动作神态语言描写的句子摘抄如下:
1、她一身绯色舞衣,头插雀翎,罩着长长的面纱,赤足上套着银钏儿,在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇,可以自由地扭动。
2、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,留意翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
3、只见他嘴张得好像箱子口那么大,一下子就愣住了,接着他就咽了两三口唾沫,像是嗓子里发干似的。
4、他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,像缺氧似的。
动作描写方法
1、细节法
细节法的关键在于对某个动作或镜头的连续性特征描述,要展现出某个细部的精髓内容,句子可以适当短一些,小分句可以多一些,是一段“快速、轻捷、细致”的生动展示。
2、共显法
描写同一场面下各种人不同的动作,他们对待同一事物的不同的态度,这样更有利于表现人物的个性特征。共显法有其特殊性,注意它是与对比法不同的,共显法适用范围更加精准,对时间、场景都有要求,同时效果也更明显。
3、接顺法
接顺法即展示整个描写的连贯性,是在动作描写中最最有力地一种强化效果的方式。连贯性的基本目的不外乎是要控制潜在的不统一感,进而达成动作与动作间的流畅。人物在构思上的配置应该以平衡对称为准;整体的场景要统一;主要情节都应该放在描写的中央地带。
1、小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。
2、又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我好像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。
3、他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
4、约莫一二分钟之后,好容易剥得了些瓜仁的碎片,郑重地塞进口里去吃。
5、我们班的男同学大多数都人高马大,所以篮球运动就倍受我们男生的青睐,这不,体育课上,我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。
6、他双手捧着气球,腮帮子一会儿鼓起来,像扣上去半个皮球,一会儿瘪下去,像塌下去的深坑,眼睛睁得滚圆,像要裂开似的。
7、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
8、毽子调皮地向右边飞去,眼看就要着地了,就在这千钧一发的时刻,绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿,毽子就像被磁铁吸住了似的,又让她给控制住了。
9、一只火狐紧紧地追赶着野兔,它那红色的身体在青山坡上像团跳跃的火球。
10、那声音又细又尖,好像从远处传来,打着嘟噜,好像微弱的电铃声,时断时续的。
11、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。
12、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
描写人物动作语言神态的句子:
1、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
2、、忽如间水袖甩将开来,衣袖舞动,似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下,飘摇曳曳,一瓣瓣,牵着一缕缕的沉香。
3、、她接过接力棒,像脱缰的野马一样,急速地向前奔去。
4、看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅。
5、那个孩子笑了,通红的小脸蛋微微抖动着,两个酒窝卷得深深的,显得多么得意多么快活呵!。
6、他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。
7、我抬着灌铅似的腿,弯腰弓背,继续地咬着牙攀登。
8、他瞪圆了眼睛,两只耳朵支楞起来了,细心地捕捉着每一个细小的声音。
关于语言、神态、动作描写的句子如下:
语言描写:
1、她嘴上没把门的,肚子里有什么就揣什么。
2、她的声音明亮如山泉,她的细若游丝的行腔也是清响激越的。
3、他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力,而且能极自如地运用丰富的词藻。
4、这家伙惯爱拾人牙慧.就像鸽子啄食青豆,一碰到天赐的机会,就要卖弄他的伶牙俐齿。
5、他说的娓娓动听,声音像春夜吹的洞箫。
神态描写:
1、她眯起了眼睛,嘴角微微上扬,显得十分满意。
2、他皱着眉头,沉思良久,似乎在思考重要的决定。
3、她紧皱着眉头,双手握成拳头,显然是在愤怒之中。
4、他深深地吸了一口气,脸上露出了坚定和决心。
5、她低头垂眸,神情忧郁,似乎被什么事情所困扰。
动作描写:
1、他猛地一跃,跳上了墙头。
2、她轻轻地按下按钮,打开了门。
3、我们小心翼翼地把箱子搬到了楼上的房间。
4、他用力推开门,大步走进了屋子。
5、她拿起笔,开始写字
1、小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔,步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。
2、又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我好像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。
3、他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
4、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
5、只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
6、她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透的小樱桃。