五年级语文上册测试卷
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
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人教新课标学年五年级语文上学期期末水平测试卷。
班级 姓名 分数 。
一、语音、语言知识的积累和运用。27%（有序号的须填序号）
1．给带点字选择正确的读音写下来，注意书写格式。（2分）
踮着脚尖 （diàn diǎn ） 暂时（zàn zhàn）
奔向那里 （bèn bēn） 唱和（hé hè）
2．多音字组词正确的一组是（ ）。（2分）
A、埋 mái 埋葬 填埋 埋怨 活埋。
B、处 chǔ 处分 处罚 处心积虑 处置失当。
C、龟 guī 乌龟 龟裂 龟甲 龟缩 。
D、弹 tán 弹性 弹簧 弹丸之地 动弹不得。
3．下面词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、排山倒海 夜以继日 玲珑剔透 斩钉戳铁 。
B、别出心才 颇负盛名 源源不断 得意扬扬。
C、满腔怒火 安然无样 络绎不绝 按图索冀 。
D、一如既往 失魂落魄 破烂不堪 前赴后继。
4．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）. （2分）
A、强烈的阳光 展示未来 展翅高飞 发展优点 。
B、严寒的冬季 发扬传统 哲理深刻 承担责任。
C、高尚的品质 生活简朴 提高水平 保护国家 。
D、发挥优势 增加数量 继承未来 穿着朴素 。
5.注意加点字和 字，照样子写词语。 （2分）
胡言乱语 古往今来 喜气洋洋 凉飕飕。
6．按要求写句子。（4分）
（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
缩句：
（2）故乡，是一幅铺在地上的画。（注意带点字）
仿写一句：______________________________________________________。
（3）老师说：“我今天给大家讲一个故事。”
改为转述句：__________________________________________________________。
（4）我们已经是五年级学生了，怎么能辜负父母对我们的期望呢？
改为陈述句：__________________________________________________________。
7．修改病句（3分）。
①晨会上，五（二）班被光荣地评为“优秀中队”的光荣称号。
②学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。
③南京长江大桥、武汉大桥、西藏铁路、万里长城都是新中国建设的伟大成就。
8．这学期里，我们搜集编写了一些字谜，你一定从中学到不少东西，请试着猜出下面的字谜：（3分）
①一个字，两张口，下面还有一条狗。 （ ）
②一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一冷。 （ ）
③十字尾巴弯弯，算算数目少三。（ ）
9．按要求填空。(7分)
（1）大量阅读，写作时就会有如神助，这正如杜甫所说的 。
（2）妈妈说，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。这让我想起了这学期里学到的一句名言：
（3）非淡泊无以明志，
（4）《长征》一诗中，概括表现红军战士在长征途中不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概的句子是 。
（5） ，梅花香自苦寒来。
（6）在这学期的语文课里，最让我感动的人是《 》这篇课文中的 。
因为 。
。
二、古诗 。8%
（一）把下列诗句补充完整。（4分）
1． ，钟山只隔数重山。
2．爱亲者，不敢恶于人， 。
3． ，和煦催耕种；夏风草木熏， 。
（二）写出下列诗句的含义。（4分）
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
4.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
三、阅读理解。35%
（一）阅读《地震中的父与子》片断，按要求做题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子。
1．给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2．你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
3．用“ ”画出描写父亲外貌的句子。（1分）你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）
4．有人说文中的父亲是一个“了不起”的父亲，你同意吗？为什么？（4分）
5．想象填空：阿曼达在废墟下会想: 。
会跟同伴说: 。
(4分)。
（二）阅读短文，回答问题。（20分）
（一）11分
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分）
2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分）
方法一：
例句：
四、习作。30%
1．在这学期的“综合性学习：遨游汉字王国”的学习活动中，你一定经历了一些或者是开心，或者是担忧，或者是感触颇深，或者是绞尽脑汁的事情，请选择其中的一件事写下来。
2．通过对《松鼠》一文的学习我们对松鼠有了更全面的了解，也从中掌握了一些说明文的写作方法。请在此基础上，向大家介绍一种你熟悉的动物。
3．我感受到了 的爱。
要求：①把题目补充完整，我感受到了妈妈的爱、我感受到了爸爸的……
②要通过具体事例来表现这种爱，注意写出自己的感受。
提示：以上三题，请任选一题进行习作，字数不得少于400字。
答案：
一
1.踮着脚尖 diàn 暂时zàn 奔向那里 bēn 唱和 hè 。
2.B
3.D
4.D
5. 胡思乱想 七上八下 神采奕奕 红彤彤。
6.（1） 风吹头发
（2） 母爱，是一首躺在手里的歌。
（3）老实说今天他给我们讲个故事。
（4）我们已经是五年级的学生了，不能辜负父母对我们的期望。
7.①晨会上，五（二）班被光荣地评为“优秀中队”。
②学习了《落花生》一文后，我懂得了做人的道理。
③南京长江大桥、武汉大桥、西藏铁路都是新中国建设的伟大成就。
8.①哭
②明
③七
9.（1）读书破万卷，下笔如有神。
（2）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（3）非宁静无以致远
（4）红军不怕远征难
（5）宝剑锋从磨砺出
（6）（略）
二：
（一）1.京口瓜洲一水间
2.近亲者，不可慢于人
3.春风能解冻， 和煦催耕种． 夏风草木熏， 生机自欣欣。
（二）
1.钟山很近，只隔着一条长江和几处青山，可我正一路北上，离家却要越来越远。现在正是早春二月，春风吹拂，春草萌生，过不了多久，就会绿透江南岸边。美好的春光唤起了诗人的思乡之情，他遥望明月，深情地问道：你什么时候才能照着我重归故里？
2.秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。
3.天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切”。
4.更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪，红军过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦心情。
三
（一）1.“是儿子的声音！” 父亲大喊！ “阿曼达， 我的儿子！”
2.父亲在地震过后寻找孩子的场面。
3.如文中所画
4.同意 因为父亲没有放弃找儿子的希望，不论别人怎么想。
5.（略）
（二）
1.身体特点 遇到危险时的行为特点。
2.会。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
3.比喻 但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
不知道适合你不，希望可以帮助你。
抱起亚轩找小葵
五年级上册语文期末试卷
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大圣杰锅是
S版五年级语文上册期末试题
积累运用（45分）
一、看拼音，写词语。（5分）
ké sòu jū gōng sù mù sāo rǎo yí hàn。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“_____”。（3分）
脊梁（jí jǐ） 堤坝（dī tī） 不菲（fēi fěi）
摩挲（mā mó） 呜咽（yē yè） 宁愿（níng nìng）
三、把下面的词语补充完整。（3分）
披荆（ ）（ ） 虚（ ）（ ）势 （ ）心（ ）胆。
欣喜（ ）（ ） 一（ ）永（ ） 摧（ ）裂（ ）
四、选择恰当的关联词语填空。（4分）
即使……也…… 不管……都…… 因为……所以…… 如果……就……
1、（ ）困难多大，我们（ ）要按时到达。
2、（ ）今天有雨，（ ）运动会延期举行。
五、在原句上修改病句，不抄。（5分）
1、在周老师的帮助下，我的成绩有了明显的改进。
2、参观自然博物馆，增长了许多知识。
3、中国的人口是世界上最多的国家。
4、看到她优美的舞姿和动听的歌声，我心里特别高兴。
5、自然科学对我很感兴趣。
六、按要求改写句子。（6分）
1、一条小船均匀的足迹在水面上播出了月光的碎片。（缩句）____________________。
2、达人收到了礼物。（扩句）__________________________________。
3、武松尽气力纳定那只大虫，哪里肯放半点松宽？（改为陈述句）
____________________________________________________________。
4、太阳慢慢地向上升。（改为拟人句）__________________________________。
5、 不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小 （加上标点符号2分）
七、填空（19分）
1、五岭逶迤腾细浪，____________________________ 。（1分）
2、___________________ _______ 一城山色半城湖（1分）
3、黄牛吃草——______________ __________（1分）
4、学习了《孔子》这一课，我们知道了“________________、______________”这两个成语的由来。（2分）
5、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”这两句诗选自______代诗人_____________的《 》。你对这两句诗的的理解是 。
（4分）
6、李老师经常用“______________________________________”这句名言教育我们要讲诚信。（2分）
7、在图书阅览室，可以张贴“___________________________________________”这句关于读书的名言。（2分）
8、在本学期的学习中，你最喜欢的童话人物是__________，因为他____________ ；最喜欢的英雄人物是____________，因为他_____________________ ；最喜欢的历史人物是______________，因为他________________________。（3分）
9、按原文填空（3分）
为了整个班，为了________________________，为了这次战斗的胜利，邱少云像__________________，____________________一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头___________________________。这个伟大的战士，直到最后一息，也没_________________________，没发出____________________。
阅读
一、阅读课文片段，回答后面的问题。（8分）
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
1、以上片段选自课文《 》（1分）
2、晚上，作者透过天窗看到了什么？请用“_____”标出；作者由此想象到什么？请用“～～”标出。（2分）
3、请你用“也许……也许……也许……”写一句话。（2分）
______________________________________________________________________ 。
。
4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的？（3分）
_________________________________________________________________ ____。
_ 。
二、阅读下面的短文，回答问题。（17分）
_______________________。
弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他心里一定在想：老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（ ）（1分）
A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸。
2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，用“______”画出来。（2分）
3、给本文加一个题目。（2分）
4、用“～～”画出描写弟弟心理活动的一句话。（1分）
5、联系上下文理解词语。（2分）
不约而同： 瞟：
6、概括短文的主要内容。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
7、“弟弟的眼睛里闪着泪光”，此时弟弟心里想些什么呢？（3分）
8、用一段话写一写你爸爸或妈妈疼爱你时的动作和神态。（3分）
习作（30分）
1、先把题目补充完整。
2、要表达出自己的真情实感。书写工整，字数在300字以上。
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小韩在追星