五年级下册第一单元主要讲了什么

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综述:主要讲了:作者老舍来到陈巴尔虎旗大草原中,所看到的从天到地,从远到近,也体现了哈萨克族的主人,小伙子,老翁,村长,姑娘的热情,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

范围:

语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。

参考资料来源:百度百科-语文

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人教版语文小学五年级下册第一单元小结200字

第一课:草原

第二课:丝绸之路

第三课:白杨

第四课:把铁桥修到拉萨去

1主题:草原人美景更美

2主题:西部还有灿烂的历史文化。

3主题:借白杨赞美那些扎根边疆,建设边疆,为祖国无私奉献的建设者。

4主题:建设者排除了万难和不达目的誓不罢休的执着精神。

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数学五年级下册一单元总结怎么写

下文出自“闰尚方的博客”:

本单元讲了多彩的民族文化,有首歌这样唱道:“五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”所以,在我国民族大家庭中,流传着许许多多的民间传说和英雄传奇故事。本单元将我们带入动人的民间故事,让我们为各族人民的勇敢、纯朴、善良而喝彩。

在本单元中我们领略到了《神鸟》的聪明伶俐;《格萨尔王的故事》让我们赞叹起格萨尔王那颗善良的心;接着又倾听了《冬不拉》美妙的琴声;然后,又与热情奔放的彝家人一起欢度《火把节》,最后,又和机智聪明的《刘三姐》一起为乡亲们扬眉吐气。

在本单元中我们的词语花篮装的满满的:

聪明伶俐 粗枝大叶 唉声叹气 口干舌燥 旷野荒郊 昂首挺胸 一筹莫展 坐卧不安 。

冥思苦想 视死如归 如泣如诉 自告奋勇 泪如雨下 激情四溢 数不胜数 不屈不挠 。

嫉恶如仇 仗义执言 恼羞成怒 如坐针毡 。

在本单元中我们的精美句子记得多多的:

1、 那神鸟呢,哪也不去,就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上委婉地啼叫。

2、 那里山坡墨绿,平原墨黑,草尖上开着美丽的花朵,草腰里沾着露水,草根里聚着酥油汁。

3、 王子带着弓箭和扑兽夹,骑着骏马,翻过一座座高山,涉过一道道河流,穿过一片片树林,终于在一条通往夏季牧场的小道上,发现了瞎熊的足迹。

4、 老人们来了,弹着平日积满灰尘的月琴;小伙子来了,吹起了很久没摸的笛子;姑娘们来了,手拉手脚碰脚地跳起了欢乐的舞蹈;孩子们来了,围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸,也照亮了每个彝家人的心。

5、 土豪劣绅听了,个个如坐针毡,伤魂落魄;乡亲们听了,个个扬眉吐气,拍手称快。

在本单元中我们从故事中学到了深深的内涵:《神鸟》这个故事告诉我们:如果遇到事情不经过调查,不弄清事情的真相,即使是善良的人也会办错事,甚至会殃及无辜,错杀忠良。《格萨尔王的故事》让我们知道:藏族英雄格萨尔王不仅勇敢无畏,而且又是那么地心胸宽广,他受到人们的爱戴和尊敬。《冬不拉》既是哈沙克族王子的名字,也是以他命名的一种乐器的名字。从这个凄凉而又悲壮的故事里,我们了解到冬不拉是一个细心、善良、机智、勇敢、敢于牺牲的英雄。《火把节》让我们去体验每一年农历六月二十四日,彝族人庆贺五谷丰收的节日。让我们觉得像是走进了彝家人的生活,去感受彝家人的勤劳勇敢、不屈不挠。《刘三姐》一位美丽动人、聪明伶俐的壮族姑娘,用她美妙的歌喉智斗土豪劣绅们,听到她的歌,土豪劣绅,个个如坐针毡,伤魂落魄。

在本单元中我们学习了语法关于“民间文学”:

民间文学:1、口头流传、口头创作。2、反映劳动人民愿望、要求、理想。3、形式:记叙为主多用反复、对比、重叠等修辞手法。

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五年级数学下册第一单元知识总结五年级数学下册第一单元知识总结五年级数学下册第一单元知识总结及练习及练习及练习及练习 1.轴对称的意义:把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能与另一条图形完全重合,那么这两个图形称轴对称。 2.轴对称的性质:相对应的点到轴对称距离相等。 3.轴对称的特征:沿对称轴对折,对应点重合,对应线段重合,对应角重合。 4.旋转的意义:物体绕某一点运动,这种运动角旋转。 5.图形旋转的性质:图形旋转,对应点、对应线段都旋转相同的度数,对应点到旋转点的距离相等,对应角相等。 6.图形旋转的特征:图形旋转后,形状、大小都没有变化,只是位置变了。 方法: 1.设计图案基本方法:利用平移、旋转或对称可以设计简单而美丽的图案. 2.运用平移方法设计图案的步骤:(1)选好基本图案;(2)确定平移的方向;(3)确定平移的距离;(4)画出平移后的图形。 3.运用旋转方法设计图案的步骤:(1)选好基本图案;(2)确定旋转点;(3)确定旋转角度;(4——依次画出旋转后的图形。 4.运用对称方法设计图案的步骤:(1)选好基本图案;(2)确定对称轴;(3)画出基本图案的对称图形。

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