清华附小6年级学生用大数据分析苏轼,我觉得是一个很好的现象。这个看上去是孩子们的创新行为,实际这就是现在公司运营时常用的方法,并且这种方法很有效、能提供很多解决方案。
作为小学生,能遵循发现问题---分析问题---解决问题的思路去系统的去解读苏轼,并且分工明确,逻辑性很强。
有的把苏轼诗词都找出来分析高频词,有的研究苏轼三次被贬经历的,有的研究苏轼在“明月”、“饮酒”方面的爱好,有的研究苏轼与“故人”、“道人”的关系,有的研究“使君”、“东坡”关系。并且各自分析,形成了5个不同附件。
孩子们在各自收集、分析资料后,又对资料进行了汇总,并且在汇总后集中研究方向,产出成果。这个是大数据工作的基础:拆解整合。反观现在很多数据整理的套路,不外如此。
同时,在孩子们搜集资料并进行分析的时候,也可见大人的身影。
例如:《大数据分析帮你进一步认识苏轼》里,孩子在爸爸的帮助下,找到了一个冷门但十分有用的网站,帮助他们可以快速搜索诗词,可以猜想孩子的父亲应该是从事计算机工作的。
《人杰地灵---苏轼的旅游品牌价值分析》中,隐约可见家长家长是搞财务分析之类的。
就这样,一个孩子们的学术活动,包含了亲子活动的感觉。毕竟,对于小学六年级的孩子来说,已经开始有了强烈的自我意识,开始进入了青春期。
在苏轼大数据的活动中,家长和孩子间有了共同话题,有了共同项目,家长可以很好的引导孩子,将成年人的行事风格很自然的教给孩子,让孩子在无形中,就开始接触社会,知道做事情的方式方法。可以说这是一举多得。
我是职场达人乐易LEE老师,关于清华附小六年级学生用大数据分析苏轼,你有什么看法吗?欢迎评论留言。
主要是炫爹,能搞来所有研究用的诗词.。
技倒是没有,因为一般的家长都可以帮自己的孩子写那样的论文,如果有论文资料。
学习也讲渐进,欲速则不达,一个打基础的小学生,搞学者,文学家干的事,学习高深的研究,。
真的不伦不类,
应该是为了运用现代知识了解古人,创新思维,与时俱进。
诚心为您解答,希望不吝采纳。
清华附小的小学生用大数据分析发现,苏轼曾为全国27家5A级景区写过诗。古代其他诗人又喜欢在哪抒发情感呢?。
大数据分析发现,唐宋诗人最钟情的城市是开封,共有3563首诗在此诞生,比第二名西安1854首多了近一倍。
中南民族大学文学与新闻传播学院王兆鹏教授发布的“唐宋文学地图”,用大数据分析了古代众多诗人的人生轨迹。统计显示,全国产诗最多的前十个城市,其诗歌总量占到全部唐宋诗的大约47.8%。
各个城市的古诗圈子中,撑场面的诗人也不同。处在第一梯队的开封,“台柱子”苏辙作诗最多,达到894首。而杨万里在江西吉安共作诗1056首,绝对高产。
虽然在扬州“产量”不高,但李白一句“烟花三月下扬州”如今成了扬州市的宣传语,比“台柱子”影响更大。
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