第二个是比喻的修辞手法。就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
例句:
1) 父爱如山,母爱如海。
2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
3) 月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。
4) 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5) 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
7) 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
8) 西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。
9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。
12) 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
13) 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
14) 春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机;
15) 春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力;
16) 春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。
17) 母亲像明亮的太阳,让我心中温暖;母亲像温和的阳光,让我满怀期望;母亲像参天的大树,让我感觉凉爽;母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸;母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明;母亲是大地,我就是小草;母亲是绿叶,我就是鲜花;母亲是金色的灯塔,时刻指明我前进的方向;母亲是遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命;母亲是御寒的冬衣,时刻给我温暖;母亲是使人复苏的动力,是力量的源泉,是前进的风帆;母亲是天边的启明星,总是早早地起来忙碌;母亲是避风的港湾,让归航的我不再漂泊;母亲是陈年的老酒,让我深刻感受到浓烈的甘醇;母亲是威严的老师,让我学会了怎样做人;母亲是默默的老黄牛,忍辱负重,从不叫苦;母亲是和平的信使,给邻里之间带来了和睦;母亲是不熄的篝火,一直温暖着我们的家;母亲是我的闹钟,天天随时把我唤醒。
18) 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
19) 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
21) 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
22) 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。
23) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
24) 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
25) 那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
26) 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
27) 马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
28) 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
29) 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
30) 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
31) 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
32) 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
33) 在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
34) 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
35) 香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
36) 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
37) 爱护书籍吧,它是知识的源泉。
38) 一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
39) 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
40) 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
41) 书是智慧的钥匙。
42) 政治家说:"书是时代的生命" ;企业家说:"书是致富的信息" ;文学家说:"书是人类的营养品" ;学生们说:"书是不开口的老师";迷惘者说:"书是心中的启明星";探索者说:"书是通向彼岸的船" ;奋斗者说:"书是人生的向导";急于求知者说:"书是饥饿时的美餐" 。
43) 它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。
44) 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 幸福是迎面的清风,能吹来落叶,也能吹走沙砾;能在广阔的大海吹荡起一波涟漪,也能拂走心中所有不愉快的感觉。 幸福是暖炉,能融化坚固的冰块,给寒冷的人以温暖,给失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉,能滋润干燥的沙漠,给饥渴的人以清凉,给奄奄一息的人以生命。
45) 生活就像爬大山,生活就像淌大河。
46) 这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
47) 这莲花,好似亭中妩媚的女子,在轻歌曼舞。
48) 教育家说:"书是智慧的钥匙." ;史学家说:"书是进步的阶梯." ;政治家说:"书是时代的生命." ;经济家说:"书是致富的信息." ;文学家说:"书是人类的营养品." ;学生们说:"书是离不开的老师." ;迷惘者说:"书是心中的启明星." ;探索者说:"书是通向彼岸的船." ;奋斗者说:"书是人生的向导.";急于求知者说:"书是饥饿时的美餐." 。
49) 仙人掌,正在用它的“武器”,与太阳作斗争。
50) 书犹药也,善读之可以医愚。
51) 书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
52) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
53) 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
54) 就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
55) 顿时,我的泪水像断了线的珍珠一样,夺眶而出。
56) 在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就像晚年石钟乳一样。
57) 钱钟书围城里说:打呼噜像放长线的风筝。
58) 西湖像一块碧玉,一面镜子。
59) 我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
60) 只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有,枯燥了。
61) 天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
62) 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
63) 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
64) 太阳会发光,会发热,是个大火球。
65) 人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。
66)炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像一只恶狼。
67) 他打破了一块玻璃,吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。
68) 春天到了,大地变成了一片绿毯。
69) 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
70) 文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
71) 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。 72) 远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 73) 开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
74) 敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面,像豺狗追小白兔一样,一前一后。
75) 鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。
76) 红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
77) 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
78) 北极星像盏指路灯一样挂在天空。
79) 梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。
80) 梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。
81) 老师是辛勤的园丁,教导着我们。
82) 美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
83) 像水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地。
84) 我的眼泪像断了线似的掉了下来。
85)豆大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。
86)他们朴实得就像那片高粱。 (《安塞腰鼓》) 。
87)心像玻璃一样碎了。
88)敌人的子弹像雨点般的向我们的阵地射来。
说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性,真实性,恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性。举例子,列数字,作比较,打比方的例句如下:
一、举例子的例句:
1、云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。
2、20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
二、列数字的例句:
1、黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。
2、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。
三、作比较的例句:
1、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
2、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
四、打比方的例句:
1、在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
2、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
说明方法的作用:
1、举例子:
举例子的好处是使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。运用了举例子的说明方法,语言真实可信,具有说服力,表现了事物的特点。
2、列数字:
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
3、作比较:
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
4、打比方:
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性。
你好同学
1、举例子:
就像那位母亲一样,她再也没有找过自己的孩子。
2、列数字:作业布置下来,有90%以上的同学基本上是带着压力与任务去完成,只为少之又少的同学才能够做到愉快地作业。
3、作比较:说到苦,相对于从前的日子来说、真的是那都不叫苦。
4、打比方:她似乎一直是这样一种表情:仿佛全世界的人都不如她的样子。
写作思路:可以写自己身边比较熟悉的物品,比如钢笔、小闹钟、橡皮等等,将它的外形特征详细的描述出来,同时运用上要求的修辞手法。
正文:
在我的床头,有一个精致漂亮的小闹钟,它是我最好的伙伴。
它的外形是一个竖起来的圆柱形,有个透明的玻璃罩,透过玻璃罩可以看见里面是一张黄色的大笑脸。我的小闹钟有着黑色的外壳,外壳上有两只手,像在举着两个黄色的大铃铛。闹钟两只脚“站如松”稳稳地扎在地面上。
秒针,一个又高又瘦,不知疲倦的长跑选手,跑得最快;分针,一个中等身材,默默无闻的慢跑运动员;时针,一个又矮又胖的胖子,一点也不灵活,它一步一个脚印地慢慢走着,像只慢吞吞的乌龟,是三兄弟里走得最慢的。
小闹钟对我的帮助可大了!有一天,天已经黑了,我还没有开始写作业,这时,小闹钟“叮铃铃”地响了,好像在说:“小主人,快写作业,不然就写不完了。”我一看时间,大吃一惊,叫道:“我的妈呀!都七点半了。”
我立刻钻进“苍苍题海”中开始奋笔疾书。当我写完作业,已经十点多了,我很后悔,没能早点写作业。从那以后,只要小闹钟一响,我就马上去干我需要干的事情。
这就是我的小闹钟,一个可爱又漂亮的小闹钟,是我生活、学习的好伙伴,你是否也想拥有一个呢?
1、比喻句:小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
解释分析:比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
2、夸张句:这巴掌大的地方,怎么能踢球呢?
解释分析:夸张是对事物的性质,特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。
扩展资料:
注意事项
1、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。
2、在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。
3、了解比喻的特点不要随便写要遵守 把什么比作什么 的比喻原理。
4、使文章更生动、形象,也变得更具体。