par, 含义是“a)相同，对等b)准备” compare, prepare 。

55) pel, puls, 含义是“追逐” expel, impel(推进) 。

56) pend, pens, pond, 含义是“悬挂” depend, independent, expense(支付) 。

57) phon, 含义是“声音” symphony, telephone, microphone 。

58) plac, 含义是“位置，场所” place, replace 。

59) peopl, popul, publ, 含义是“人民，民众” public, republic, popular, people 。

60) port, 含义是“搬运” export, import, deport(输送) 。

61) press, 含义是“压，压制” pressure, express, oppress, impression 。

62) prob, proof, prov, 含义是“实验，验证” prove, approve, 。

63) quer, quest, quir, quis, 含义是“寻找，探问” inquiry, question, inquisition(调查，追究) 。

64) rang, rank, 含义是“排列” arrange, rank, 。

65) rect, right, rig, 含义是“正，直” correct, direct, erect 。

66) riv, 含义是“河流，流远”，river, arrive, derive 。

67) rupt, 含义是“破坏，毁坏” eruption, bankrupt, corruption 。

68) sci, 含义是“认识，知识” science, conscious 。

69) scrib, script, 含义是“书写，记录” describe, script 。

70) sens, sent, 含义是“感觉，情感” sensation, sentiment 。

71) sign, 含义是“标记，符号” signal, signature, design 。

72) sembl, simil, 含义是“相似，类似” similar, resemble, assimilate(同化) 。

73) soci, 含义是“结合，社交” social, association 。

74) spec, spect, spitc, spis, 含义是“看，视” inspect, spectator, conspicuous, respect 。

75) struct, 含义是“建筑，构造” structure, construct, instruct, destruction 。

76) tect, teg, 含义是“遮蔽，掩盖” detect, protect 。

77) temp, tens, 含义是“时间，时机” tense, contemporary, temporal 。

78) tend, tes, tent, 含义是“倾向, 伸张” tendency, intension, extend, intend 。

79) test, 含义是“证明，证实” testify, protest, contest(争论) 。

80) text, 含义是“编织， 构成” textile, texture, context 。

81) tract, trail, 含义是“拖拉，吸引” attract, tractor, abstract, contract(收缩) 。

82) tribut, 含义是“给予” contribution, distribute 。

83) us, ut, 含义是“用，使用” usable, utilize, abuse 。

84) vac, van, 含义是“空，虚” vacancy, vanity, evacuate(清空) 。

85) vad, vas, wad, 含义是“走，去” invade, wade, evade(逃避) 。

86) vers, vert, 含义是“旋转，反转” convert, inversion(倒转)， reverse, divert(使转向) 。

87) vid, vis, vey, view, 含义是“观看，看见” television, visible, evident, interview, survey 。

88) viv, vit, 含义是“生，活” vivid, vital, survival, 。

89) war, ward, 含义是“注意，保护” aware, wary(谨慎)， ward(守护) 。

90) way, 含义是“路” way, away, subway, always 。

词 根

ag,act 做，驱动

agent代理人 active活动的，积极的 。

agr 农田

agriculture农业 agrarian田地的 。

am 爱，亲爱

amicable友善的 amiable和蔼可亲的 。

anim 心灵，精神，生命

animal动物 animate有生命的 。

ann，enn 年

annual一年的 centennial一世纪的 。

astro 星

astronomy天文学 astronaut宇宙航行员 。

audi 听

audience听众 audible听得见的 。

bell 战争

rebellion反叛，反抗 bellicose好战的 。

bio 生命，?/ca>。

英语否定前缀及用法内容是什么？

in、im、un前缀的单词规律：

1、in：常加在形容词，名词之前，incorrect不正确的、inability无能 无力、inaccurate不准确的。

2、im：加在字母m、b、p之前，impossible不顺能的、impolite不礼貌的、impudence厚颜无耻。

3、un：主要放于名词，形容词，副词前面，unfinished未完成的、undoubted无疑的、unemployment失业。

词性技巧

英语单词有规律可寻的就是通过词根（roots / stems）产生的单词。词根加上前缀（prefixes）、后缀（suffixes）就变成一个个单词。

前缀与后缀统称为词缀（affixes）。广义而言，所有的词根不是前缀就是后缀，就是说不是处于一个单词的前面位置就是后面位置，为了避免混淆，我们这里的前缀、后缀、词根都使用狭义概念。

英语六上综合学习与评估

内容具体如下：

1、un-: 加在形容词前,如：unimportant,unable；加在动词前undo,如uninstall. unfinished（未完成的）undoubted（无疑的）unemployment（失业）。

2、im-：一般加在以字母b，m，p开头的单词前(b八p婆m们- -) 如：imbalance不平衡的，immoral不道德的，impossible不可能的. impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻）。

3、il-: 以字母l开头的单词，如：illegal不合法的，illogical不合逻辑的。

4、dis-:加在某些动词或名词前构成反义词，如dishonst。5、in-：以其他字母开头的单词。如：inhuman不人道的，injustice不分开的， inseparable不可分的，incorrect不正确的. inability（无能，无力），inaccurate（不正确的）。

英语否定前缀都有哪些，用法举例说明

Book6综合能力评估试题（

一）参考答案及部分解析参考答案1-5BDABC6-10DCDAB11-15CDBBA16-20DCAAB21-25CDACB26-30ACDBD31-35BCDBB36-40DACCB41-45DAADC46-50BDABC51-55BEFGA56.Inthewoods.57.Itwasthemostfrightening.58.Becausehewasfrightened/scared.59.Whenhisdogappeared/showedup.60.Agoodfriendandprotector.短文改错：61.developsuchqualityquality→qualities62.Undoubted,hardworkUndoubted→Undoubtedly63.thekeyofsuccess.of→to64.fortheexample.去掉the65.Havingchoseteachingchose→chosen66.efforttomeetingmeeting→meet67.preparingmylecturesmy→his68.wheresomethingwaswhere→when69.asateacherwerewere→was70.todohardwork.do后加withOnepossibleversion:Hello,everyone,Attention,please!Mostofusarefootballfans,andenjoywatchingfootballgames.However,somestudentsstayeduplatetowatchfootballmatchesduringtheWorldCup.Asaresult,theywereverysleepyandcouldn'tconcentrateontheirstudiesinclass.Inaddition,studentswhosupporteddifferentteamsfrequentlyhaddisagreementsandevenquarreled.Astothesephenomena,Ihavesomethingtosay.Firstly,weshouldkeepabalancebetweenstudyandleisure.Insteadofstayinguptowatchgames,wecanlearnaboutthegamesthroughthemediathenextday.Secondly,notonlyshouldpeoplebeallowedtochoosewhateverteamtheywishtosupport,buttheirchoicesofdifferentteamsshouldberespected.Thirdly,Ithinkwecanlearnthespiritofteamworkfromfootballgames,whichwillbeofgreatbenefittous.Thankyou!部分解析单项填空：1.B。allofasudden是固定搭配，意为“突然间”；loseinterestin是固定搭配，意为“对……失去兴趣”。2.D。do与nothing之间是被动关系，且if引导的条件状语从句中用一般现在时表将来，故选isdone。3.A。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词book，且在从句中作reading的宾语，故选which。4.B。设空处作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，故选It。5.C。“那些失业人员没有收入”是“市场上对商品的需求量降低”的原因，故therefore（因此，所以）符合题意。6.D。由下句中的Notyet及时间状语eversincelastmonth可知，try表示的动作从过去一直持续到现在，而且还要持续下去，故用现在完成进行时。7.C。mybrother与stay之间是逻辑上的主谓关系，且stay表示的动作发生在谓语动作之前，故用动词-ing形式的完成式。8.D。题干使用了强调句型，被强调部分是主语hisability,ratherthanhisluck，故选that。9.A。在if引导的虚拟条件句中，表示与过去事实相反的情况，主句用“would+have+动词-ed形式”。10.B。由下句中的Heisjustaboyofeleven可知，应答者觉得“这个小男孩三次游过海峡”这件事令人难以置信（Incredible）。完形填空：话题：家庭本文是记叙文。在母亲节来临之际，作者向孩子们要了一份特别的礼物：帮助自己在园子里种植西红柿。11.C。由上文的Mother'sDay可知，这是“特别的（special）”一天。12.D。由下文的Iknowtheyreallywanttogetmesomething可知，作者的孩子们想给她买点什么东西作为礼物，如果她只是说想要他们的拥抱，那会使孩子们“失望（disappoint）”。13.B。母亲节的礼物应该是“令人惊喜的（surprising）”东西。14B。由下文的theyusuallykeepitasecret可知，孩子们通常保密，所以作者很难“发现（findout）”他们要买什么东西。15.A。由下文的sinceIknowexactlywhatIwant可知，因为作者知道自己今年想要什么，所以情况大不相同了，故填different。16.D。由下文的Myraisedgardenbed和weeds等信息可知，作者去年没有吃上“自家种的（home-grown）”西红柿。17.C。由上文的Iwasinpoorhealth可知，作者“无法（unable）”到园里劳作。18.A。由上文的Myraisedgardenbedwasignoreditovergrewwithweeds可知，那里现在是“一片狼藉（inamess）”。19.A。由下文的I'llhavetotellthemtogetsomefreshsoil,andgetthingsreadyfirst可知，现在作者的孩子们已经长大可以帮忙了，故填big。20.B。21.C。由上文的itovergrewwithweeds可知，现在孩子们需要“除掉（getridof）”园里的杂草，“使其恢复原状（getitbackinshape）”。22.D。对孩子们来说，在园里劳作是件“苦（tough）”差事。23.A。“尽管（though）”他们没有干多少，园子里还是改善了不少。24.C。由上文的Whenthebedisallready可知，这时可以“种植（plant）”西红柿秧苗了。25.B。随后需要做的就是“浇水（water）”、除草和等待了。26.A。由下文的readyforpicking可知，园子里的西红柿已经变“红（red）”成熟了。27.C。孩子们帮助母亲在园子里种植西红柿作为母亲节的礼物，随着一个个果实的成熟，这份礼物将会持续整个夏天，故填giving。28.D。孩子们用辛勤的劳作换来的这份礼物让作者十分“感激（thankful）”。29.B。这是作者今年能够“想出来（thinkof）”的最好的母亲节礼物了。30.D。与此同时，孩子们也将对体力劳动的“重要性（importance）”有的认识。阅读理解：A篇（人际关系）本文是记叙文。文章介绍了一位失去双腿的残疾人开展了一个“奉献食物”的项目，以回报社会、帮助他人。31.B。细节理解题。由第一段最后三句可知，Raghu看到有的家庭出现争吵或有家庭暴力的时候，他就会给他们传递快乐的祝福，送他们礼物，有时还会给他们背诵祷告词，有时还会分享一些故事。32.C。细节理解题。由第二段可知，当Raghu在街上消磨时间时发现一些不如他的人，他很受感动，并有了接下来成立五人组合“奉献食物”的举动。33.D。细节判断题。由第四段第一句可知，Raghu奉献午饭和晚饭，送的食物和他自己吃的是一样的，但是等把饭送完后他自己才开始吃。34.B。推理判断题。由第四段中Raghu所说的话可知，许多人曾帮助过他，他想要通过帮助那些需要帮助的人来回报社会，他懂得感恩和回报。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章主要讲述了很多好心人向作者的父亲捐赠唱片和磁带的爱心故事。35.B。细节理解题。由第一段中的myparents'houseinTunstallwentupinflames和morethanhalfthehousewasburnedtotheground可知，作者的父母在去年夏天由于一场大火失去了他们的房子，故选B项。36.D。细节理解题。由第三段中的Dadhadanalbumforeveryoccasionalltherestofthedamage可知，John最在乎的是他所收藏的那些磁带和唱片，故选D项。37.A。推理判断题。由最后一段中的Alotofthemcamefromhispreviousstudentsandhewastouchedtorealizewhataneffecthe'dhadontheirlives可知，John曾是一位很受学生欢迎的老师，故选A项。38.C。推理判断题。作者通过讲述很多好心人向父亲捐赠唱片和磁带的故事向我们说明了这个世界上有许许多多乐于助人的人，故选C项。C篇（个人情况）本文是记叙文。文章主要介绍了美国黑人女作家、诗人和社会活动家MayaAngelou。39.C。推理判断题。由该段中的ThesearesomeoftherolesDr.MayaAngelouplayedinherlonglife以及下文有关Maya的叙述可知，文章首段中提到的这些职业是对其所从事过的事业的概述，由此可见她的一生成就非凡，故选C项。40.B。词义猜测题。由该词前面的BorninMissouriandraisedinArkansas,MayaAngelouexperiencedfirst-handwhatracialdiscriminationlookedlike可知，这段时期会让Maya非常不安，故选B项。41.D。段落大意题。由最后一段中的shehasbeengiftedover50honorarydegrees，shehasreceivednumerousawards和MayaAngelouremainsoneofthemostinfluentialwritersandpoetsever等信息可知，本段主要介绍了Maya的部分成就及其影响力，故选D项。42.A。细节理解题。由第二段中的shebecameSanFrancisco'sfirstAfrican--Americanfemalecablecarconductor，第三段中的Laterat16,Mayafinishedhighschoolandsoonaftergraduation,shebecameasinglemother，第四段中的Between1954and1964,Mayadancedontelevisionshows,recordedherfirstalbumCalypsoLady，第五段中的In1969,hermostpopularautobiographicalbookIKnowWhytheCagedBirdSingswaspublished和最后一段中的thePresidentialMedalofArtsin2000可知A项正确。D篇（热点话题）本文是议论文。针对互联网上那些涉及到个人隐私的报道，特别是已经过时的消息，欧盟的一则提议引起了广泛的争议，作者就此谈论了自己的观点。43.A。写作目的题。作者在文章首段通过一个西班牙人的故事引出了本文的话题，即：互联网在保护个人隐私方面所面临的问题，故选A项。44.D。细节理解题。由第二段中的TheEuropeanUnion(EU)putforwardalawin2012thatgivesanindividual“therighttobeforgotten”online和TheEUofferedguidelinesin2012toremoveold,incorrectdataoutofsearchresults,ifrequestedbyindividuals可知，欧盟认为互联网上有关个人隐私的报道，如果已经过时，当事人想要删除相关报道的话，则应准许，故选D项。45.C。推理判断题。由最后一段中的thisdoesnotmeanthatarticlesorwebpagesabouttheindividualwilldisappeartotallyfromtheInternet和ThebiggerquestionisthatwhilethisrulingistrueforEurope,howwillitaffecttherestoftheworld可知，作者对于欧盟这一提议的可行性持怀疑态度，故选C项。46.B。标题归纳题。对于互联网上那些涉及到个人隐私的报道，特别是已经过时的消息，随着时间的流逝是不是也该淡出人们的视线呢？欧盟的一则提议引起了广泛的争议，本文主要就此进行了分析，所以用Therighttobeforgotten作为标题最恰当，故选B项。E篇（现代技术）本文是记叙文。文章主要讲述了3D打印机的发明过程。47.D。主旨大意题。总览全文可知，本文主要讲述了3D打印机的发明过程，故选D项。48.A。细节理解题。由第二段中的piletheselayerstoforma3-Dthing.Thenhetellhismachinehowtocuteachlayer可知，3D打印机是一层一层地打印，最后形成一个物体，故选A项。49.B。细节理解题。由第三段中的ParticularlyinDetroitduringthedesignprocess可知，底特律的那些汽车公司希望提高其市场竞争力，所以对Hull的发明很感兴趣，故选B项。50.C。推理判断题。由最后一段中的Anythingthatcanbemadewillbemadebyanyoneanywhere可知，JorisPeels认为3D打印机能够打印出不同的东西来，故选C项。[选做题参考答案及解析]参考答案1-5CCBDA6-10BADDC11-15CBBCA16-20DDAAB解析话题：人际关系本文是说明文。文章主要讲述了如何正确应对来自同龄人的压力。1.C。由文章首句Whenyouwerealittlekid,yourparentsusuallydecidedwhoyourfriendswere可知，父母会安排你跟他们认识的和喜欢的孩子一起玩，故填children。2.C。既然你长大了，你自己“选择（choose）”朋友。3.B。由该空前后内容可知，这里是说除了朋友之外的那些同龄人，故填Besides。4.D。由下文的likechildreninyourgrade,sportsteam,orcommunity可知，这些孩子你都“认识（know）”。5.A。“随着（As）”你越来越独立，你的同龄人很自然地在你的生活中产生更大的作用。6.B。由本段中的goodexamples，dowellinschool和kindandhonest等信息可知，同龄人之间会产生“积极的（positive）”影响。7.A。下文就同龄人之间能够相互积极影响给出了一些例子，故填Forexample。8.D。9.D。“拥有（Having）”在学校里刻苦用功的同龄人会让你也变得更加“勤奋（hard-working）”。10.C。kind和honest都是人的品质，所以此处填qualities。11.C。上一段讲述的是同龄人相互之间的积极影响，本段讲述的是同龄人相互之间的消极影响，两段之间是转折关系，故填however。12.B。由下文的smoking,drinking,ortakingdangerousriskswhendrivingacar可知，这里是说“有害的（harmful）”事情。13.B。由上文的yourpeersmaypressureyouintodoingsomething可知，这里是说做某事的“压力（pressure）”。14.C。迫于压力去做别人所做的事情而且难以“拒绝（refuse）”。15.A。由ratherthanlead可知，这里是说那些倾向于“跟从（follow）”他人而不是领导他人的人更容易屈服。16.D。由todosomethingyou'reuncomfortablewith,justfindyourcourageandsay“no”可知，当你“被要求（asked）”做那些自己感到不舒服的事情时，要鼓起勇气说“不”。17.D。由下文相关内容可知，这里是说如果你需要一个“借口（excuse）”。18.A。由下文的I'vegotabasketballmatchnextweek可知，这里是说“我”正忙着“训练（training）”呢。19.A。要是“我”妈妈发现了，她会“惩罚（punish）”我的。20.B。由下文的getanadult'shelp可知，如果情况比较“危险（dangerous）”，应该寻求大人的帮助。

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