26.4.20(陈老师原创)最强写作教学——没有套路,全是逻辑。(30分钟视频全干货) 多年一线深耕教研➕线下班课不断实践、打磨和迭代,形成目前的,独一无二的,高价值的“写作教学”产品。真正教会学生写作,也教会教师写作教学。 本视频以一节“中考写作——志愿者活动”线下实践课流程为例,展示写作教学逻辑➕原创讲义设计构思➕N多细节。 视频内容: 1️⃣陈老师写作课可在一节班课中同时做到: ①学透一篇,会写一类。 (分析一篇的思路框架或可迁移语料) ②教学流程: 审题→→段落内容布局→→语料激活→→语言落地→→控制性写作→→集体评讲→→细节纠错、解决背后一类知识问题→→带读+词块提取(缩小范围)→→整理成篇,对标满分→→举一反三,触类旁通 ③在班课中,既发散思维,又控制全场。 2️⃣写作课时长(30-40分钟)与频次。 3️⃣其他细节: ①阅读与写作如何打通? (语篇分析训练带动写作框架意识、阅读素材积累,形成自己的语料库) ②通过带读,来帮助学生“断句”,在实践中理解长句。 ③基础知识内化靠“多应用”,而非“多背”。 ④讲义纠错,作文课后,到家再朗读内化。 ⑤分配不同学生上黑板,错处作为典型分析。一人之错,全班学习。 (写作课班课效果好与一对一) ⑥有些许层次差的学生,在这样的写作课之中,均可针对自己提升。 ⑦学习群学情反馈。 4️⃣补充 ①视频中,漏展示了“逻辑衔接”。未来有机会再分享。 ②我的分享均针对带好班课。能带好班课,才是各位教师能做大做强的基础。 一对一是重“服务”,而好的班课是卖“产品”。 最后,要做出全网最好的写作课,不是市场对我的要求,而是我对自己的要求。[得意] #英语教学 #新课标 #英语写作 #作文批改 #中考满分作文
陈老师原创:最强写作教学 26.4.20
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作者:陈老师原创:最强写作教学 26.4.20
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