写作思路:首先提出我的好朋友是谁,再就具体的事情开始讲述发生的故事。
我和谢彦波是天底下最好的朋友。我和他的友情没人比得过。我无疑是他独一无二的朋友,而他也是我独一无二的朋友。
我们两个性格相似,都调皮捣蛋。我们下课经常在一起玩,有时候还戏弄女生。女生有的气得直跺脚,有的气得假装去告诉黄老师,还有的竟然气得哭了。遇到这种情况,我们撒腿就跑,生怕她们有好朋友是暴力女。因为在暴力女这三个字中让人体会到了女生变成男生的滋味,可以让男生颤颤发抖。所以我们欺负女生的时候,一般不敢惹暴力女,不然就会被反杀。
我和谢彦波玩鬼影迷踪的时候,从来不互相抓。记得有一次,吃完午餐,我在下面玩了一会儿决定去五楼玩,看看严翊铭又在玩什么鬼游戏,莫不是又是鬼影迷踪?我上去一看,果然是。我看见谢彦波在抓“老鼠”,原来他是“猫”。我立即决定当谢彦波的助手。
谢彦波就快要抓住严翊铭的时候,严翊铭头一低躲开谢彦波的魔爪,准备潜逃。我直接一个下滑,在楼梯间抓到了严翊铭。严翊铭呢,愿赌服输,只好乖乖等待别人来救他。最后,还是被我们“杀”了。
作为朋友,谢彦波提醒我不要跟李瑞涵玩:“阳涛,你别跟李瑞涵玩了。”
“为什么?”我反驳道,“李瑞涵不很好吗?为什么不跟他玩呢?”
“李瑞涵好是好,就怕他叫爷爷。他爷爷来了就会凶我们。”
“也是哦!李瑞涵其他方面都好,就是有一点不好,同学之间玩,闹了一点矛盾,叫什么家长呢?”
经过谢彦波提醒后,我和李瑞涵玩的时候就特别注意了。我可不想被李瑞涵的爷爷凶。
我和谢彦波是好朋友,这个让我觉得很荣幸,很幸福。
写作思路:首先可以介绍一下自己朋友的外貌特征,接着描述一下朋友的性格特点,再写一下朋友的爱好等等。
正文:
I have a very special friend. She is a girl two years older than me. She has a beautiful long black hair. She clearly gives people a very beautiful and gentle feeling, but she has a boy's personality. Hey, maybe that's why it's special.。
我有一个十分特别的朋友,她是一个比我大两岁的女孩,有着一头秀丽的黑色长发,明明给人一种很漂亮很温柔的感觉,却有着一副男孩子的个性。嘿嘿,也许就是因为这样才特别吧。
She and I knew each other online. In fact, I began to be very vigilant, because adults said that people on the Internet were deceptive. However, she seems to be very lively, which makes me a little surprised.。
我和她是网上认识的,其实,我开始很警觉地,因为大人都说网上的人都是专门骗人的。不过,她貌似很活泼,让我有点出乎意料。
The most interesting thing was that she showed me a picture of a child, and I said, "yes!" as a result, she showed me a picture of a child. Her hair was really strange. I looked at the picture on the screen with a smile and wrote a few words: "is this" contrast cute? "。
最有趣的是她让我看照片,我就说“可以啊!”结果,她给我看了一个小孩子的照片,那头发真的好奇怪,我忍着笑意看着屏幕上的图片,写了几个字:“这是‘反差萌’吗?”
Sometimes she will encounter upset things, but she seems to prefer to bear alone, is really a distressing child! But I can't do anything for her, can only say: "then you should be quiet." I didn't know her experience. I wanted to comfort her as a friend. But what can I do. I really want to say to her loudly: "annoyed matter, also can divide me half, don't let oneself bear too much." But I know that with her personality, maybe I don't want me to worry about her……
她有时候也会遇到烦心的事情,可她似乎更喜欢独自承受,真是个让人心疼的孩子呢!可我又不能为她做点什么,只能说一句话:“那你就先自己静静吧。”不知道她的经历的我,原本想作为朋友,好好安慰她!可我又能做什么呢。我好想大声对她说:“烦心的事,也可以分我一半,不要让自己承受太多。”只是我知道以她的性格,或许不想让我为她担心……
Such a special friend, I can only tell more jokes every time I go online, sing and sing to make her happy.。
如此一个特别的朋友,我只能每次上线多讲点笑话,唱唱歌来让她快乐一点吧。
1. 童年是幼稚的年代,是天真快活,无忧无虑的年代,然而玩耍却成了童年时光里的一道美丽的风景。玩耍是每个孩子的天性 ,这样也就会少不了有一些小伙伴了。我的童年好伙伴很多,但是我的脑海的记忆当中给我印象最深一个的至今还是我的挚友。
2. 我有一个好朋友,我们是上幼儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋,总是扎着一根马尾辫,那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛,好像会说话。她不胖也不瘦,个子也和我差不多高。她非常热爱集体,也喜欢帮助别人。
思路:记叙文写作,就是要讲好一个故事,把握好六要素:时间、地点、人物、原因、经过、结果,在此基础上才能将故事讲完整、讲通透,接下来再进行情感抒发,使得文章一气呵成,令读者产生共鸣。
我的小伙伴是个男孩,他叫马夫亮。我们从幼儿园开始就是好朋友,他可是我最好最好的朋友。
他有一双大而亮的眼睛,总是笑咪咪的。高高的鼻子下面一张红红的嘴巴,长得瘦瘦高高的,皮肤有点儿黄。
他是一个非常有爱心的人。有一次他去我家玩,看到了我家的小狗闹闹,他非常喜欢。他把小狗狗抱在怀里轻轻地抚摸,对它爱不释手。他经常把自己最爱吃的火腿、薯片,还有他最爱喝的牛奶拿来给闹闹。他总是喜欢带闹闹出去散步,他们有时在公园的草地上打滚;有时在小区里玩耍;有时在马路边赛跑。
有一次闹闹生病了,它天天不吃不喝,把它放在哪里,它就在哪里躺着动都不想动一下。马夫亮知道了这件事,连忙就跑过来看它。他看到闹闹这个样子心疼极了,他伤心的对闹闹说:“你一定要好起来,我还要和你一块儿玩呢!”
说着马夫亮竟然哭了起来,这可是我第一次看到他哭啊!过了几天,闹闹的病在我们大家的努力下全好了,马夫亮又开心地和闹闹打成了一片。
这就是我的好朋友马夫亮,一个有爱心,又善良的朋友。
如果你问我最好的朋友是谁?我会毫不犹豫地告诉你,我最好的朋友当然非王松莫属啦!他可是一个既讲原则,又讲义气的人。嘿嘿!不信,那你听我说说吧!
一次,我忘记了写作业,我知道老师是一定不会放过我的。于是,我向他求助:“王松,作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说:“不行!不行!”不料,我千算万算,还是失此一算。他是我的好朋友,好兄弟,居然不借。他还说:“老师说了,作业必须独立完成,抄袭作业是不对的。”唉!我满心欢喜地去借作业,不但没借着,还碰了一鼻子灰。结果我被老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学,“我走我的阳关道,他走他的独木桥”,我一马当先在前,任凭他怎么喊,我也不回头。什么好朋友,真不够意思!我在心里愤怒地喊着。
从那以后,接连几天,我都一直讨厌着他。可是又通过一件事,使我竟然改变了对他的看法,又喜欢上他了。
一次课间,我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来,只听“哗啦”一声,班级的玻璃碎了。这可怎么办?怎么办?吓得我不知如何是好?正当我六神无主的时候,老师突然闯进了班级,厉声问道:“玻璃是谁打碎的?”我把头埋得低低的,心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻,教室里寂静极了。忽然,一个熟悉的声音传入了我的耳朵:“老师,是我不小心打碎的。”“啊?”我心头一震,这不是我的好朋友王松吗?竟为一个跟他绝交的朋友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间,泪水模糊了我的双眼。放学后,我找到他,跟他道歉,可他却说:“我啊,那件事早就忘得一干二净了!”接着我又担心地问:“那玻璃可咋办啊?”他手一拍胸脯说:“你尽管放心,我自有办法。”听了王松的话,我心里这块石头总算落了地。第二天,我早早地来到了学校,一看王松正在按玻璃呢!顿时,我明白了一切:原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好朋友啊!
这就是我的好朋友——王松,不赖吧?听了我的介绍,你一定也会竖起大拇指夸奖一番吧。
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