《忘带水彩笔》
一天,上美术课的时候,小红画了花花草草和小树。她正准备上颜色的时候,她发现水彩笔不见了,她急得满头大汗。她看了看同桌李山说:“李山可不可以用一下您的水彩笔?”李山回答:“可以呀!”小红开心极了。李山真是个乐于助人的好同学,我要向他学习。
举例如下:
1、“一天,我要到新华书店买书,可是不认识路。此时我看见一位叔叔坐在长椅上看报纸,于是就走过去问路。
我:叔叔,您好!我想请你帮个忙。请问新华书店怎么走?
叔叔:往前走,在第二个路口向右转,再向前走400米,看到人民医院,书店就在人民医院的对面。
我:叔叔,谢谢您!”
2、“美术课上,我和小敏正在认真地画画,忽然,我的水彩笔画不出来了……
我对小敏说:小敏,我想请你帮个忙。我的蓝色水彩笔坏了,可以用一下你的吗?
小敏:当然可以,给你吧!
我:谢谢你!
小敏:不用客气!”
扩展资料:
小学生日记写作技巧
1、明白目的,想写什么就写什么。
先应该让孩子明确写作的目的,让孩子明白写日记的好处:可以表达心声,抒发情感,培养观察力,积累素材,提高写作能力等。让孩子从自己的生活中,选取材料写日记。
2、 要坚持循序渐进的原则
开始要求低,渐渐的在数字上,立意上,语言上,语句上不断提高标准。最后,限定时间写日记,要求在一定的时间内完成一篇日记。使写的日记由数的变化发展到质的飞跃。让孩子尝到成功的喜悦,激发其更大的写作兴趣。
帮妈妈做家务
今天,小红看见了妈妈在擦桌子,小红就说:“妈妈,我帮您做吧!”妈妈说:“好。”妈妈说完,小红就拿起扫把,她看到厨房很脏,就开始打扫了,扫完之后,觉得很累,但是她很开心。她告诉妈妈,妈妈说:“你真棒!”
帮妈妈做家务
今天,小花在帮妈妈做家务,小花说:“妈妈,您做这么多,让我来吧!”妈妈说:“好吧!”小花就拿起扫把认真地清扫,小花清扫完了,虽然小花很累,但是小花心里很高兴。妈妈夸小花:“小花,你清扫的真干净!”
帮妈妈做家务
有一天,小红看见妈妈在做家务,小红说:“妈妈,您太累了,到旁边休息吧!,让我来帮您做家务,”小红拿来一把扫帚,认真清扫家里,没过多久,家里就变得干干净净。小红心里很高兴,就赶快去告诉妈妈,妈妈出来一看,一眼就看见家这么美,说:“你真棒!”
帮妈妈做家务
今天,我和妈妈一起做家务。我帮妈妈扫扫地,扫了又扫,终于扫好了,现在我很累,但是我很开心。妈妈说:“你这是我的好孩子。”
帮妈妈做家务
今天,妈妈在做家务,我看见了,走过去说:“你做那么多家务,我来帮您拖拖地吧!”
我看见阳台有脏东西,拿起拖把认真地清扫,我拖干净了,真高兴,告诉了妈妈,妈妈说:“你真棒!”我心里美滋滋的。
妈妈高兴地都闭不上嘴巴,心里真高兴!
有一天,小明放学回家后正在写作业,妈妈正在做菜。
小明正聚精会神地写着作业。突然门外传来妈妈的喊声:“小明,小明快来开门帮妈妈端菜。”原来妈妈两只手都端着热气腾腾的饭菜,没法开门了便让小明来帮忙。小明赶忙放下手中的笔,兴高采烈地去帮忙。边跑边说:“来啦,来啦。”小明没有想到妈妈就站在门后面,为了快点帮妈妈,他“嘭”的一脚就踹开了门,门差点儿被他这一脚踹出个大窟窿来。妈妈没有想到小明会一脚踹开门,妈妈还没有来得及躲闪,门就打在了盛菜的盘子上。“啪”的一声盘子掉在地上被摔成了八瓣,妈妈辛辛苦苦做好的菜也洒了一地。妈妈嘴角向下一沉,脸色逐渐难看,狠狠地把小明训斥了一顿。小明看着地上打碎的盘子和洒了一地的饭菜,惭愧地低下了头。小明心想:“我本来想帮妈妈的忙,没想到忙没帮成,还闯了一个这么大的祸,害的妈妈又得重做饭了。”
小明非常想帮家人干活,可却帮了倒忙。这正是因为小明帮忙时不认真太着急导致的。我们应该学习小明爱帮助家人干活的精神,而不学习小明帮忙时不认真太着急的态度。
星期一的下午,妈妈下班后把小丽从学校接回家,发现家里又乱又脏,妈妈赶紧打扫房间卫生,小丽看见妈妈很辛苦,就对妈妈说:“ 我帮您一起做家务吧!”,妈妈心里很高兴。
小丽拿起扫帚,开始扫地,只见小丽把房间里的小纸片、果皮等垃圾小心翼翼地扫到簸箕里,然后,把垃圾倒到门口的垃圾筒里。最后小丽拿起拖把,开始认真的拖地,小丽把房间里的每一个角落都仔细地拖了一遍,只见小丽地汗珠像小雨滴一样从额头上滚了下来。妈妈看见小丽辛苦地干家务,笑眯眯地称赞小丽是妈妈劳动的小帮手。