拔河比赛开始了有的同学什么

拔河比赛开始了，同学们在干什么呢？

拔河比赛开始了，有的同学搓了搓手掌；有的同学压了压身子；还有的同学挪了挪脚步。

解析：使用排比修辞方法，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

排比修辞方法就是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

扩展资料：

句子排比：

思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明。

大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。

“拔河比赛中，有的同学......有的同学......”造句怎么写？

拔河比赛开始了，有的同学搓了搓手掌；有的同学压了压身子；还有的同学挪了挪脚步。

解析：使用排比修辞方法，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

排比修辞方法就是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

具体的运用如下：

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”

再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

拔河比赛中有的同学怎么怎么有的同学怎么怎么造句怎么写。

1、拔河比赛中，有的同学在向后拉，有的同学在一边加油。

2、拔河比赛中，有的同学在心不在焉，有的同学在凝视着比赛现场。

3、拔河比赛中，有的同学选择大声加油，有的同学选择默默加油。

4、拔河比赛中，有的同学冲到前方加油，有的同学在后方支援。

5、拔河比赛中，有的同学紧皱着眉头，有的同学紧皱着自己的手掌。

“拔河比赛中，有的同学......有的同学......”造句怎么写？

拔河比赛开始了，有的同学咬紧牙关在使劲，有的同学屏住呼吸，憋红了脸，有的同学大声喊着。

拔河比赛即将开始同学们有的有的还有的？

拔河比赛中，有的同学鼓着腮帮子使劲，有的同学高喊着加油，场面热闹极了！

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