片段作文200字四季

初一四季作文

关于四季的作文200字

篇一：我爱四季

楼晨雨

我爱四季，因为每个季节都给我带来不同的体验。

我爱春天。春天百花盛开，百鸟争鸣，万物复苏。每个早晨，我去上学时，听到了小鸟悦耳的叫声，闻到了花儿芬芳的香味，顿时精神满满。

我爱秋天。它是一个丰收的季节：果园里五谷丰登，瓜果飘香。我来到窗台边，抬头一看，啊，多么美丽的世界！

我爱冬天。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，我和小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。

而这么多季节里，我最爱的还是夏天。夏天一到，我就可以去游泳啦：冰凉的水从我身上流过，我幻想我是一条鱼，在大海里自由自在地游来游去。到了晚上，一边乘凉，一边吃着我最爱的西瓜，一阵阵风吹过。别提有多舒服了。这个时候再来一支冰淇淋，就更完美了。

我真爱四季！

篇二：四季的声音

俞潇翔

大自然每个季节都有自己的声音。

春天来了，"啾啾啾",大雁从南方飞过来，"哗啦啦，哗啦啦",积雪全部融化了，"淅沥淅沥",春雨从天空中洒下来，清脆的响声，滋润着大地。

夏天来了，知了叫个不停，好像在说"热死了，热死了",晚上，"呱呱呱",青蛙好像在开赛歌会，雷公公"轰隆隆"地敲起了大鼓，小朋友从冰箱里拿出冰棍"沙沙沙"吃得好不清爽。

秋天来了，"沙沙沙",树叶在翩翩起舞，收割机"轰隆隆"地响着，谱写着一首金色的小曲，熟透的果实从树上掉下来，发出了"呯呯"的响声。

冬天来了，"呼呼呼"寒风吹来雪花飘，小朋友一起打雪仗，堆雪人。过年的欢笑声，鞭炮声不绝于耳，我们又迎来了新的一年。

四季的声音多么美妙呀！

篇三：四季的声音

倪昊

世界上有许多声音，小鸟的叫声、小马的嘶声、铃铛丁零丁零的声音……其中我最喜欢四季的声音。

春姑娘提着花篮轻轻地来了。小鸟叽叽喳喳唱起了迎接春阿姨的乐曲。你听，冬眠的小动物也来庆祝春阿姨的到来。

夏哥哥也来了。知了不停的叫着好像在说：夏哥哥你能不能别生那么大的气。蛐蛐拉着它的小提琴，青蛙也一起开赛歌会，好像在说："我的声音最大，呱呱。"。

秋姑娘赶走夏哥哥急着跑来了。大雁高兴地往南飞。菊花也争着开放。农民伯伯高兴的笑了，好像在说："今年又是个丰收年，哈哈哈。"。

冬爷爷也来了。大地披上了白大衣，到处银装素裹。小朋友们纷纷来到教室外打雪仗，只听见一片欢声笑语。

啊！四季的声音可真好听。

篇四：四季的声音

刘瀚文

春姑娘、夏哥哥、秋姑姑、冬爷爷正在争夺谁的声音最好听。

春姑娘骄傲地说："春天的声音最好听，你听，那哗啦啦的流水声，鸟儿们叽叽喳喳的声音，柳树随风摇摆的沙沙声，多好听呀！"夏哥哥不服气地说："我的声音比你好听多了！,听，青蛙在荷叶上叫呱呱，知了在树梢上叫知了，知了，打雷的轰隆声。"秋姑姑不耐烦地说："我的声音比你们都好听，树叶落在地上被人们踩碎的咔嚓声，淅淅沥沥的下雨声，秋风呼呼地吹过大地。"冬爷爷慈祥地说："每个人都有自己的特点，就像我有你们没有的声音一样，比如同学们打雪仗时的.欢笑声，过年时噼里啪啦的鞭炮声，人们走在雪上的咯吱声。"。

正因为有了这些声音，四季才会变得如此美妙。

篇五：四季

春天来了，阳光明媚，春风拂面，冰雪融化，万物复苏，（儿子一口气说了十几个成语，我告诉他不能叠词，才勉强同意只用这四个，呵呵），到处开满五颜六色的鲜花！鸟儿唱着欢快的歌儿，森林里也变得热闹起来。我喜欢春天，春天是多彩的季节！

夏天到了，池塘里绿油油的荷叶中，开满了漂亮的荷花。蜻蜓在荷叶上展开透明的翅膀；小鱼把荷叶当凉伞，在水里捧起了一朵朵美丽的水花；青蛙在荷叶上唱着美妙的歌。我喜欢夏天，夏天是热闹的季节！

秋天到了，秋高气爽，凉风习习。秋天是收获的季节，金灿灿的麦子笑弯了腰，农民伯伯收获着喜悦。我喜欢秋天，秋天是凉爽的季节！

冬天来了，天气寒冷，雪花飞舞，到处银装素裹。我们可以打雪仗、堆雪人！我喜欢冬天，冬天是快乐的季节！

一年四季的作文，200个字

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的初一四季作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一四季作文 篇1 我的家乡四季秀美，这里有青青的山，蓝蓝的天，静静的水，秀秀的草，媚媚的花。

春天，苍松争翠，百花斗艳，一点点红色，一片片翠绿，把家乡打扮得更加风雅。在那可爱的春晨，我常常和小君、薇薇一起到离家不远的那片野草丛中采花，浓郁的芳香，吸引着无数勤劳的小蜜蜂；娇艳的花瓣，引来成群的蝴蝶在她的身旁翩翩起舞。晨风轻轻地像我们问好，我们一边摘花，一边说笑。笑声把熟睡的太阳惊醒了，它红着脸露出了头，给大地穿上了金黄色的纱衣。我们哼着歌儿，在一块地毯似的草地上坐下，把采来的花用线穿成一串，做成花环。我们戴着花环，追逐嬉戏。也真怪，花儿被我们玩弄了半天，却没有丝毫疲倦的样子—也许这就是它独特的风格吧！

瞧！春天刚走不久，太阳便脱下了她柔和的外衣，射出了灼人的火焰。在这炎热的夏天，玩水当然是我们最佳游戏。不过，有时我喜欢跟姐姐和妹妹去山上玩；有时我也会邀小君和薇薇来我家的“天然凉亭”—树阴下做功课。每当做完功课，我们便谈天说地，不时幻想着未来，幻想着那富有吸引力的小学生活。

送走了奔放的夏天，迎来了恬静的秋天。“轻罗小扇扑流萤，银烛秋光冷画屏。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星，”诗人把秋天描写得充满忧愁，我却不以为然。

秋雨当然也是有的，灰蒙蒙的天空下，飒飒的西风摇曳着柳树…沉默着的秋天一下子喧闹了起来。秋雨也来了，夕阳下窗前，点点滴滴。一阵飕飕的凉风沁入心脾，驱散郁积了整个夏天的燥热与烦恼，丹桂淡淡的幽香，丝丝缕缕，溢呀溢，溢过人的心肺…

等到十一月份，青海冬季的风很大，冬雪多，特别美。一夜过来，被白雪覆盖的青海更显出了其特有的亮丽。雪后，孩子们一起堆雪人、打雪仗，在雪地上留下了欢快的笑语；当积雪初融时，被阳光一照，那闪亮的景色更是迷人。

啊，家乡的四季真诱人。

初一四季作文 篇2 我家住在一个小村庄里，我们的村庄非常美丽，特别是村庄四季的景色更加美丽。那里简直就是植物的天地。

春天，树木抽出新的枝条，小草从地里钻出来，花朵渐渐展现自己的艳丽。“叮——叮——咚——”河里的冰块碎了，走出美妙的乐章。冰水汇到小河，河水“哗哗”的流着。还有竹林里的蘑菇和笋芽也迫不及待想看看外面的春光。这时的村庄就像一片淡绿的草地。

夏天，树木长得十分茂盛。河边的对着镜子在梳头，我不禁想的贺知章的：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”再接着看，柳树那茂密的枝叶把阳光都遮住了，小草还是绿绿的。此时的村庄就像一片浓绿的公园。

秋风吹来，树上叶子随风起舞，村庄到处铺满了叶子，就好像下了一场叶子雨。叶子们躺在树妈妈的脚下，听妈妈唱着秋天的歌谣。村庄就像金黄的稻田。

冬天到了，雪花四处飞舞，树叶在树妈妈的脚下睡着了，白雪轻轻地给他们盖上了冬眠的厚被。小草也睡了，他们在等待明年春姑娘来唤醒。小河的水冻成了冰块，他也在祈祷着来年春天的阳光和他一起鸣奏。

我们村庄的四季是不是很美，我爱我们的村庄，更爱我们村庄的四季。

初一四季作文 篇3 时光流转，转眼间，我已经是六年级的学生了。从两周岁上幼儿园到现在，九年的时间里，除了父母，是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。在我的心目中，老师就是四季的使者。她们是春天的细雨，滋润着我的心田；是夏天的和风，吹拂着我的脸庞；是秋天的枫叶，点燃着我的斗志；是冬天的暖阳，照耀着我的梦想。我要为我的老师们唱一曲四季的歌。

春之歌

春之歌是优美的赞歌。伴随着上课的铃声，老师踏着轻盈的步子，翩翩而来。同学们，请打开课本。啊，老师的话语，永远都是这么柔和，略带磁性，软软的，在我听来宛如天籁之音。这时，老师在黑板上写下要学课文的标题，那一个个秀美的粉笔字，也让我着迷。老师不就是一支粉笔吗，在我们人生的黑板上谱写着最美的文字。老师动情地讲，我们投入地听，如沐春风。老师们把一门门的课程汇集成了知识的海洋，我们畅游其中茁壮成长。

夏之声

夏之声是深沉的美声。平日里，老师不仅教书育人，在日常生活中对我们也是倍加呵护。不舒服吗？老师总是能及时发现上课打蔫儿的同学，一边问，一边把她温柔的手掌贴在那位同学的额头上，关切的目光和妈妈一样。如果哪位同学生病不能上学，老师总会打电话到家，嘘寒问暖，让电话这头的我们感受到另一种关爱。记得甲型H1N1病毒随时威胁着我们健康的时候，老师每天都第一个来到教室，站在教室门口，认真地验收每一个同学的体温检测表，并摸摸每一个同学的小脑门儿，确认无碍，才会放行。老师们点点滴滴的关怀，编织成爱的纽带，让小小的我们对她们充满了依恋和信任。

秋之乐

秋之乐是昂扬的乐章。记得有一次期中考试，数学从来没低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸妈妈大发雷霆，我很委屈，情绪很低落，上课也不能集中精力。教数学的梁老师把我叫到办公室，一道题一道题地帮我分析失分的原因，并教导我要理解父母的良苦用心。我耐心地听着，感觉老师那么懂得我的心声。她的鼓励和教导，帮助我重新找回自信，激发了我的上进心。老师们真的好像是一把把万能的钥匙，开启我们的心扉，让我们勇敢地去面对困难。

冬之曲

冬之曲是和谐的曲调。当妈妈通过我的账号发现我们班有一部分同学天天着迷惦记着上网玩游戏分心学习时，及时地把这一问题反映给了班主任。我还以为，妈妈的通风报信会给我们班带来寒流，心里很是不安。没想到，出乎我的意料，老师没有粗暴地禁止，而是别出心裁地在我们教室后面的黑板上开辟模拟农场，并和同学们一起制定游戏规则，把学习上的奖惩和游戏结合在一起，非常受同学们的欢迎。寒流变成了暖阳，老师保护了我们的好奇心和新鲜感，真的好让我佩服。

我的老师们，就是四季的使者。春夏秋冬，她们用辛勤的汗水和智慧，谱写着动人的旋律，陶冶着我们的情操，铸造着我们的灵魂。亲爱的老师，谢谢你们！如果，我能再做一回小学生。

初一四季作文 篇4 春·逝。

诚如生命的春天，与之混合的昏暗，与之伴随的颓废。正与反之间的落差，洗涤着迟暮的余晖。

这不是一个突然出现于我生命中的春天，她的起源自那遥远的思念，仅仅的只是那紧紧的牵袢；在我见到春天还盛开着昙花之前，它已经是绽放着灿烂的年华，似水的萧条就这样在春的旋律中一去不返；在那无止尽生命中像风一样轮回地从我的日子里掠过。

当年，我很随意地在季节里穿梭，在云端中漫步，而春天虽然绚烂，繁荣，也未曾抹杀我，枯萎的心结，迷茫的思绪。淡淡的所能给予增添地，则是让我多了一份眷恋但亦未使我停留。

我是属于春天里的一片芬芳，尽管天赋自然，轻灵久远，但终究是春天里一闪而过的过客。 我愿化身与春天里的一缕清风，纵然无所不至，轻盈流转，但终究会融合在那绵绵无绝的春绪。正如光明破碎于黑暗中的一瞬，点缀的只是混沌未明的阴霭。

这个春天，仿佛漫长了许多，还没有走完，却已经经历了很多。这个春天使我感觉到惘然，感觉到悲哀。莫名的想起了决绝，当然什么决绝都没有，原因只是没有开始；天知道，湮灭后的轮回，是否烙印了诞生的基点；两道平行的海岸线，一点灰色的轨迹，最终是那风藏了的记忆。

转眼间，厌倦了凡尘的喧哗，浮云里，终日的游荡；我将自己的心花释放，为的就只是那一低头的温柔。高昂的歌声嘹亮且激情，因为裹好的行囊标志着旅途的开始。让自己不在悲伤，时光的年轮带着我再次流浪。

夏·漠

有种人能真正的品味寂寞，有种人能真正的感悟人生，有种人的生命只能在淡淡的忧愁中平静的度过；在这个夏天，在这个热情如火，烟花四散的夏天。我告别了少年的情怀，独自披着孤单的风衣，行走于那灿烂的花丛。也许是在搜寻，也许只是想证明那燃烧后炙热的激情；走过了山冈，迈过了人生，延着那垩白的灰烬，迷失在烈焰的红唇。

如丝的牵引不过是在相思的终结时能圆满的划落一个句号。听着忧伤的曲调，把玩着缠绵的词句；在这一平如水的月色下，我干瞽的心越发的轻松起来。不知道从什么时候开始，我特别钟爱那些飘荡着淡淡忧愁和无尽思绪的歌来。似乎这是医治孤独的最好良药。其实要走的从未在我的期盼下停留过一秒，而那些失落的，也未曾对我有任何的眷顾。

不知道是谁说的，爱是博大的，我们不能仅仅停留 ；在那些肤浅的爱与被爱，占有与舍弃之间；是啊，这句至理的名言流转了那么久，久到很多人怎么也回忆不起它的出处了；可是有谁知道，当爱悄悄的来，又默默的离去时的那份寞落；又有谁明了，当彼此双方爱的无以复加。却因为各种阻力而无法相依相伴直至永远，恋人们面对的是同样的苦痛同样的无奈同样的辛酸。

同病相怜，息息相通，遥遥无期，泪眼婆娑，这些哀怨的言语不正是“爱无归期”最好的写照吗？我们相爱时，所能聆听的是深爱着对方的心扉吟唱；我们相恋时，所能付诸的只是彼此最真挚，却百死而无悔的情感；

爱，来的时候无以复加，去的时候莫不关心 。我在你背叛的谎言下接受着悲歌的洗礼，不为别的，只为你分手时的决绝与卑微；或是浸染，将自己的骨肉灵体融进缥缈悠扬的震荡中；失去了自我，失去了存在，忽忽空灵，幽幽如魂。这就是我所谓的轻松。真的轻松了。没有了自己的感觉，何谓伤，何谓痛，早就麻木。

别妄言这是灰色的消极，其实这只是一个游戏里，应该自觉遵循的规则；别叹息这是阴暗的躲避。看的淡些，不过就是失去一颗真心时的自然反射；想着你的好，想着你的笑，想着你无情的冷漠；你所能给予我的不在是温馨的呼吸；其实在你选择了背弃的同时，我早已铸就了那刻骨的恨。

在倾听心跳破碎的日子里，默默的默默的拾起那一地的伤悲。在买醉的每一个深夜里，孤单的孤单的咀嚼着苦涩的辛酸；直到许久以后，平静了激荡的心湖，泯灭了嫉妒与仇恨；我学会了很多，在爱与被爱，接受和放弃，宽容和苛求之间。淡淡一笑，我知道自己对你再也没有丝毫的怨恨了。

如今的我，有的是一份从容不迫的淡定，以后的我，有的是一潭心如止水的宁静。

秋·思

夜色分外的明朗，月牙儿在夜空下孤独的徘徊，流云紧紧围绕在它的四周，叙述着缠绵的期许； 没有一丝的风，冷冷的空气搪塞着温柔的期盼；思绪的风车就如斯般的转动了起来。

细细回想自己走过的路，才发现原来自己所获得与所失悼的，所错过的与所达到的相比较，无非是瓶中晃荡着的清水；满的时候，自然的流淌；空的日子，寂寞依旧。 许许多多的经历， 如同秋天的落叶，飘来荡去最终堕入泥土之中成为逝去的故事。

慢慢摊开手心，岁月的痕迹写满手心的刻纹。在这个充满风雨和尘事的世界里，慢慢体会着人生的苦涩与甜蜜，你说，只有那些随风逝去的往事才能成为故事，而我却只是故事里一个最不起眼的角色，在如花般的季节里，绽放了一季就默默的凋零；你说，只有那场悲歌畅舞的片段才能让你感受回忆，而我，只能默默的默默的对你说 ：“自己的人生只有自己明白， 自己的日子只有自己知道。”

在别人看来华丽的衣裳之下，谁知掩饰着多少难以忘却的冰冷与伤痛。站在窗前，自己成为了一道风景，而你在我的对面，无论我如何去寻觅你的身影 ；淡漠了的夜色下，也无法袒露那消失仰或遗忘了的情节。风景里的故事，故事里的风景，在无风的夜晚，就这样轻轻的流逝；也许你明白了“风“的空灵，却永远无法知道”云“的飘逸。也许最终的思念终会逃匿于这如水的秋意……

冬·融

冬天雨水在飘落的刹那，有目的的找寻着一片可依的叶；然后在寒冷的激流中，任凭彻骨的冰冷凝聚着自己的泪；尽管即将封却唯一的灵魂，依然义无返顾的随着叶的枯萎而凋零；望着漫天飘飞的落叶，守护着抛洒一地的残红， 我已习惯这样从容地想你，让折叠的记忆轻轻展开。

在蓝蓝的空灵的夜色中，在流水般的音乐里不断地更替，静静地等待唤醒或逝去。专注地去收集我仅有的回忆，奢望在清冷的天地间悄悄的蔓延；然而记忆也只是记忆，一如泡在苦苦的咖啡里， 那相思就会羽化为一杯甜蜜的泪，在心底延展铺开。

浸没了孤零的枕，浸没了一夜的愁。记忆永远是脚步的影子，注定要做一世的飘泊。不要去探询结局，纵有万般的理由，让你最后也不得不放手。

世间的万物，即使了悟之后也很难把握；不要试图去解开那个结，在心灵的天空中，任由它如絮般地飞逝、飘落。时光如喃喃低诉的歌，伴着细软的小雨，濯荡着沧桑的心境；

垂暮的黄昏依旧如梦里般婉约，夕阳轻抚着悠悠行云，苍山静穆，往事不再。因为相逢而相识，相聚而别离，你我奔行在各自的起跑线上，忙碌地奔波再随着时间的记忆慢慢的褪色。

流年短，容颜浅，而每每闲暇顾及，袅袅的记忆就会飘然而至，却如重锤撞击着心扉。别后的日子里，我也学着去忘却；如山间深处的冻泉，擦拭身上的残雪，而那些慢慢融化了的思念，却有着惊涛拍岸急流远方的渴望。

穿过双目的一隙月华，打湿了你徭役的长发。川野静默，流云相望，风儿的低吟浅唱也顿时喑哑。大多数日子里，我也仿佛是梦在诠释现实；只想潜藏在岁月背后，慢慢地凝固成一堵古老的墙， 去感受风雨的剥蚀，去体会那无奈的苍凉；让所有的过去渐渐流淌成一道伤口，让所有回忆在岁月的长河里披聚；

早已默认了那一份难以入喉的辛酸，早已默许了那一世居无定所的漂泊，就象一杯酒，哽咽在喉头的是苦涩的飘泊，其实你来的时候正是冬逝的消融。

四季·遐想

从来没有过肯定，一季又一季的交替中；默默地收拾着寂寞的情节；也不曾特别的再去思念某个人，一天又一天的反复中，静静的聆听着花开的声音。一直不确定自己到底偏爱哪个季节，想起明媚鲜花的时候喜欢春天，感受激情似火的时候爱好夏天，体会长歌当舞的时候欣赏秋天，怀念皑皑白雪的时候附诸冬天。

没有固定的理由，恍惚与迷茫一直并行相伴；没有绝对的定论，相对与矛盾永远交织缠绵；就象是春的'盎然，冬的禀冽；秋的寂寞，夏的喧哗； 又或者是，春的消融，冬的眷恋；夏的炽热，秋的清爽；

一切的一切，在轮回的见证下，不过是：萌芽—生长—开花—结果—枯萎—凋零—寂灭—等待—孕育—播种的一个过程，也许他所能诠释的，只是舒放与鄄缩之间彼此的侵蚀和蔓延；没有真正意义上的“终结” 。如果非要给他一个定论，那只能是“执着”与“消极”的交战；好的事物固然要欣赏、争取；消极的形态并不一定要唾弃、否认；光明与黑暗同在宇宙的年轮中激荡；四季的交替一样融合着正负的相拥。

尽管有的璀璨，有的糜烂；有的晶莹，有的浑浊；就象色调的冷暖，单一的黑白，都有着附属的协调与综合；要走的，要来的，回忆的，失去的，拥有的，交替的，最终都有着自己的方向。

初一四季作文 篇5 人的一生，如同四季，应适时安排，就像春天播种，夏天耕作，秋天收获，冬天储藏一样。

春在古人眼中，是一切美好的象征。叶绍翁“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”春意活力四射；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春意含蓄清新；白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春意盎然勃勃。正如学习一样，初一阶段，我们激情飞扬，潜心学习；闲暇之余，我们享受着青春的美好和生活的快乐。但是到了初二，生物和地理结业考试，中考的临近，时间更紧，压力更大了。

夏既是火热，更象征拼搏精神。她既是春的续曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收获。在烈日下，我们用汗水去浇灌春天理想的种子，迎接即将到来的辉煌。没有烈日的煎熬，就没有完整的四季；没有辛勤的劳作，就没有完美的人生。

秋则是金黄色，是成熟的象征，是收获的季节。落叶沙沙声，农民欢笑声，我们则奔波于初三的繁忙之中。会考，体考，实验考试，模拟考试，中考等等接踵而至。我们知道：不经历风雨，不能见彩虹；没有春播，夏种，怎能有秋收？

许多动植物或结茧，或进洞，都收敛了。而我们经过三年的拼搏，三年的等待，终于迎来了丰收的六月，该歇歇脚了，该休息休息了。

初一四季作文 篇6 你若问我最喜欢哪个季节，那我还答不上来。因为四季再我眼中各具风韵，各具他独特的美。

如春天，春天的美是一种因温柔而带来的美。春天如同一位慈祥的母亲，她用她那纤细的手臂抚摸大地，唤醒大地，大地上的万物因为春天的到来而纷纷苏醒。嫩叶从树枝中钻了出来，看看这全新的大地。小草踢开沉重的被子，为春天添上一份绿色。动物纷纷从睡眠中觉醒，为春天添上一份生机。这就是春天，在我眼中的春天，如慈母一般的春天。

如果说春天是一位慈母，那么夏天一定是一位朝气蓬勃的小伙子，夏天是一位努力工作的小伙子，充满着一股紧张、热烈、急促的气氛。夏天，在田间随处可见正挥镰的农民。正干的热火朝天，只想着快割、快割。真是“田家少闲月，五月人更忙”。这就是夏天，充满着努力向上气氛的的小伙儿。

而秋天充满着丰收的喜悦，充满着金色的喜悦。从田间望去，总会看到一望无济际的金色，一阵风吹过，稻子便会随风扬起波浪。在秋天，你总会看到一箩箩丰收的果实；一担担金色的稻谷；一条条满载的船只。这就是秋天，充满着丰收喜悦的秋天。

冬天，充满着白色的寂静。和春天相反，冬天是一位催人入睡的父亲。因为冬天的到来，使整个世界都熟睡了。而这位看似严肃的父亲，却轻轻的为他的孩子盖上雪白的被子。使整个世界披上雪白的棉被。这就是冬天，一位为孩子盖上棉被的严父。

我爱四季，爱四季那各不相同的情怀，爱那四季所带来的喜悦。

初一四季作文 篇7 雨，在不同的季节中扮演着不同的角色，当然，带给人的感觉也是不同的。——题记。

秋雨——酸

秋天，是农民伯伯最喜欢的季节。因为在这时，果实熟了，粮食也熟了。农田里，农民伯伯高兴的收割着自己辛苦一年的劳动成果。然而，就在这时，雨来了，哗啦啦，哗啦啦......把人们收割了一天的成果淋湿了。唉！这雨来的真不是时候。

春雨——甜

沙沙沙......雨来了，她踏着轻快的脚步，走的很轻很轻，温柔地抚摸着我的肌肤。又落在花草树木上，滋润着每一个植物，小草笑了，大地上的所有的生物都荡漾出陶醉的笑意。“春雨来啦，春雨来啦......”他们兴奋的呼喊着。我伸出手，闭上眼睛，享受着春雨带来的清爽。

冬雨——苦

冬天，大地上的许多动植物都进入了冬眠，他们忍受不了严寒，这时，雨来了，吵醒了他们。他们感到更冷了。

夏雨——辣

热热热......已有一个多月没下雨了，大地上的生物都难受的叫了起来。这时，人们热切企盼的天使——雨，来了。雨下的很大、很猛。而且把闪电也带来了，雨声、雷声混成一片，发出了很大的噪声，恨不得要让整个世界知道他的到来。可是，正当人们兴奋迎接雨的时候，由于雨太大、太猛而泛滥成灾，冲破了桥梁、农田。

初一四季作文 篇8 我的家乡——徽县，位于甘肃省的东南部。这里山川秀美、景色如画，被人们称为“陇上江南”。不信，请你到我的家乡来看看吧！

春天来了，春暖花开，万物复苏。小草从土里偷偷地探出了小脑袋，嫩嫩的、绿绿的。柳树姑娘长出了绿绿的头发。各种各样的花都开了，有红的、粉的、黄的……美丽极了！漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花间不停的穿梭，连可爱的小燕子也从遥远的南方飞回来了！到处是一片生机勃勃的景象。

夏天骄阳似火，知了不知疲倦，拼命地叫着：“太热！太热！”爷爷奶奶们坐在绿荫下扇着扇子，哼着小曲，悠闲自得地乘凉。小河里，孩子们把衣服脱个精光，在河里游泳、嬉戏、互相追逐……田野里农民伯伯们却很忙碌，他们一个个挥汗如雨，正忙着收获。金灿灿的麦子熟了，一大片一大片的，像铺了一地金子。沉甸甸的麦穗压得车子都“嘎吱、嘎吱”的响，好像在唱一首欢乐的交响曲。

金秋时节，瓜果飘香。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨儿、紫莹莹的葡萄、火红火红的石榴咧开了小嘴……好一幅丰收的图画！远处山上，层林尽染。树叶黄了、枫叶红了，真美啊！

不知不觉冬天到了。雪花像鹅毛一样飘下来了，纷纷扬扬、漫天飞舞。活像“天女散花”，又像蝴蝶翩翩起舞。大地变白了，仿佛披上了一件银装。小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，跑着跳着，可开心了！一不留神还会在雪地里打个滚儿，活像“圣诞老爷爷”！ 呵呵呵……

瞧！我的家乡多美啊！亲爱的朋友，请你到我的家乡做客，我们欢迎你！

初一四季作文 篇9 四季有春、夏、秋、冬，每个季节都有一副美丽的画面。我最喜欢的，要数西湖的四季了，那里景色迷人，美得可以胜过宝石，使人难忘不已。

春天来了，大地渐渐苏醒。走在西湖旁的小路上，抬头一看，啊！那一条条柳枝上，冒出来嫩绿的小芽，在风妈妈的摇摆下，翩翩起舞。翠绿的小草从松软的土地里探出头来，好像在偷偷观察春姑娘有没有到来。花是春姑娘的配角，她们每到春天都要跟春姑娘一起跳舞，就舒展开自己甜蜜的微笑，在脸上喷香水。有桃花、牡丹、水仙花、百合花对我来说，最美丽的要数粉红的桃花了。从上往下看的话，像铺在地上的毛毯；从远处看，像一大片粉色的天空；从近处看，会闻到一阵阵清香扑鼻而来。

再说说夏天吧！夏天时，火红的太阳直射在大地上，大地好像冒着热气在说：哎呀，这么热，太阳老兄，我现在不欢迎你！在西湖里，还有穿着白衣上的仙女，她就是荷花。荷叶挨挨挤挤的，就像一个个大圆盘。荷花最引人注目，有的才舒展开两三片花瓣，有的花瓣全展开，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来好像随时会爆炸了开来。

秋天，天高地爽。地上飞下了一些金黄色的树叶，好像一只只蝴蝶在空中舞蹈。秋雨过后，菊花盛开了，有紫的、红的、白的现状不一。规划更漂亮了，每朵上有五片小花瓣，有的桂花像羞愧的姑娘，一直躲在桂花树后面，树叶就像是桂花的守护者一样，保护着它。桂花的香味更是芳香，当你踮起脚尖，摘下一朵桂花，一股香味就会在你的鼻子里慢慢的游荡，沁人心脾。

冬天，大雪纷飞，大地变成了白色的世界，雪就是我们这里的常客。那哗啦啦哗啦啦流动的清脆的声音不见了，变得寂静起来。小朋友们也穿着棉袄在屋外玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪是多么的开心呀！

啊！我喜欢西湖，但我更喜欢西湖的四季。

初一四季作文 篇10 花儿凋谢，叶子变黄，当风儿吹过的时候，叶子一片一片的掉落。

我走在乡间小道上，看着慢慢掉落的黄叶，听着踩在叶子上发出的沙沙声，一切是多么惬意。如果说春是温柔的，夏是火热的，冬是无情的，那么秋一定是孤寂的。

秋是落寞的，没有人陪她，她默默地走着，她抚摸着苹果，苹果成熟了，她抚摸着小麦，小麦变成了稻田。

秋是无私的，她做的一切，没有人过问，也没有人道谢，它是无私的，他默默无闻的帮着人类。

秋是凉爽的，秋把夏天的炎热赶走，取而代之的是凉爽的清风。

如果说春是个温柔又有点调皮的女孩，夏是个调皮的男孩，冬是个冷酷的男孩，那么秋一定是个懂事文静的女孩。

一年四季，离不开秋，没有了秋，四季的整体相当于三缺一，少了秋，它们都变得不完整。

秋是勤劳的，它给大地穿上了黄色的羽绒服，给树叶换上了黄色的衣裳，带它们去飞翔……

我爱秋，爱她的无私，爱她的美丽。

第一篇：

一年四季有不同的美丽景色，我喜欢各种季节，每个季节有不同的特点。 　

春天，不知什么时候从我眼中偷偷来到，向大自然泼洒欢乐的芽儿，小溪“叮叮咚咚”地响着，小草一下子变成绿色的被子。你知道是谁让万物复苏，是谁让草地变绿又是谁把小燕子招来呢？这一切都是春天。 　

夏天，树木长得郁郁葱葱，枝繁叶茂。繁多的树叶把无边无际的天空遮得严严实实没有一丝耀眼的光芒。早晨，雾虽然没有小兴安岭那么浓，但是能让你迷路。过了一会儿，阳光似剑一样穿过晨雾，让你眼睛睁不开。 　

秋天 ，硕果累累，果农们又是高兴又是忧愁。高兴的是果实累累，发愁的是又要忙着摘果子。秋天，秋高气爽人们再也不用发愁很热了，而是觉得凉爽。大家可能会想，如果把秋天的秋高气爽换给夏天，就不用被晒成非洲人了。 　

冬天，北风呼呼地吹，大家穿上厚厚的衣裳，动物都挖洞冬眠，到下一年的春天才醒。小燕子无影无踪。山河有一层厚厚的雪花，枯树用雪当花。 　

四季的景色，有不同的特点，我爱这美丽的四季！

第二篇：

四季景色作文当春姑娘迈着轻轻的脚步来到人间时，草便从土地里探出头来，世间万物苏醒了，这个世界又开始热闹了，充满了生机活力。

春天，森林里的树木抽出了嫩嫩的枝条，草儿也把头伸出了大地，我对春天感到很好奇。你看：果园里的犁花开了，桃花开了，杏花也开了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉红的的桃花，一阵微风吹过，花瓣漫天飞舞，就像各色的小蝴蝶在翩翩起舞。

夏天，一棵棵玉米长得壮壮的，它们还怀上了小宝宝，小宝宝长得娇气可爱，还披黄色的秀发！池里的荷花也开了，有的还是深藏闺房的花骨朵。一片片荷叶像一个个绿色的打圆盘，一颗颗晶莹的露珠在那里滚动着，摇摇欲坠，它们可真调皮，好像在圆盘上打滚一样，滚到了圆盘边又不跳下，害得圆盘都生气了，一摇一摆的。鱼儿也很顽皮，它也在大圆盘的脚下玩，这下把大圆盘搞得手忙脚乱，恨不得马上跳起来惩罚那调皮的露珠和顽皮的鱼儿。

秋天，果实挂满枝头，一个个沉甸甸的梨子压得梨树抬不起头。一个个苹果就像小孩儿的脸红彤彤的，也活像一个个红灯笼高挂树梢。 秋天的田野是金色的海洋，一粒粒稻子已经长得很饱满了，几乎把稻草压趴了。一棵棵高大的玉米秆上背着打包包。一阵微风吹过，高低起伏的稻草和玉米一摇一摆的，不正像海边的浪花吗？

冬天，我最喜欢的就是那鹅毛般的雪花，当天空中飘落下那洁白的雪花时，我不由自主的跑到坝子里，抬着头仰望天空。啊！好美！不正是七仙女在撒金花吗？如果此时你闭上眼，体会那雪花飘落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。雪停时，我就会在雪地里堆雪人，打雪仗，真是好玩极了。

我爱四季的美景，我更爱我的人生，我要好好学习，因为知识就像那一朵朵的雪花，正飘向我的脑海，我会永远珍惜它。

第三篇：

我们的校园，有几幢崭新、漂亮的教学楼；有千姿百态的花草树木；有一条宛如称钩似的小河；还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，像换上了新衣裳似的，同学们都爱到这里玩耍。北边的老梧桐树也长出了嫩绿色的新叶，在阳光照耀下闪闪发光，非常耀眼。花坛中的紫薇、百叶窗和桂花等引来了许许多多的蜜蜂和小鸟，把校园点缀得有声有色。

夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把学习区围得严严实实的。操场东、西两边的马尾针松树挺拔屹立，宛如一个个士兵在站岗放哨似的。操场北边的梧桐树上长出了绿色的小果子，好像对我们绽开了笑脸。食堂边的枇杷树，也长出了青果子，常常吸引着同学们去观赏。

秋天，梧桐树的叶子变黄了，北风一吹，黄叶子依依不舍地离开了树妈妈的怀抱，随风飘去。而青松、柏树则一点也不怕秋风的到来，还是那么绿，那么的精神抖擞。

冬天，西北风呼呼地刮过树梢，可是校园里的那些树木依然生机勃勃。花坛里的雪松和树底周围的各种小树儿，它们个个像挺直了腰似的，不向寒冷的天气低头，是那样的坚强而美丽。

我们的校园一年四季的景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也就是我们成长的欢乐天堂。我爱这美丽的校园！

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