班级建议三条班规
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
班级公约最重要的三条是什么
一、 我们一定要遵守班纪、校规：
（1） 不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2） 遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3） 积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4） 认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
二、 我们要努力学习：
（1） 早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2） 认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3） 上课认真听讲，积极主动回答问题；
三、 我们要讲文明，讲礼貌：
（1） 做到每天佩带红领巾和校徽到校；
（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
抱起亚轩找小葵
想要为班级制定班规，请大家提点意见
班级公约最重要的条约
1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益,，增强班级凝聚力;。
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助。
规则分析
1、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
2、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进；
3、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
4、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯。
大圣杰锅是
班级应该有什么样的班规？
第一章 班级精神
第三条：自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
励志 要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。
合作 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争 树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。
第二章 班级管理机构
第四条：班级大会为班级最高权力机构，所有重大的原则性总是和事务都需由班级大会表决，过关数赞成通过。
班级大会对班主任的提议权和监督权，可以否决班主任不恰当的决定。
班级大会可以选取和罢免班干部。选取班干部需过半数，撤消班干部只需三分之一人数。
班级大会由班委会提议召开，或由班级四分之一同学提议召开，班级大会由班长主持，班主任出席。
第五条：班主任是班级的带路人、班级事务的指导者，按本条例规定管理班级事务，为班级谋利益。
班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育学、心理学及其他方面的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观。
第六条：班委会是班级事务的执行者、执行班级大会的决议和班主任布置的任务。班委会成员由竞选产生，按本条例规定行使职权。
班长是班级代表（陈伟萍，王晓），对外代表班级，维护班级声誉；对内起表率作用，关心同学学习生活，在班主任不在时代表班主任。
纪律委员（陈屈正）负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员（叶仁爱，郑杨）负责班级学习工作；文艺委员负责班级文艺工作；宣传委员负责班级宣传工作；体育委员负责班级体育工作；生活委员负责保管班费和卫生劳动工作。
值日班长是班级日常事务的管理者。每天必须提前到班级整理教室，维持早读和课间秩序，将违反班级管理条例的同学报告给纪律委员登记入册。值日班长由同学轮流担任。
各科代表负责完成各科教师布置的任务。科代表由该科成绩优秀而又有责任心的同学担任。
小组长是小组代表，小组事务的组织者和管理者，执行班主任、班委会、科代表布置和传达的任务。关心爱护同学，起表率作用。
班长、纪律委员、学习委员、文艺委员、宣传委员、体育委员、生活委员都是班委成员，各科代表、小组长列席班委会议。
第三章 班级管理办法
第七条：班级管理彩量化管理的办法，量化管理基础分为100分。
第八条：扣分情况
（一） 损害班级荣誉的，扣2分；
（二） 不参加学校或班级集体活动的，每次扣1分；
（三） 损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分；
（四） 不穿校服，不戴小黄帽衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰，男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟（底）鞋，各扣1分；
（五） 乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为，值日生不尽责任的，各扣1分；
（六） 骂人、打架（包括打闹）各扣1分，情节严重的扣2分；
（七） 说谎话欺骗教师、家长的扣2分，见到老师不打招呼扣1分，
（八） 欺侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分；
（九） 没有按时完成作业或抄作业者1分；考试作弊扣5分；
（十） 无故旷课，不亲自提前跟老师请假扣2分；无故早退、迟到扣1分；
（十一） 放学后不及时回家，无故在校内外逗留者扣2分；
（十二） 故意扰乱课堂纪律的扣1分，情节严重的扣2分；
（十三） 班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负责的扣1分；
（十四） 其他违反校规校纪及班级公约者，违反一条扣1分。
第九条：加分情况
（一） 为班级赢得荣誉的，加2分；
（二） 为班级着想并作出贡献的，视情况加分；
（三） 主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分；
（四） 参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分；
（五） 主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分；
（六） 主动向校报投稿并被采用加1分，指名投稿被采用加0．5分；
（七） 期末考试总分居年级前十名加3分，十一到二十名加2分，30到40加1分；单科成绩突出者，视情况加分；
（八） 在思想和学习上有明显进步的加1分；
（九） 上课积极举手发言，在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分；
（十） 班报小级成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分（其中班报主编、宣传委员不加分）；
（十一） 做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。
量化管理分每月公布一次，所有被扣分者都要说明书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。说明书的字数按每扣1分五百字算，说明书交由班主任保管。扣分超过3分的，由班主任找学生谈话，并通报家长。
学期结束后公布量化管理总分，总分居前五名的由班主任给予一定的奖励；总分低于100分的，给予相应处罚。
本条例修改权属于班级大会，由班主任、班委会或四分之一同学提议修改。
小韩在追星
良好，有效的班规
制定班规应该考虑到班级大部分学生的状况。
1、制定班规要由学生先起草，并且人人参与，全班在综合，这样学生的实际思想和他们平时遇到的问题都能体现出来。如果是老师先制定在征求学生意见，学生对老师的崇拜与信任，很难提出新的意见，班规还是班主任意志的集中体现。
2、教师对综合全班学生制定班规内容，要进行适当提升或降低，保证让学生跳一跳能摘到桃子。这就是班主任的主导作用的体现。
3、要有约束教师行为的内容，体现教师应履行的职责，满足学生的合理要求。涉及科任教师的内容要派学习委跟科任老师沟通。满足学生合理需求的教育是阻力最小的教育。师生行为共同被班规约束，体现了公平性，孩子更有兴趣去执行。
4、班规内容要以奖励、鼓励为主，适度惩罚，这样孩子们才会从心里喜欢，如果惩罚过多变为了惩罚方案，学生认为是一种禁锢与压力，会产生负面影响。开始一段时间有可能效果明显，时间长了影响学生心里的健康发展，影响良好班风的形成。所以我们应该坚持正面引导的德育原则。
5、班规制定好以后，班主任要给全班同学做详细讲解，也可以开个专题学习讨论的主题班会，了解班规内容，融入真情，才可产生遵规的行为。
班规执行中应注意的问题
1、新制定的班规要有试用期，试用期大家可提意见或建议，使班规更加完善。
2、严格执行班规，维护班规的严肃性。有人说提出计划只完成这件事情的5%，实现这件事情还需要95%的实践努力。因此与之配套的要建立执行机构，班委会应该围绕班规去工作。
3、严格执法中要有爱和思想工作。爱是需要人来传递的，思想工作也不是有法就能实现的。这两项工作仍然需要班主任在工作中努力付出。
4、班规未规定的事宜，可修改进班规或按其他规定执行解决。
5、奖励或评比机制可促进班规的落实。
小韩在追星
高中班级班规，最好10条以内，要简洁明了，有要点
班规是班主任管理班级的依据，是形成良好班风的保障，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。
尤其是新生入学，面对陌生的学校、陌生的老师、陌生的同学，学生们难免出现迷茫和混乱，及早及时的制定班规能帮助学生了解学校、熟悉老师、认识同学，从而起到稳定军心的作用。制定科学有效的班规应把握以下四个原则。
1、合法性原则
班规的制定要以国法校纪为依据，要符合国家的教育方针，要符合“一范一责”的内容，不可与国法校纪相违背。
2、民主性原则
班规的制定要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任可以是班规制定的参谋者和指导者，要调动全体学生参与班规的制定。这样可以保证班规应有普遍的约束力。这种约束力针对的是任何学生甚至是班主任自己。
3、可行性原则
一个班有一个班的具体情况，所以班规的制定要根据不同的班级、不同的学生制定相应的班规，不可依据班主任的经验千篇一律，一贯而行。尤其在执行的过程中，还要考虑学生的承受能力，最好能依据学生的不断进步班规再不断的完善和发展，作到行在规先。
4、宽容性原则
班规是具有一定的约束力和强制性，但它并不是国法、校纪，班规的出发点仍然是教育和自省。因此，班规在内容和执行中，要有一定的宽容性，要成为道德公约性质的约束力量而不是法律纪律性质的强制力量。
扩展资料
班规范文
进校按时别迟到，穿戴整洁重仪表；用品备齐不缺少，进校见人要问好。
晨读认真惜分秒，每门功课都重要；进入教室就朗读，书声琅琅氛围好。
课堂专心勤思考，举手回答不急躁；独立见解敢提问，思维创新有奇招。
学习自觉不吵闹，遇到难题查资料；互帮互助齐向前，一枝独秀绝不要。
复习作业很必要，独立完成不可抄；格式规范不潦草，保质保量按时交。
活动安全最重要，思想觉悟要提高；时刻警觉不违纪，心理健康体质好。
课间休息不打闹，文明活动行为好；进出室门要报告，不到外班去打扰。
值日提前早到校，组长安排打扫好；卫生工具摆整齐，尽心尽责服务好。
集会整队快静齐，动作规范做两操；升旗仪式要庄重，热爱祖国第一条。
说话做事要三思，脚踏实地不浮躁；诚实守信如明镜，千金一诺不可抛。
公共财产爱护好，一草一木照顾到；门窗桌椅和灯扇，件件设施都是宝。
规章制度要记牢，行为习惯常对照；道德情操修养高，人人争做新五好。