蜥蜴和小甲虫在交流着
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
草虫村落这篇课文蜥蜴和小甲虫在交流着什么
它们一起交流着。各位村名都前来参观这位“远房亲戚”。甲虫A说道：“这是谁啊，我们的地盘都闯！”这只甲虫现然对庞然大物极其不满。甲虫B：“这会不会是我们的亲戚啊？那么大，应该不会是吧！”一只甲虫慌慌忙忙地说：“得马上去告诉村长才行！”一些胆大的一起说：“走，一起去带它参观我们的家！”说着，甲虫们跳上了蜥蜴的背上。一起去参观这个美丽的村落，一起去享受这个快乐天地。
蜥蜴 (Lizard)，俗称“四脚蛇”又称“蛇舅母”，在世界各地均有分布。属于冷血爬虫类，其种类繁多，在地球上分布大约有3000种左右，我国已知的有150余种。大多分布在热带和亚热带，其生活环境多样，主要是陆栖，也有树栖、半水栖和土中穴居。多数以昆虫为食，也有少数种类兼食植物。蜥蜴是卵生，少数卵胎生。蜥蜴与蛇有密切的亲缘关系，二者有许多相似的地方，周身覆盖以表皮衍生的角质鳞片，泄殖肛孔都是一横裂，雄性都有一对交接器，都是卵生（或有部分卵胎生种类），方骨可以活动。
甲虫是鞘翅目昆虫的统称，身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子、天牛、象鼻虫等。鞘翅目(Coleoptera)昆虫，35万种以上，使其成为动物界中最大的目。主要特征是它们特殊的前翅，其已变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。鞘翅目包括一些最大的和最小的昆虫，而且是分布最广的昆虫目。
抱起亚轩找小葵
六年级上册语文第三课蜥蜴和小甲虫在交流着什么？还有六年级上册知识与能力第三课的最后一题的答案？
甲虫：你好呀!朋友,你来了!
蜥蜴：嘿!你好呀!我走累了,能到你家去喝杯水吗?。
甲虫：哦!当然可以啦!顺便还可以参观我的房子呢!。
蜥蜴：真是麻烦您了!
甲虫：哪里哪里!对了,我还要到我的远房表哥那里去呢!他盖新房子了,可漂亮了!你能陪我一起去吗?。
蜥蜴：哦!当然可以啦!我们走吧!。
甲虫：走吧!
大圣杰锅是
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
想象啊，老师讲过这篇课文主要的修辞手法就是联想与想象，比如就像他俩在聊一些学校的事或者是家里的事什么的，你想象力丰富点就好了，还有就是你说的知识与能力第三课最后一题，你写下来行不行，我这用的教材和你用的教材不一样。
小韩在追星
《草虫的村落》黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇?蜥蜴和小甲虫在交流些什
黑甲虫甲：蜥蜴大哥，好几天不见了，你好吧！
蜥蜴：好，好。
黑甲虫乙：这些天，你一定到过很多有趣的地方吧，能带我们去看看吗？
蜥蜴：甲虫老弟，没问题啊。都到我背上来吧。
黑甲虫丙：谢谢蜥蜴大哥！兄弟们，快爬到蜥蜴大哥的背上吧！
小韩在追星
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好的交流着，好像攀谈得很投机似的。
因为小虫们每天都跟同类生活在一起，突然见到一个比自己大的动物，但有不伤害它们，所以会很好奇。他们可能会说：“你为什么长这么大呢？你家住在哪呀？”等等一些家长里短。