2020五年级下册语文基础训练
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
小学五年级下册语文基础训练题
小学语文五年级下册基础训练答案 。
1 草原
自学提示
1. lè yín měnɡ xuàn sè zhuăn 2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢 巩固运用 。
1. 天涯 摔跤 羞涩 渲染 。
2. （1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.（1）回味 美 。
(2)一碧千里 茫茫 辽阔（大）、碧绿 （3）热乎乎 语言 心 好客或热情 。
4. A.① B. ② 拓展阅读 。
1. 这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。 2. ， ：“ ， ......” 3. 先概括后分述(先总后分) 4. 承上启下 。
5. 例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路
自学提示
1.略
2．jī cháo zào áo nïnɡ báo bì hîu 巩固运用 。
1. 例：凹（凹陷） 侯（侯爵） 换（交换）
凸（凹凸） 候（时候） 奂（美轮美奂）
2.五彩缤纷 美轮美奂 栩栩如生 。
3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 （2） 友谊之路 ，商贸之路，文化之路，探险之路 拓展阅读：
1.2000余 古长安 波斯湾 欧洲 非洲 。
2.异彩纷呈 扑朔迷离 举世闻名 多姿多彩 成千上万 。
3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。
抱起亚轩找小葵
小学五年级下册新编基础训练语文答案人教版
形容人物动作的： 前俯后仰、掩耳盗铃、刻舟求剑 。
形容人物神态的： 全神贯注、目瞪口呆、聚精会神。
形容人物心情的： 心潮澎湃、心满意足、欣喜若狂。
形容人物外貌的：面黄肌瘦、浓眉大眼、鹤发童颜。
掩耳盗铃：脸色蜡黄，身体瘦削。形容人因营养不良、饥饿、患病而脸色不好，瘦弱的样子。
心潮澎湃：心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
心满意足：形容心中非常满意。
前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
聚精会神：原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中。
欣喜若狂： 喜欢得像发了狂。形容高兴到极点。
掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
刻舟求剑：刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，比喻死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通的意思。
大圣杰锅是
五年级下册基础训练语文答案
丝绸之路
自学提示
略、jīcháo zàoáo nónɡbáo bìhòu。
巩固运用
1、例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换）凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂）
2、五彩缤纷美轮美奂栩栩如生
3、一条道路将远隔千里的我们联系在了一起、友谊之路，商贸之路，文化之路，探险路。
拓展阅读：
1、2000余古长安波斯湾欧洲非洲。
2、异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万。
3、古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
4、它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。
扩展资料
小学五年级下册知识点
变换句式
1、把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
3、陈述句和反问句：转换特点：陈述句 反问句（肯定）－－－－－－ （否定） （否定）－－－－－－ （肯定）如：马跑得越快，离楚国就越远。———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？
4、肯定句和否定句。如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。
小韩在追星
人教版五年级下册语文基础训练答案
1人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuànshuāiměngshùbōyū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiáníngrïngbïmïqiānyùchùbǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立2、屹立3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。3、张骞向汉武帝介绍了情况。我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。3、把“、鸡、鹅的”去掉。4、没有这么大的伞。5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
小韩在追星
1 宇宙 脊梁 船艄 祷告 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味 2 选第一个 第二个 第一个 第二个 第二个 第一个 横着来的3应接不暇 廉颇 小艇 姹紫嫣红瑕疵 硕士 船艄 姹紫嫣红4紫红 翩翩 脉脉 摇晃 彬彬 忙乱 缤纷 视睹 五彩动作 摇头晃脑 手忙脚乱 翩翩起舞神态 含情脉脉景色 五彩斑斓 五彩缤纷态度 彬彬有礼 熟视无睹同时问一下有没有 人教五年级语文同步基础训练 每一课看拼音写词语的答案，急！